坦誠明瞭:專案名稱應直觀地反映申請專案的中心意思、核心問題和研究內容,讓評議人一看題目就能明確、直接地知道申請者具體要做什麼研究,或研究物件是什麼,或擬解決什麼科學問題等
第一節 集 合一、基礎知識1.集合的有關概念(1)集合元素的三個特性:確定性、無序性、互異性.元素互異性,即集合中不能出現相同的元素,此性質常用於求解含引數的集合問題中.(2)集合的三種表示方法:列舉法、描述法、圖示法.(3)元素與集合的兩
)當某種東西歸入形式概念而成為後者的一個物件,這一點是不能用命題來表達的,而是在這個物件的記號自身中顯示出來
答案:錯————————————————1、【單選題】以下屬於必然真命題的是()
當我心煩意亂之時,覺得一個人玩玩心情會好很多∴綜上所述,此命題成立
我可以這樣說還是加
這裡可能有人會有疑問,因為《邏輯哲學論》的開篇就說:世界就是所發生的一切東西,世界是事實的總和而不是物的總和,諸如此類的命題,似乎是在談論世界的,呵呵,這些問題留在後面
從定義判斷不是陳述句,所以不是命題高中書上這一部分有問題←_←記得可以找到自相矛盾的地方←_←應付考試的話以老師說的為準,考試也是比較淺顯的東西,一深入就有可能矛盾←_←假如你是要用來應試,那麼請去尋找一個考綱規定的教材,不做過多贅述
二、你選自命題還是統考歷史學考研,先確定你選自命題院校還是統考院校
這一講我們學習《幾何原本》第五卷中的命題9,該命題證明了以下結論:已知有A、B、C三個量,那麼有:①如果A/C=B/C,那麼會有A等於B
當時,命題成立
他外出奮鬥,你自己在家無聊,他加班,你胡思亂想,他的世界裡擁有很多,而你的世界僅剩下他,兩人日久出現矛盾影響感情
外加透過這個例子很容易想到四個以上量詞的時候,理解起來也是存在一些問題的,因此將包含多個全稱量詞與存在量詞的命題以某種方式進行理解拆分模型我們需要放棄對於或者這些命題的”那一種直觀理解“,如“定一動一”的思想,因為沒法用於理解更多量詞的命題
做題時,也可以嘗試使用自己學過的數學符號系統,以代數的形式對部分命題進行證明,並將自己的這種證明與歐幾里得的證明方式進行對比,感受一下數學符號系統這一看似形式主義的“無用之物”所帶來的巨大優勢
無窮乘積的斂散性判斷設為遞減複數序列,且,由於所以和具有相同的斂散性,即有又由於所以和具有相同的斂散性,即有綜上所述要判斷無窮乘積的斂散性,只需判斷右側兩個級數的斂散性即可以下命題皆考慮命題二乘積不收斂證明由於級數,所以不收斂命題三乘積收斂
“你會不高興的”這句話中,“不”和“高興”之間的距離更近,暗喻了“不”的修飾程度更強,相比“你不會高興的”,表達出的“不高興”的否定程度更深,更強
你可能會想,這麼一個簡單的問題,搞得那麼複雜,我們在前面已經講過,謂詞邏輯能夠解決傳統邏輯的存在假定問題,因為它把傳統直言命題的主詞“火星人”,進行了一個謂詞轉化,變成了一個命題函式P(x),這樣的好處是,不再對這個命題函式做存在假定,也就
一個直覺的解釋是:如果我說「我有一億我就給你五千萬」,那麼如果我沒有一億的話,無論我給不給你五千萬我都沒有食言(這個命題仍然 hold)把這個結論推廣到謂詞邏輯裡,配合 universally qualified(全稱量化)就變成了:即對於
再比如說“則”也是對的,意思是a必在實數集合中取值,也並不意味著任何實數a都能取到
不同於命題邏輯裡直接使用原子命題p、q,量詞邏輯裡面的命題至少由一個謂詞和物件(抱歉我忘了準確的術語了)組成