順便回答你關於音標的問題,在國內學習音標是幫助你在遇見生詞時能讀,幫助你記憶單詞的
它可以指:語音(英語:phone),人類語言物理上的具體聲音音位(英語:phoneme),人類語言心理上的抽象最小單位——————維基從語音的自然屬性看,音色差異無處不在(不管是人耳能夠識別的差異還是儀器才能識別的差異),但在確定語音最小單
如果你的基礎不好,音標不會的話,先別亂花錢買書,目前要做的就是找個好老師學音標,音標是一切的基礎,音標學好了之後再考慮其他的方面還是找個老師吧,自學只是浪費時間買了書還是沒有人能教你音標的發音呀,更沒有老師幫助你梳理知識,建議還是報一個英語
語法的學習一般自學效率非常有限,而且很容易放棄,語法書上的知識點繁雜又容易讓人迷失,所以這裡我建議要找一個合適的老師,搭建自己學習語法的框架,再去填充內容,我當初學英語語法是報了一個英語外教課,我覺得效果很不錯,跟著外教老師學英語語法再合適
多謝邀請,學習程度取決於使用什麼樣的方法,堅持的時間,推薦IENG,專門學英語的IPD,智慧測試級別,數百外教領讀,推送適合的書籍,數萬英文原版書成年人零基礎建議先學語法,後學口語,聽力
/dz/你就讀成漢字的“字z”就行了,發音短促,通常出現在單詞尾部
一拃(國際音標tʂa,類似於漢語拼音zha,第一聲)按方言同音字來寫:一瞎庫(iq-haq-khu)我也不能確定這到底是我母親故鄉的說法還是本地的說法
正確讀的基礎上背下來,背的目的是為了加強發音的記憶,初中課本的詞彙都有音標了,如果平時讀的多,也可以在讀的過程中鞏固記憶,但如果是不會的話,還是要先掌握48個音素,然後在單詞中去複習和鞏固,達到更好的練習效果
付費糾音,則要注意選擇直接透過看學員的面部影片,反饋發音動作調整建議的老師
最後,就單詞neither而言,英音rp中有/ˈnaɪðə(r)/和/ˈni:ðə(r)/兩種讀法,美音GA中也有/ˈniðɚ/和/ˈnaɪðɚ/兩種讀音
接下來我們講第二對:清子音/ t /和濁子音/ d /二、齒齦爆破音:清子音/ t /和濁子音/ d // t /和/ d /的爆破位置在上齒齦,大家看圖:發音動作分解(1)張開嘴,舌前部抵住上齒齦,阻擋氣流(2)壓迫氣流,突破舌頭和上齒齦
英語的音標是從國際音標裡摘選出來的,國際音標(International Phonetic Alphabet,IPA)是在19世紀國際語音學會(International Phonetic Association)剛成立不久就編輯出來了,設
pre的音標是[prɪ]就得按[prɪ]讀,你聽成是別的什麼那是你的事,不排除聽力有問題
ea發i:的音,練習發音主要還是多聽別人發音,然後自己多讀,等到一定程度就是順理成章,最怕的就是走的太快了,聽得太少卻一直想利用規律去讀它就容易犯錯
這個詞雖然這麼寫,但其實沒有雙母音,讀kah werd更好,(我瞎編的)單詞coward美 [’kaʊərd]是一個詞源單詞,其發音單位是cow[kaʊ]+ard[ərd],第一個發音單位裡的[aʊ]是一個雙母音,第二個發音單位裡的[ər]
堅持難能可貴,就是因為堅持之後所取得的到結果是非常可喜的,當有一天,你可以講一口流利的韓語,可以不需要字幕看韓劇,或者在好友面前飆幾首韓文歌,相信那個時候的你,一定會感謝長時間堅持學習韓語的自己
最後,就單詞neither而言,英音rp中有/ˈnaɪðə(r)/和/ˈni:ðə(r)/兩種讀法,美音GA中也有/ˈniðɚ/和/ˈnaɪðɚ/兩種讀音
Tree Map來現個身可以自己畫一個這樣的樹狀圖(不止3列,要和上面的總結一樣,12列保持一致),然後用便籤條寫上音標、字母組合和單詞,按分類分組記憶
解決方案2:插入符號又有聰明的老師會說:在Word中用插入特殊符號的辦法實現單個音標的輸入
one一邏輯還原英語解析:o表示圓的(round),n表示一根手指,e表示眼睛看見(eye)2、我聲情並茂領讀本單元課文,由於我留學悉尼大學,英語口語比較優美,孩子很崇拜