達到類母語聽力水平的孩子肯定是少數,這就意味著大多數中國學生學了自然拼讀後,還得學習音標
國人錯誤最多的是直接讀成[s],這也是為什麼thank you會被大家說成3Q~2、[v][f]這兩個音是唇齒音,上牙齒摩擦下嘴唇,five /faɪv/這個詞把兩個音都包含進去了,所以讀的過程中要摩擦兩次,錯誤發音為“wu”
2、國際音標和漢語拼音、自然拼讀、美式音標關係問題3、為什麼要學習英語音標
一、母音部分:1)單母音:[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2)雙母音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]注意,母音也可以分為
拼音是一套拉丁化方案,不是為了能「最」準確地表示發音,而是將漢字這套書寫系統轉換成國際上最普遍使用的拉丁字母,在不出現漢字的場合代替漢字使用(並讓使用其它文字體系的人能透過拼音大致瞭解漢字的發音)
我有以下三點建議:1、認真學習音標拼讀知識從基本的26個字母開始,如過連最基本的字母的音標都無法正確模仿發音,其餘的詞彙短語、句式發音吐詞就差的更遠了,虛心學習音標知識,簡單列舉:先掌握最重要的母音字母發音,然後學習其他的複雜音標知識,注重
第一步 :熟悉音標第二步:熟悉 26 個字母所對應的本身音以及自然拼音第三步 :補充基本知識點第四步:瞭解不規則發音第五步 :學會拼讀單詞第六步 :糾音第七步:成就感下面是具體的 7 步學習法的教程
我的筆記【我用的是墨墨,以這個為例】1、在單詞出現的時候小聲念出來它的讀音2、如果對了,並且這個單詞記住了,就點選下一個3、如果錯了,並且這個單詞沒記住,就點選遺忘(然後把它記下來,旁邊寫清楚音標的讀音,如圖)4、如果發音錯了,單詞記得,那
以漢語發音習慣去看dormitory這個詞,下意識讀到的是應該是dor, mi, to, ry,因為這種音節結構才是漢語母語者習慣的,所有音節的時長,節奏是相同的,所以我們才會下意識疑惑為什麼mi的發音跟某個標音不同,實際上英語單詞和句子中
有些人為啥用諧音來記單詞,百分之九十九的是不會發音
而在我們的生活中很難有純正的英語語言環境,那麼結合我自己的學習經歷,我自己是有跟外教學習,糾正了我的發音,經常跟外教溝通語感和聽力、口語都得到了提升,好像打開了任督二脈似的,單詞記憶也很簡單了,會讀透過發音我就能寫了,背單詞特別容易
你要是音標都不會,你和我說你背單詞能記住,我XXX
3、劍橋國際英語語音教程(美音、英音版)大部分學習者使用Lisa+coach兩門發音材料基本滿足了,但無法避免有個別音節始終掌握不了,這時候就不能死磕那裡了,可以在新的教材尋找突破口(最好是影片),有條件還要跟同學請教,鍛鍊口腔肌肉
例如:劍橋大學出的《Pronunciation in Use》語音在用(可以在公號:英語外刊原著閱讀營 後臺領取)Lisa美語/ Shane大叔的Daily Dictation(雖然名字叫dictation,也確實是從聽力出發的,但是聽口不
免費課程領取地址在這:知乎營銷平臺零基礎的人學英語我個人是不推薦自學的,因為你沒有學英語的規劃能力,也沒有清晰的學習方向,不知道從哪天始,每天學什麼內容,而一味的背單詞,學語法是很難達到理想效果的
而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標,則可以找到近似的拼音來作為諧音
舉個不太恰當例子:break down(對我知道這是短語但這不妨礙我拿它舉例子)我當時學這玩意的時候為了背它的常見意思而為它編了個故事,大概是這樣的:考試結束後,由於機器故障,我們所有人的成績都下降(down)了,老師們試圖討論出個結果但是
1、音標學習音標本身不難,你覺得很難是因為基本上只有小學初中的第一個學期上過一節音標課,口語學習並不是讓你非要朝著標準英音美音的目標前進,就算你口音很重也沒問題,畢竟語言的主要功能在交際,但是音標學不好,單詞就讀不準,那你說出來的句子連母語