不要被開音節、閉音節的概念牽著鼻子走,哪些概念是源於認識上的本末倒置,因而是折騰人的東西,是應被拋棄的東西
com/video/963265841021861888-the /er/ of bird第二十九課完 總計觀看學習時間2分鐘
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其實沒那麼簡單,26個字母是人類認知的最基本特徵,因為幾乎完全是按照形狀特徵認識和發明的,而語言作為人類溝通用的編碼解碼方式,還要有各種思維邏輯等更為複雜的關係特徵,這就需要人類對這些能夠看到的,容易理解的基本特徵進行加工來表達那些比較複雜
為什麼在finger,anger中字母g發爆破音〔ɡ〕,而在singer,hanger中字母g卻不發音,其中是否有什麼規律可循呢
利用諧音字來學習音標,容易上手,能讓孩子快速掌握髮音
其實沒那麼簡單,26個字母是人類認知的最基本特徵,因為幾乎完全是按照形狀特徵認識和發明的,而語言作為人類溝通用的編碼解碼方式,還要有各種思維邏輯等更為複雜的關係特徵,這就需要人類對這些能夠看到的,容易理解的基本特徵進行加工來表達那些比較複雜
法語的拼寫可以說是反人類,但比英語強的是字母組合和發音的對應也是比較嚴密的
1母音 a,e,i,o,u 及其字母組合我家dad(爸爸),脾氣bad(壞),讓我sad(傷心難過)有隻cat(貓咪),非常fat(肥胖), 專吃rat(鼠)放下plate(盤子),趕到gate(門口),已經late(晚了)清晨wake(醒
還有一些就是純粹沒意義的字母組合,比如mTw、eStro採用縮寫的原因,一般有兩種:容易記住,有代表性這麼長的全稱在遊戲中無法完全顯示或因語言問題無法輸入至於隊員的ID,真的都是隨性而為的
《子音字母組合讀音規則》是《字母及字母組合讀音規則揭秘》這門課的第二部分內容
先說造底,如果隨便打一大段看似有哲理的文字讓作者(還是一個每天要碼數千數萬字的網文作者)推出一個謎底,謎底要恰好是說明一件事,還要給出一個合乎邏輯的解釋,自然是不可能,由此我們可以先得出一個結論:此謎的製法為謀面,是以“去森林公園下棋”為謎
學習英語的過程中,必須將基礎的單詞掌握到位
如在PEP Book 5 Unit 3 Part B Let‘s learn 中教學 sweet一詞時,字母組合既髮長音/i:/,由於在第二單元Let’sspell中已經學習過了字母組合ee和ea的發音,所以在教學這個單詞的時候,教師會嘗試
眾所周知用詞根詞綴記單詞是效率最高的方式詞根詞綴 + 字母組合可以搞定百分之 90 的單詞只要把幾百個常用的詞根詞綴跟字母組合秒殺掉,再記單詞就會發現單詞的每個部分都認識,每個詞的意思都寫在臉上,一眼就可以看出是什麼意思,宛如開了透視為大家
英語自然拼讀法透過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則,建立字母及字母組合與發音的感知,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中,瞭解和學習英語字母組合的奧妙,掌握英語拼讀規律,從而達到看到單詞就會讀,聽到單詞就會拼的學習目的
當我們說到背單詞的時候,通常需要記住的是字母組合與詞義之間的關係,讀音倒不需要刻意去記,因為英文是拼音文字,只要會音標,就能比較輕鬆地記住單詞的讀音
今天我們學習這些字母組合在一起的發音規則
母音:1) [i:] 字母組合:ee ea e ie ei (eo ey i)three tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead
Step 2: 掌握48個音標的發音,以及發出這個音標所對應的字母以及字母組合例如:[e] 一般發這個音的字母有:e a 字母組合有:eahead [hed] bread [bred] pleasure [‘pleʒə]remember