要練後者的話就需要臨摹了,看看身邊寫字好的人字拿過來,先看字型構造,然後照葫蘆畫瓢,先把連筆方式熟悉了,再按照原字的構造和自己的理解來規範自己寫的字,最後多練幾遍,這個字就算練好了,注意,我說的是這個字
樂樂:練字必須慢慢練,每個筆畫書寫前都要思考一下,每練一個字都要觀察前面一個和字帖的差異,逐漸把問題減少,最後寫到近似影印
必須臨摹古人的字,從靈飛經和王獻之的楷書入手練,達到一定程度就可以開始臨摹二王趙孟頫文徵明的行楷或者行書,學習每個字之間的是怎麼銜接的
如果你說:我不想聽什麼直播看什麼文章,我只要知道我的字怎麼練才能練好,你講的那些大家都會講,並不是針對我個人的問題答案,那我只好無能為力了,只好說我們是沒有緣份的
書法學習大致要經歷三個階段:第一是“形似階段”,跟著什麼人的字型練,先要做到像帖上的字,一段時間後,要求離開字帖也能成篇的字來,隨便找一首唐詩或是宋詞來也能用學習過的字型寫出來
想向大家尋求一個高效有用的練字方法,讓字寫得好看整潔,但練習時間恐怕不會很多,畢竟初三,而且字型大致是固定了,不過應該還是有救的,我還是想努力去試試看
現在字寫得醜的原因,可能是握筆姿勢,書寫姿勢不對,也可能是結構筆順問題,要從點及面的練習,而不是一味的模仿字帖,抓不到字的精髓
如果想寫出一手好字,而且具有一定的欣賞價值,那肯定選一支好筆,使你的作品錦上添花
如果你的握姿能輕鬆靈活穩定的寫出筆畫並且不影響視線,不止認為你的握姿就是可行的,但是出現由於握姿導致筆畫不流暢、視線受阻等問題,那麼你的握姿就需要改正,具體握姿參考圖5三、練字方法1.練字內容從欣賞一幅書法作品的角度,至少會從章法、結構、筆
右下豎筆:右邊部首,下方是豎筆的,豎筆往往下伸,末端低於全字主體右下豎鉤:右邊部首,下方是豎鉤的,豎鉤往往低於全字主體戈鉤下伸:右邊部首,帶戈鉤的,戈鉤往往低於全字主體暑期練字課表結構卡片字帖示例練字是個長期的事情
希望大家多多練習
然後,你在練字過程中,就會發現一個很難處理的問題——似乎是筆畫越少的字,想寫好就越困難
因為在結構章法比較清晰的時候,你會發現其實筆法才是某個字的精華所在,如果失誤的話也是最吸睛的地方(而像某些筆畫,點和一些勾,看起來最簡單確是最難的,或者說最需要練字的)
比如練習寫字的人,比以前超出很多,手工制的元書紙,在市面上已經供不應求,如果必待買到元書紙才練字,豈不成了“守株待兔”
有的回答裡面以田英章所說“練書法首選古人的碑帖”,注意田老師說的是“書法”,想要走書法的路,起點高是沒有錯的,而且需要做好幾年,十幾年甚至幾十年終生練字的長期打算,有多少人能做到呢
我一開始練字的時候買的是君來的黃帽616,老庫存的,當時用著還可以,後來改換中性筆練字放了一段時間就不出水了,洗了之後也不好用了,不到20塊錢
首先,摹貼呢是把紙覆蓋在原帖上描,所以能和原貼寫的比較相近,能夠較好地把握字的結構,寫好框架,但是相對有利就有弊,由於被紙覆蓋,所以無法看清字的筆畫、走勢,把握不到筆法,這樣練成的字雖然框架不錯,但就會出現你所說的,缺少神,木得靈魂
輸出就是將輸入並固定在大腦中的字寫出來的過程,這也是一個需要反覆書寫練習並不斷矯正的過程
如果你想練的話,可以看看下面兩個影片:結構可以,筆畫不過關,需要糾正一下筆畫的寫法,但是練字不是一朝一夕,有時間了再找個硬筆書法影片熊筆畫開始學習
作業幫的小鹿寫字課是面向7-12歲的兒童開設的一門寫字課程,主要透過老師的線上教學,糾正孩子在練字過程中容易涉及到的幾項誤區