口吃形成的主要因素

海青多年的言語矯正中，大致總結了關於口吃形成的主要因素包括：

口吃的發生是存在很多因素的，有時候可能並不是一件事情誘發出的，而是很多因素的交錯形成的 。誘發口吃的主要因素有以下幾種：

有意模仿：

一般是在少兒時期由於好奇心的驅使和性格的頑皮或者是模仿影視劇中的人物以娛樂開心，或者模仿周圍的口吃的同學逗趣而引起的。

環境影響：

由於經常在口吃的環境中，潛移默化地受其影響而引起的口吃。如有的孩子，家庭中父母或者他人有口吃，不知不覺地也染上了口吃。

意外驚嚇：

因為在少年時期說了錯話或者課堂上沒有回答出老師提出的問題，被家長或老師恐嚇而引起的口吃。

教育不當：

有些兒童在語言方面發展的很慢，家長往往出於焦慮的心理，引導不適，結果反倒是引起孩子的緊張而發生口吃。

左手改右手：

習慣於使用右手的人優勢半球在左側，習慣於使用左手的人優勢半球在右側。如果父母強迫左手優勢兒童用右手拿筷子等，就有可能使大腦在形成語言優勢半球的過程中出現功能混亂，當言語活動同時受到兩個半球支配的時候，就會導致口吃。

大腦有左右兩個半球，這兩個半球並不是截然對應的，左腦更多地參與言語過程。在左腦的前部有兩個區域：布洛卡區和前運動區，分別控制言語運動的編碼和執行。正常人在說話時，先啟用負責運動編碼的布洛卡區，然後再啟用負責運動執行的前運動區，這樣，流利、有序的語言便可以產生了。

芬蘭學者塞爾梅林用腦磁圖研究發現，口吃者說話時這兩個腦區的啟用順序恰好和正常人相反，口吃者已經開始說話了，而言語計劃並沒有全部完成。此外，對於習慣使用右手的人，說話時，左腦的啟用強度和範圍都會顯著大於右腦，這叫做“半球側化”效應。而很多研究都發現，口吃者的這種半球側化效應沒有正常人明顯。

完美主義：

對自己要求比較完美，講話過程中正常的口誤也會被理解成口吃現象。非常敏感，特別在乎別人的看法和評判。會有自卑感，會用誇大放自己的缺點。

遺傳因素：

口吃患者的家族發病率可達到36%-55%左右，口吃具有先天易感性，家中父母或者親屬有口吃，容易產生口吃的先天因素。

發展不平衡：

在兩三歲到七歲之間，隨著自我意識的發展，孩子的表達和表現慾望逐漸增強。但此時由於語言機能尚未發育成熟，孩子的思維能力、詞彙的掌握和組織句子的能力都在發展階段，這使他們在表達複雜的思想時感到困難，說話過於急躁、激動或緊張。在急於表達時，造成頭腦中儲存大量語言資訊，但表達能力卻跟不上，思考與說話的速度無法配合，從而出現口吃現象。