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談一談課程專攻

作者:由 Method大獅 發表于 舞蹈時間:2017-05-26

首先,專攻從理論上說,是可行的,某些時候甚至是必須的

為什麼這麼說呢,因為對於所有學生而言,學習的突破,從本質上,還是一個理解的問題。但理解往往離不開記憶。但每個人的記憶是有限的,而且,遺忘往往比理解更可怕。所以,你每天只理解一個小時,再記憶一個小時,那麼,10天后,你腦子裡剩下的東西就很少了,100天之後,你剩下的東西就更少了。這就是“黑熊掰玉米,掰一個扔一個”,所以,你的知識總是不能“貫通”。如果你的知識不能“貫通”,那麼,你的這門課程所對應的自信心就不可能很強。而如果你在一、兩天內,每天強行閱讀課本10個小時以上,在理解的過程中,不斷的記憶,又不斷的理解,那就不一樣了。

例如,你讀物理課本第一章時,理解和記憶住了“力就是質量和加速度的乘積”,但半信半疑。那麼,第二章你學萬有引力時,就更清晰的理解了“力就是質量和加速度的乘積”,當你閱讀到第八章“能量守恆定律”時,你又碰到了“力就是質量和加速度的乘積”,這時,你對“力就是質量和加速度的乘積”就深信不疑了。第二,而你又閱讀到第三本物理課本,在“電學”中,你又發現了“力就是質量和加速度的乘積”,你就可以對“力就是質量和加速度的乘積”進行靈活運用了。所以,這個從“半信半疑”到“更清晰的理解”到“深信不疑”到“靈活運用”,你或許僅僅只需一、兩天。這一、兩天,你就完成了你原本一年都未必能完成的“重大突破”,你自然就會產生極其強大的自信心。這樣,即使全世界都說你物理不行,但你自己知道自己行,你確信不疑。

當然,上面只是舉個例子,不要直接套用。比如每天5個小時專門學習某一門也算專攻,學習方法也不一定只是閱讀課本,要按照實際情況來,比如看題、看練、深入思考、形成知識體系等等。

其次,專攻的話,其他課程怎麼辦?

理論上,透過專攻,在一定的學習時間內,是可以把所有課程都學好的。

比如你先花費大力氣主要先把數學提高上來了,又因為一旦你的知識固化到一定程度,你所固化的知識的自然衰減(類似於遺忘率)就會很小很小,所以之後你就可以空餘出大量的時間去專攻下一門課程了,你只需要花少量的時間就能維持住數學,甚至在學習其他課程累的時候,透過學習數學來改善學習狀態。然後以此類推,只到所有課程都學好為止。

還有,越到後面課程,可能你的速度會越快,因為最開始你強行攻克數學的時候,你必須每天學習至少5個小時以上的數學,且每次的“最長學習時間”也就是“連續學習時間“的也得很長,比如從2個小時一動不動的學習逐漸延長到3個小時、4個小時一動不動的學習。你的學習能力(深入思考能力、左衝右突能力、回憶再現能力、學習起動力、學習耐磨力、抗焦躁能力等)就會得到大幅度的提升,你學習其他課程的時候,就會容易多了。和別人對比,你也會強太多了。類似於跑步,別人剛跑2000米就累得不行要喝水、休息了,而2000米對於你才剛剛熱好身呢。

再次,現實生活中的學習情況很複雜,需要仔細規劃

首先的,你應該先專攻哪門課程?分配多少時間?其餘課程如何分配時間?

這裡牽扯的因素太多了,我只能舉例子了:

比如語文太差差到你看其他科目的題目都會產生理解錯誤的時候,你或許需要先專攻語文,否則其他科目你學了也白學;

比如數學太差,差到物理、化學、生物等課程中使用數學工具都沒法用好的情況下,或許需要先專攻數學,否則你專攻理科科目,不可能到很高的分數;

比如從分值來看,或許應該首選數學、語文、英語的其中的一科專攻,其中應該首選數學(其學習方法比較有跡可循一些);

比如從自身的情況來看,增強項不如補弱項,某一科很好了就先別專攻了,你的目的是最後高考總分足夠高,而不是其他的;

比如從自身情況來看,哪一個科目容易進步,就先專攻哪一個科目,這樣你的壓力會小很多;

比如從自身情況看來看,某一個科目你稍微一不學習就會大幅度退步的話,比如你只要稍微不學習化學,你就會從70分直接退步到40分。那麼,就算不專攻化學,每天也應該花一定時間細心維護好;

等等等等,這樣的因素(原則)還有很多很多,就不往下寫了。

還有一個重要的問題,學習的本質是自學,你只有自己掌握了最後才能在考試中得分。但是現實世界裡,還有老師、家長等人盯著你學習呢,你一旦專攻,就必然會出現在上語文、英語、化學課的時候,你卻自己在學數學的情況。因為你放棄了老師、學校的這種“依靠”,沒有“依靠”只有靠自己,自己就會產生一定壓力。

然後,很有可能在接下來的考試中,分數出現下降。結果老師、家長就會認為你“沒有努力學習”、“自己瞎搞”,也必然會出現找你談心或者直接訓斥你的情況,也會對你的心態造成一定的影響或者很大的影響,壓力也會更大。(

當然,策略上是沒錯的:以現在的暫時的下降換取高考時能考更高的分數

但是跟著老師“混日子”就能學習好嗎?學校給你的課程規劃適合你嗎?你表面的壓力是小了,實際在高考的時候老師和家長可不會代替你去考試,你有多少水平,自己往往還是很清楚的。

最後,專攻是有可能失敗的

當然存在風險:

比如你專攻到一半自己忍受不住壓力先崩潰了,這很有可能。

又比如你花了大量時間專攻結果居然還是沒能提高,這也比較有可能。

不過,就算失敗。你也不能說“專攻”這種方法不行,因為“專攻”的意思就是你調動所有的力量在一段時間內去強攻某一個課程,如果這樣你居然還是不能進步,只能說明你跟著老師走更不可能進步了。

簡單的說,你拼命了都還輸了,那你如果不拼命會怎麼樣?你說呢?

未完待續……

標簽: 專攻  學習  課程  比如  數學