《精神分析引論》讀書筆記一過失

一、分析【過失】的目的：

（宏觀）：通過了解它去分析精神分析的要義

（微觀）：從心理情景中找到過失意義的線索。

二、【過失】的分類：

1）舌誤、筆誤、讀誤、聽誤

2）遺忘：遺忘名稱、姓名、決心等

遺忘了“計劃”，大概是一種相反的情感阻擋著“計劃”的執行。

3）誤放、誤拿和遺失

物品的失落、毀壞和損傷，不少是有目的的，或許因為人，或許是為了獲取新物品的藉口。

重複和混合的過失是最好的代表。

（比如，怎麼也寄不出的信）

三、F對【過失】的解釋

過失：“並非所有的過失都有意義。但有一種過失是‘兩種傾向’相互干涉而引發的心理活動。”

四、關於【過失】的相關問題

1、這個理論能解釋所有的口誤嗎？

是的，但無法證明，但這一部分並非一小部分。

2、能涵蓋誤讀、筆誤、遺忘、錯失和失物等多個型別的過失嗎？

是的。

3、過失心理學中，疲勞、興奮、心不在焉和主力已不集中佔有什麼樣的地位？

是有影響，但是口誤也可以在健康良好或正常情況之下。

心理生理的因素，如興奮、分心、注意力不集中等，它們是簾子，我們必須開啟簾子看到背後。是什麼引發了他們。

4、過失中兩種競爭的意向，我們如何揣摩隱藏的那種？

用被幹涉的傾向的方法測定干涉的傾向。（查問失誤）

如何分析者不願意解釋過失的意義，到哪裡去尋求解釋的出發點和證明的依據呢？

1）可依據不是因過失而引發的類似現象，比如文學作品故意所為的過失。

2）根據過失發生的心理情景、犯錯者的性格和犯過失之前的情感，而過失或許就是這些情感的反應。

（根據一般情景猜測，然後根據心理情景研究法的發展進行）

3）有時候需要研究過失的意義

5、干涉的是哪些意向？

（1） 第一類是，說話人知道這個干涉的傾向，而且在錯誤中感覺到了這種干涉。

（2） 承認，但不知道

（3） 不承認，不知道——-長時間被壓制，無法表達出來

6、干涉和被幹涉意向的關係？

反面、變式或者補充。

五、造成【過失】的必要條件

造成口誤的必要條件：壓制說話人原有的傾向。

過失是一種調節的產物，過失中的兩種衝突的傾向，都會取得部分的成功和部分的失敗。

注意，透過過失得到的結論不一定對，需要擴大觀察範圍，從多方面進行積累。

六、【過失】的最終目的

避免痛苦的趨向

七、【過失】給我們的重要啟示

心理學不光是描述心理現象並加以分類，而是將心理現象視作心和力平衡的結果，它是有特定目標的某種傾向的表現，這些傾向有的是互相聯合，有的則是彼此對抗。我們應該對心理現象作一種動的解釋。

一個我喜歡的例子

：

幾年前，我和妻子經常發生誤會。雖然我知道她是一個賢惠的妻子，但是她有些冷淡了，我總覺得我們之間缺少感情。有一次她散步歸來，送給我一本書，她覺得這本書可以使我快樂。我知道她在關心我，我答應讀這本書，不過我對它並不感興趣，一轉身就將它扔到雜物堆中。過了幾個月，我突然想起了這本書，想找出來讀一讀，然而我翻箱倒櫃卻再也找不到。又過了幾個月，我的母親生病了，母親的住處與我家距離較遠，妻子就先到母親那邊看護著她。由於妻子的悉心照料，母親的病情慢慢好轉，最終康復了。我知道這是妻子的功勞，所以對妻子充滿了感激之情。在一天晚上，我回到家中，走到書桌前，將抽屜開啟，當時我並不清楚我有沒有尋書的意圖，但是我很清楚地看到，那本我多次找尋而不可得的書竟然出現在我的面前。