李淵是隴西成紀人,又是太原起兵的,當時的官方語言肯定類似關中地區或者幷州地區的方言,李唐皇室又融入鮮卑族獨孤部和宇文部、長孫部血統,文化多元化,當時的方言肯定也不少,南方人的方言也保留了大量漢魏晉時期的官方語言的詞彙,現代北方人和南方人也不
一開始是因為愛好才選擇了日語,沒想到真正學下來現在居然會討厭日語
現在時隔一個月,基本上工作上的交流問題不大了
反過來說,如果兩個時代的人,說出來的中文還一模一樣,那中文才是真的死了,因為它已經變得靜止——只有死去的語言才會靜止,活的語言都是隨著時代發展而不斷變化的
不知大家在平時的英語學習中是否也在練聽寫呢
另外,如果聽力的能力實在有限,做題方法也沒有掌握很熟練,備考時間也不足以讓你去做逐詞逐句精聽
5分 走的語言直通班20周 可惜沒過 英語不咋好 聽力總聽不懂 讓我喪失信心 如果繼續還需要20周 有回國工作的想法 出來前想得很少 完全不知道商科任何知識也不知道自己感不感興趣 只是感覺回來能賺大錢 進券商公司 也沒有
就是智者在挖空心思讓愚鈍的人明白真理,當真正有智慧的人發現跟你講道理,講不懂,打比方的時候,其實是在用你熟的例子勾起你腦袋杏仁核中生物原始本能,將生活常見的事與高階的道理融合,可惜的是,大多數人聽見卻聽不懂,曉得卻不明白
做完核酸回去的路上和樓下曬”筍乾“的大爺打了個照面,他笑著跟我說話,我一句不懂,只能尷尬點頭,倉皇逃進樓道
真心不覺得地域歧視是一個特別嚴重的問題,這個東西沒有絕對的對錯,一方水土養一方人,不同城市來的給人的感覺肯定是不同的
因為我太忙沒有顧及到她要走也不有給她帶什麼禮物,只想多跟她在一起多問問她以後好找到她,這會兒心裡還依然不捨,不過跟她走著走著,我由於一點力氣都沒有就暈過去了,等我稍微好點,發掘頭後的髮卡硌得我區域性頭疼,睜眼發現她沒有了,有些怪她不管我丟下
有人跟我說聽不懂的東西我也會不由自主的歪頭
聽不懂想懂的,只是大家不在一個認知層次,他聽起來覺得費勁,你說的自己嘴巴都會磨繭子,他那邊可能會有點明白了
越小的地方越會這樣,說普通話會很奇怪如皋中學全校上下基本都普通話交流的要看你是上什麼學校,我高中去的如皋一中借讀,因為我是鹽城的,經常被那裡的老師瞧不起,有時直接在課上說我們那邊是窮地方,然後下課有些同學也喜歡說方言,而我聽不懂也不會說,自
謝邀個人覺得話裡有話的人分兩種,一種是為了講話比較委婉,不想傷害別人的話裡有話,這種人其實是很善良的,相處起來也不會有什麼問題第二種就是說話裡帶著諷刺的,和這種人相處的方法,一個是裝傻聽不懂,如果你聽不懂的次數多了,他也會覺得無趣,不會再對
關於聽不懂英語聽力聽不懂,很多時候因為我們的輸入很少,很多英語詞彙量以及英語句子我們沒有見過,所以當你聽到這些單詞的時候,即使能夠非常清楚的聽出來,我們也是不能夠知道說的是什麼意思
這裡可以先看一遍教材,再研究一下同學的筆記,之後嘗試做課本後面習題,稍微有幾道比較難可以放一下,一開始先抓基礎,實在不會就問老師
太詳細的講給你你也聽不懂,因為我自己都不懂所以我講的我自己都聽不懂所以你肯定也聽不懂= =至於物理意義哈哈哈我也不懂= =目測是用來表示不同物質的變化對化學勢影響的權重如果感興趣的話你可以找一本物化的課本看一看,中文的的比如傅獻彩版《物理化
海南人對於沒有海南口音的普通話統稱“東北話”這句話不是我說的,是我一個在海南工作十一年的武漢同事說的海南人自認為能
瞬間感覺受到了巨大的傷害,然後就開始極度地恐懼與愧疚,迎上前說了不好意思,但仍是不被人理,然後那種恐懼感蔓延開來,就開始覺得自己傻,特別愚蠢,想要逃離,永遠逃離