加號：爸爸媽媽我給你們講個故事？

加號平時最愛乾的三件事：地圖、地鐵、講故事。

加號有段時間特別迷《海底小縱隊》的動畫片，天天自己呆在房間看。後來加爸覺得總在呆在外公房間看動畫片也不太好，就想出了用手機聽故事。加爸一開始只是在他自己的手機上下載了凱叔講故事買了會員，加號一開始是不願意聽的，還是要在電視上看。但加爸仍然堅持在車上給加號播放《海底小縱隊》的故事，加號聽了幾次之後，開始適應了聽，漸漸地就不去外公房間看動畫片了。每次從家裡出發在電梯裡就跟加爸商量，呆會我要聽海底小縱隊，加爸都是會答應好的。

一期海底小縱隊聽完之後，加號開始要給我們講海底小縱隊的故事。有時候為了能給我們講好，一集他反反覆覆聽很多遍，直到可以完整地講給我們聽。

在這之後，不管是在散步、還是上學路上、還是在洗澡，他都會提出：爸爸媽媽我給你們講個故事吧！然後就開始了他的表演，每次不管講得好不好，我和加爸都熱烈地鼓掌，表揚他這次比上次講得更好了。

加號自己的海底小縱隊故事己經給我們講到第47集了。

最近又開始迷上《神探艾小坡》後，又開啟了艾小坡的故事。當然給我們講的故事內容是艾小坡和海底小縱隊相遇了，經歷了各種探險的故事，還在繼續中。

前段時間加號不知道哪裡知道的“叫叫閱讀”App，讓我給報個名聽聽。我說叫叫閱讀要讓媽媽交很多的錢才能聽，媽媽不想給你報。加號說可以免費試聽5天（只能說廣告效果真好），讓我報個名讓他聽聽看。我一想試試看吧，就報了個免費的5節試聽課，告訴加號。加號很開心，自己在ipad上學完了5節課後，讓我繼續給他報名我想了想也不著急報，就拖著。恰好這時他在幼兒園學到了四大文明古國的概念，回家講給我們聽。我一想這挺好，就跟加爸開啟歷史教育。當然我倆歷史都忘記得差不多了，開始忽悠加號，有本書叫《上下五千年》可以解答他的很多問題。然後就買了書，哈哈。【偷偷說一句：不是叫叫閱讀不好，只是因為加媽覺得叫叫閱讀的設計功利性太強了，不太適合小小孩子。】

現在加號每天上床後的睡前故事就是給他讀一篇《上下五千年》中的故事。 他知道了黃帝、炎帝以及蚩尤、還有齊桓公。知道了成語銅頭鐵臂、抱頭鼠竄、后羿射日，還偶爾給我們講講涿鹿大戰的故事。

孩子的成長，一直都是他自己在摸索中完成的，父母是無法替他去完成的。孩子的表達能力，父母能做的就是鼓勵，在陪伴中去發現孩子的興趣點，並給他機會讓他慢慢表達出來。

在教育上：對比只會產生傷害，讓父母生出更多的焦慮，而喪失了本該有的耐心。

從內心去認可：我的孩子很普通，但又是獨特的。