戲劇教育對幼兒有哪些影響

找尋兒童丟失的快樂——戲劇教育

戲劇藝術

是人類文化中一顆燦爛奪目的明珠，它融會了文學、美術、音樂、舞蹈、建築等多種藝術門類，有極大的藝術魅力。然而，這種美卻逐漸淡出了人們的視線之中。

教育家陶行知寫過一首詩《

小孩不小

》：“人人都說孩子小，誰知人小心不小。您若小看小孩子，便比小孩還要小。”小觀眾其實懷揣著大心思，對

兒童劇

的好與壞有自己的評判標準。然而，類似這般看重兒童劇的家長和老師其實並不多見，

中國兒童藝術劇院

院長周予援指出，當前整個社會對兒童劇的認識存在誤區，並沒有充分意識到兒童劇對孩子到底意味著什麼。兒童是一個特殊的群體，他們沒有能力決定自己看或不看兒童劇以及看什麼兒童劇，在這方面他們必須聽從父母的決定。而在學校教育中，戲劇教育則是缺失的，許多老師都從來沒看過兒童劇，更不可能鼓勵孩子去看劇。作為一名幼教行業的領導者，孩子的教育者，是否我們就這樣扼殺了孩子們對喜劇的探索和熱情？

追隨者國家的腳步，響應國家政策，中國曲阜2017年六月九號到六月十一號三天兩晚的中國孔子幼教大會為幼兒戲劇注入了一股新鮮的血液與力量，大會由四十八為教育界的大咖為一千五百名幼教行業領軍人物進行思想碰撞和深入交流，從不同的方面對

幼教行業

進行全方面的剖析和解讀。同時，對於中國幼兒戲劇教育也將進行深刻的研討。作為教育者的一員，對於維護中國傳統文化教育逐漸缺失，我們的腳步要刻不容緩，從根源做起，從孩子做起，從幼兒教育做起。