10歲以後，這個特質孩子一定要養成，數理化絕對逆天！
著名的古希臘哲學家蘇格拉底，曾有一個著名的三段論：
人終有一死（大前提）；蘇格拉底是一個人（小前提）；
那麼這道題的結論是什麼？
不要小看這樣一個小小的邏輯題，它其實能衡量一個孩子邏輯思維的能力。
有的孩子邏輯能力強，很快就能給出答案，而有的孩子會轉不過彎，找不到解決問題的竅門。
亞里士多德曾說過：
邏輯是任何使用引數的領域的基礎。
例如，我們從小學開始學習的基礎知識點線面角圓等，都是出自歐幾里得《幾何原本》中的23條定義。
歐幾里得就是透過邏輯學中的演繹推理，推出了許多世人原來不知道的定理。
事實上，所有邏輯思維的基礎都是“
關聯性思考
”，善用邏輯思考的孩子，不僅能夠輕鬆將事物和事件“關聯”起來，
快速做出正確的判斷
；
還可以在學習和生活中，
保持理性思考，更深刻的理解世界，看懂事物本質之間的聯絡，避免情緒化。
但邏輯學看似簡單，但想要真正捋清那些晦澀的專業術語、枯燥的概念，卻並不容易。
今天推薦的這套專門寫給
10歲以上孩子
的
邏輯學啟蒙書
——
《給青少年的漫畫邏輯學》
，就摒棄了枯燥的長篇大論，而是
透過一個個可愛有趣的漫畫故事，理解邏輯複雜難懂的邏輯學，
讓孩子在好玩搞笑的學習氛圍中，
形成系統的邏輯思維體系
。
穿插了日常生活中的實際案例，讓孩子看得懂也喜歡看，學習知識之餘，可以讓孩子將學到的知識同步實踐應用到生活中。
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這套《給青少年的漫畫邏輯學》，包含了邏輯學中
最為基礎的10個概念
：
命題、推理、蘊涵、論證、謬誤、悖論、與或非、可能世界、簡單命題、公理與預設。
讓看似枯燥的哲學邏輯學概念，像
看動畫片一樣被輕鬆學習和掌握
，提高孩子的邏輯表達力和自我認知力。
除了10歲+的孩子，這套書也很適合家長閱讀，幫助你們學會會詢問孩子更多的問題，讓孩子作出解釋、進行討論，
持續地激發他的好奇心。
在每本書的最後，都有
“互動一刻
”。
在生活中可以讓孩子多試一試，
根據前提來推理結論
，養成在表達自己的過程中注重邏輯，給予孩子潛移默化的影響。
【給青少年的漫畫邏輯學】
有邏輯 懂邏輯讓孩子學會獨立思考培養批判性思維
小孩子為什麼要懂邏輯學？
《全腦教養法》這本書裡說到，在孩子的幼年，心智很容易被“情緒腦”所控制。
我們經常看到孩子，一點不如意就大發脾氣，事後卻說“難以控制當時的情緒”。
其實就是因為他們的“理性腦”，尚在發育中，所以他們沒辦法去理性的解釋自己周圍的世界。
讓孩子學會掌握邏輯，引導他們用“理性”，去掌握、理解自己的真實情緒，也是家長幫助孩子平衡發育大腦的關鍵手段之一。
那我們再來看看，這套書是如何讓孩子理解邏輯學的 ？
在《公理系統》這本書中，張立英教授就
透過生動有趣的例子
，來加深孩子們對“邏輯”的理解。比如：建構公理系統。簡單來說，就是
從一些公理出發
，根據
一定的法則
，
推出一系列的定理
。
在介紹完什麼是公理系統之後，接著就告訴孩子們
如何透過公理系統去推理
，如何實踐得出確證的結論。
“這是公理系統中的一個證明，（1）～（5）標出了證明的步驟，最後一步就是要證的結論。”
“由於公理都是永真式，分離規則能保證從真前提推出真結論，所以透過這樣的的證明得出的定理也都是永真式！”
一旦公理和規則給定，後續能推出的所有定理就都確定了。
事實上，邏輯學更是人類認知社會中，最為核心的通識教育之一。
因為它對於一個人的表達、認知事理、剖析問題、自我管理等方面，起到了至關重要的作用。
孩子從小掌握邏輯，
更能明辨是非，少走彎路，為未來的人生成長之路提供世界觀方面的激發教育。
甚至可以說，一切現代的科學都是建立在邏輯體系之上的。
掌握這種這種方法，可以幫助孩子從而
形成概念、作出判斷、進行推理，上升到理性認識
，得出原來不知道的知識。
讓很多家長頭疼的寫作， 其中暗含的邏輯框架也是非常重要的。邏輯學能夠幫助孩子
準確清晰的表達思想，做出更為嚴謹、更具有說服力的推理和論證。
比如書中提到的亞里士多德的
“三段論”
。思想方式深深影響了歐幾里得，才有了後來的
《幾何原本》
。
三段論是個很簡單的理論，它包含了三個命題，前兩個命題是前提，最後一個是結論。
這樣說可能不好理解，我們先來看倆個例子：
第一個前提：所有被子植物都是開花植物。第二個前提：毛茛科植物是被子植物。結合兩個前提可以推理出：所以，毛茛科植物是開花植物。
第一個前提：蘭花都是依靠昆蟲授粉的。
第二個前提：大彗星風蘭是蘭花。
結合兩個前提可以推理出：所以，大彗星風蘭是依靠昆蟲授粉的。
達爾文在發現了大彗星風蘭這樣一個奇異的物種，並做出這個著名預測的過程中，也包含了一個有效的三段論推理！
可見，無論在日常生活中還是科學研究中，三段論推理都很常見！
不過，並不是所有“三段論”都是正確的，有些可能是偷換概念。比如：
第一個前提：莎士比亞戲劇不是一個晚上可以演完的。
第二個前提：《哈姆雷特》是莎士比亞戲劇。
結合兩個前提可以推理出：所以，《哈姆雷特》不是一個晚上可以演完的。
雖然只出現了3個詞語或片語，但實際上出現了4個詞項，所以它根本就不是三段論。
透過最基礎的三段論，孩子就能從根本上了解語言的邏輯框架
。
【給青少年的漫畫邏輯學】
有邏輯 懂邏輯讓孩子學會獨立思考培養批判性思維專業、有溫度的創作團隊
這套邏輯學啟蒙書的作者，正是被授予“青年龍馬學者”，北京市邏輯學副會長，現任中央財經大學教授的張立英。
她的著作《概稱句推理研究》，甚至還獲得了“北京市第十四屆哲學社會科學優秀成果獎”。
這套漫畫書中的造型，簡潔生動，色彩搭配極具衝擊力和辨識度，讓人眼前一亮。
雖然是科普漫畫，但插圖卻具有和繪本般的高質量，帶給孩子藝術般的體驗感。
這套書的繪者“機機先生”作為國內的一線插畫師，是“有機形象”系列的作者。其自主表情ip就曾火爆全網，使用者端的使用次數和傳播，已經過億。
全書全綵印刷，還
採用綠色環保油墨
，在圖文清晰、孩子可以盡情閱讀的前提下，還可以保護孩子雙眼。
大小適中，輕巧便攜，不管是外出遊玩，上下學期間還是課餘閒暇時間，都可以拿出來讀一讀，看一看，加深邏輯思維能力。
這樣一套專為中國孩子設計的邏輯學啟蒙書，助孩子
從小建立獨立思考的能力
，千萬別錯過～
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