人生不同階段的認識的三件作品

美術課在我們的學業生涯中應該是最不受重視的，重要性可能還不如音樂課。在一切為了考試大環境下，學校將那些不需要參與考試的課程壓縮到幾乎沒有，學生呢將那些課變成了自己補償其它考試課程的機會，背單詞的，補作業的，甚至用來休息的，致使本來就雞肋一般的美術課形同虛設。這樣的教育環境下，中國學生的審美能力、設計能力顯然是捉襟見肘。閒話說的有點多，主要是非常遺憾在上學時沒有好好學習美術，但是也不都怪我，好像只有在小學和初中有美術課，在高中就看不到這門課了，在大學更是取決於自己的愛好和品味。不過一切也不是完全悲慘的，記得在初中的時候，我們有一位很負責的美術老師，年輕、有抱負、精力充沛，不論我們多麼不喜歡這門課程，多麼的不配合老師的教課，他依然精心準備，依然認認真真講課。雖然沒有怎麼練習過作畫，但是他給我們講的名畫的審美還是非常有印象的，經過這麼多年，雖然很多記憶都模糊了，但是記憶深處一直記得這三幅畫作。

1。 自由引導人民， 法國 德洛克洛瓦 盧浮宮收藏

2。 西斯廷聖母 ， 拉斐爾 德累斯頓舊藝術館收藏

3。 日出 印象 ， 莫奈 蒙特丹莫奈美術館收藏

在高中階段那就是完全的空白期，因為沒有美術課，也沒有時間去考慮跟高考完全沒關係的美術相關東西，也沒有機會和環境接觸藝術，那這段時間就完全是真空期。上大學之後，才有些時間接觸藝術這方面，但是氛圍和環境限制不可能太多瞭解，直接的耳濡目染中知道和熟悉了這三進作品。

1。 蒙娜麗莎 ， 達芬奇 盧浮宮收藏

仍舊

2。 大衛 米開朗基羅 威尼斯藝術學院美術館收藏

3。 米洛的維納斯 盧浮宮收藏

後來工作了，在逛書店的時候，看到了一本介紹世界一百幅名畫的書，就買下回來學習下，但是最喜歡這三幅作品。

1。 雅典學院 拉斐爾 梵蒂岡拉斐爾畫室

2。 最後的審判 米開朗基羅 ，梵蒂岡西斯廷禮拜堂

3。最後的晚餐 達芬奇 米蘭聖母瑪利亞修道院

至今最有感觸的還是初中時期那個美術老師的教授內容，雖然僅僅聽了十分之一，但是對自己人生的影響確很大。他在那樣的普通的初中學校，那樣不重視美術課的時代居然仍舊兢兢業業的教課讓人敬佩。