值得推薦的高等數學論文 (49)

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［1］吳磊。Matlab在《高等數學》中的應用［J］。陰山學刊（自然科學版），2014，28（04）：62-64。

［2］謝永欽，秦桂香。論高等數學研究性學習方法指導的意義［J］。教育教學論壇，2014，（39）：96-97。

［3］張磊，馮立新，李媛。微時代高校教學探索——以高等數學為例［J］。黑龍江教育（高教研究與評估），2014，（09）：10-11。

［4］邢博特，白娟。自考高等數學課程的改革與實踐［J］。成人教育，2014，34（09）：50-53。

［5］燕遠偉。高等數學應用型教學模式解析［J］。華夏教師，2014，（09）：51-52。

［6］何滿喜。高等數學課程教學內容的組織與取捨［J］。內蒙古師範大學學報（教育科學版），2014，27（09）：128-130。

［7］李應，尹東梅，李旭，尹用平。服務高職專業需求的高等數學教學改革探究［J］。教育教學論壇，2014，（36）：40-42。

［8］韓彩虹，李略，龐琳娜。學生學習高等數學困難的原因分析［J］。教育觀察（上旬刊），2014，3（09）：66-68。

［9］季燕萍。工科類學生高等數學成績分析與研究［J］。揚州大學學報（高教研究版），2014，18（04）：90-92。

［10］謝世偉，張明虎。淺談高等數學教學的輔助措施［J］。石家莊職業技術學院學報，2014，26（04）：68-69。

［11］方賀男，陶志闊，王祥夫。淺談高等數學教學與實際問題的結合［J］。教育教學論壇，2014，（35）：87-88。

［12］龍海波，顧麗娟，徐毅。高等數學實施創新教學模式前後學生成績統計分析［J］。金融理論與教學，2014，（04）：89-91。‍

‍［13］宋慧玲，姜福全。淺談金融類院校高等數學分層教學的評價策略［J］。金融理論與教學，2014，（04）：95-96。

［14］原新生，牛曉奇，李波。高等數學教學改革的實踐研究［J］。教育理論與實踐，2014，34（24）：38-40。

［15］盧希，董東。基於LaTeX的高等數學命審題系統設計與實現［J］。軟體導刊，2014，13（08）：77-79。

［16］唐古生。新升一本院校高等數學課程教學存在的問題及對策［J］。當代教育理論與實踐，2014，6（08）：53-54。

［17］李海燕。技工院校“高等數學”有效教學探索［J］。蘭州教育學院學報，2014，30（08）：104-105。

［18］何娟娟。職業院校高等數學教學改革探析——以軍隊職業院校為例［J］。濟南職業學院學報，2014，（04）：34-36。

［19］劉雁靈，張喜紅。《醫用高等數學》教學現狀及改進探索［J］。數理醫藥學雜誌，2014，27（04）：496-497。

［20］齊圓華。基於數學建模思想的高職高等數學模組化教學研究［J］。湖北函授大學學報，2014，27（13）：94-95。

［21］劉崇華，楊喜慶，王迎春。高等數學與土建專業後續課程的聯絡［J］。黑龍江科學，2014，5（08）：109。

［22］黨丹，劉豔傑，張曉萍，梁露花。藥學類院校高等數學考試模式改革［J］。數理醫藥學雜誌，2014，27（04）：483-484。

［23］王淑玲，郭東星，韓紅娟。醫學高等數學教學中的問題及改革方法探究［J］。數理醫藥學雜誌，2014，27（04）：503-504。

［24］陳創創。高等數學探究式教學模式及其評價分析［J］。中小企業管理與科技（中旬刊），2014，（08）：271。‍

‍［25］黃文質。論高等數學在企業管理中的應用［J］。現代經濟資訊，2014，（15）：27。

［26］劉衛華，黃海松。如何調動大學生學習高等數學的興趣［J］。教育教學論壇，2014，（32）：110-111。

［27］高海平。淺談高等數學教學中多媒體使用的利與弊［J］。教育教學論壇，2014，（32）：249-250。

［28］王玉琢，楊美妮，孫慧玲。關於軍校大專高等數學教學兩極分化問題的幾點建議［J］。高師理科學刊，2014，34（04）：69。

［29］薛歡慶。在高等數學教學中注重知識間的內在聯絡［J］。高師理科學刊，2014，34（04）：72。

［30］劉鴻博，張靜。對高職院校高等數學課程內容和考核方式改革的探索［J］。職業教育（下旬刊），2014，（07）：28-30。

［31］崔秀梅。高等數學教學培養學生數學能力的探討［J］。中國成人教育，2014，（14）：183-184。

［32］張輝，李應岐，陳春梅，敬斌。高等數學常見疑難問題解析［J］。鄭州師範教育，2014，3（04）：69-70+73。

［33］奚小平。對高職院校高等數學精品課程建設的思考［J］。湖北成人教育學院學報，2014，20（04）：64-65。

［34］程瑤。《高等數學》教學融入工科專業知識方法研究［J］。科技資訊，2014，12（21）：166。

［35］顏冠群。悖論教學法在高等數學教學中的應用探討［J］。教育與職業，2014，（21）：134-135。

［36］邱禕，董彥彥。高職院校開設高等數學實驗課程探析［J］。教育與職業，2014，（21）：163-164。‍

‍［37］王國雲。高等數學和諧教學研究［J］。教育與職業，2014，（21）：101-102。

［38］唐秋雲，王明高。案例教學法在醫學高等數學中的探討與運用［J］。科教文匯（中旬刊），2014，（07）：36-37。

［39］謝洪國。新時期高等數學教學與創新思維培養途徑［J］。開封教育學院學報，2014，34（07）：95-96。

［40］張志旭，李曉霞，汪宏遠。醫用“高等數學”教學改革的探究與實踐［J］。中國電力教育，2014，（21）：89-90。

［41］邱雲蘭。對高等數學“十二五”精品規劃教材中一些問題的商榷［J］。曲阜師範大學學報（自然科學版），2014，40（03）：124-128。

［42］李靜，胡中永，李洪梅。一道高等數學習題的四種證法［J］。高等數學研究，2014，17（04）：75-76。

［43］楊曙光。高等數學應用問題教學探索［J］。高等數學研究，2014，17（04）：119-122。

［44］熱烈慶祝《高等數學研究》創刊60週年［J］。高等數學研究，2014，17（04）：128。

［45］金愛蓮。高等數學中的一題多解［J］。科教導刊（中旬刊），2014，（14）：42+60。

［46］古立翠。醫藥高等數學的討論式教學法例項［J］。黑龍江科技資訊，2014，（20）：51。

［47］劉崇華，鄭玉敏，王勝男。高職土建專業學生高等數學學習現狀［J］。黑龍江科學，2014，5（07）：161。

［48］曾國斌。資訊科技與高等數學教學的整合研究［J］。湖北函授大學學報，2014，27（11）：107-108。‍

‍［49］解武。高等數學對逆向思維的應用分析［J］。湖北科技學院學報，2014，34（07）：113-114。

［50］荊科，康寧。提高高等數學教學效果的若干實踐［J］。新鄉學院學報，2014，31（04）：66-69。

［51］季紅蕾，張雪梅。文科專業高等數學課程教學改革初探［J］。職業時空，2014，10（06）：79-81。

［52］張潔。高職《高等數學》課程考核體系改革探析［J］。邢臺職業技術學院學報，2014，31（03）：9-10。

［53］王志芳。高等數學選擇題設計的探析［J］。常州工學院學報，2014，27（03）：52-54。

［54］郭新。高職院校高等數學教學的困境與對策［J］。呂梁教育學院學報，2014，31（02）：96-98。

［55］趙麗豔，鄒棟，沈奇。管窺高等數學“探究教學”實踐與研究［J］。黑龍江科技資訊，2014，（18）：9。

［56］郭新。利用混合式教學最佳化高等數學課堂［J］。吉林省教育學院學報（下旬），2014，30（06）：58-59。

［57］羅曉媛，劉君，由金玲。高等數學資訊化教學模式的實施策略［J］。科技風，2014，（12）：174。

［58］喬劍楠，夏天。考研高等數學中關於證明題f~（n）（ξ）=0的試題分析［J］。科技視界，2014，（18）：34-35。

［59］趙娜。淺談三本院校文科高等數學的教學改革［J］。才智，2014，（18）：93。

［60］董曉紅，康平。裂項的思想在高等數學中的應用［J］。科技資訊，2014，12（18）：177。‍

‍［61］楊憲立，張環理。在高等數學中開展探究性教學的實驗研究［J］。河南教育學院學報（自然科學版），2014，23（02）：62-65。

［62］劉曉妍，王言英。“問題驅動”在高等數學教學中的應用［J］。河南教育學院學報（自然科學版），2014，23（02）：66-67。

［63］段玉，王敬童。高等數學課程中若干難點的教學策略——以微積分為例［J］。當代教育理論與實踐，2014，6（06）：61-63。

［64］麻桂英。大一新生《高等數學》教學策略的探究［J］。陰山學刊（自然科學版），2014，28（02）：82-85。

［65］藺琳。試論高等數學教學方法改革之案例教學法［J］。佳木斯教育學院學報，2014，（06）：212-213。

［66］龍松。Matlab軟體在高等數學教學課堂上的應用［J］。黃岡師範學院學報，2014，34（03）：74-78。

［67］楊燕新，王文斌。高等數學教學中融入數學建模的思考與探索［J］。河北農業大學學報（農林教育版），2014，16（03）：110-113。

［68］古立翠。醫藥高等數學的討論式教學法之討論形式［J］。黑龍江醫藥，2014，27（03）：591-592。

［69］陳宏達。資訊化條件下高等數學教育新模式探討［J］。天津商務職業學院學報，2014，2（03）：45-46。

［70］任葉慶，張鴻雁。高等數學創新型教學模式研究［J］。科技視界，2014，（17）：36-38。

［71］趙增遜，李運通，李兵方。高等數學“協同化階梯式”教學改革探索研究［J］。陝西教育（高教版），2014，（06）：57-58。

［72］王寶豔。以人為本的高等數學課程改革方案［J］。職業教育研究，2014，（06）：94-96。‍

‍［73］廖芳芳。論高等數學中分組合作學習的教學策略［J］。科技視界，2014，（16）：45。

［74］楊波，張月梅，王安平。淺議高等數學與中學數學在教學內容上的銜接［J］。河南科技，2014，（11）：273-274。

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［78］睢音。探索高等數學課堂教學的有效性［J］。大學教育，2014，（11）：170-171。

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［80］李德雪，張勇。高職高專院校高等數學教學的思考［J］。科技資訊，2014，（15）：240。

［81］曾國斌。資訊科技與高等數學教學整合的芻議［J］。電腦知識與技術，2014，10（15）：3595-3596+3601。

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［83］左佔飛，黃怡民。高等數學中幾個概念的引入［J］。重慶三峽學院學報，2014，30（03）：25-28。

［84］徐曉紅。高等數學在經濟生活中的應用［J］。鄂州大學學報，2014，21（05）：109-110。‍

‍［85］鄔毅，龍蘭，張正萍，王蕾。從中美比較談高等數學課堂教學改革與實踐［J］。重慶科技學院學報（社會科學版），2014，（05）：161-164。

［86］牛紅玲。高等數學分層次教學的探究［J］。河北民族師範學院學報，2014，34（02）：15-16。

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［100］左付雲。探討高等數學應用能力現狀［J］。科技創新導報，2014，11（07）：232。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍