你知道錢學森和他的貢獻嗎？

王韓明月2018-12-12 17:40:24

我們記憶之外的科學家-《重讀錢學森》

如果有人問：你看過多少世界名著？我相信很多人會說：知道名字，瞭解拂面，但未細讀。如果有人問：你知道多少科學家文學家？我相信很多人都能說出幾個名字，想必錢學森絕對是婦孺皆知的一位了，我們深知這位大師在中國乃至世界科學史留下了很多震撼人心的力量，科學的知識如今也許只有學生能夠感知些，很多成人只能窺探其一二，我們更多的是坐享其成。隨著時光遷徙，科學人物慢慢逝世，他們的個人事件慢慢被世人遺忘，回憶起也只能知道個大致，但是如果我們在享受他們的成就時偶爾能回憶起那些不朽的精神，那就已經讓人很欣慰知足了。

在陪同家中孩兒看電視增長見識過程中，無意中看到《信中國》和《見字如面》兩個節目對錢學森這位偉大前輩的描繪，熱淚盈眶的我思緒萬千。恰巧得幸看到這本《重讀錢學森》，偉大人物的形象更加的立體了，脫離了曾經的遙不可及，觸手難碰的想象了。

據說《重讀錢學森》這本書從計劃到出版，整整歷時七年，七年對於這樣的一個偉大人物的成就實在不算長久，但也可見此書的價值量很值得人考究，至少在我一個心安理得享受科學成就，卻難提對此的興趣的人來說，《重讀錢學森》這本書的確讓我興致盎然。此書不宣傳誇大偉人的成就，當然也無需宣傳，它是集錢學森生平業績，科學思想，發展背景與學者研究成果於一體，介紹他科學思想的一本書。從生活中方方面面，人格魅力結合成功道路讓世人認知偉大導彈之父錢學森的精神世界。錢老先生在我眼裡最偉大的一面，就是在他眼中：自己的祖國中國最好，最完美。金窩銀窩不如自己家的狗窩，雖是國人的一句俗語，但用在此處卻異常的融洽。對於曾離鄉背井，出國留學的我而言，此種情愫更心有感觸。

這本書是從以下幾個大章節，結合人物訪談，描述對兩彈一星錢老的成就，及個人精神的總結：

作為戰略科學家的錢學森

錢學森與系統工程

系統科學：將知識錘鍊為智慧

建築科學：當科學與藝術相遇

沙產業：試步第六次產業革命

這些方面講述的尚且不能確保完全總結得了一個時代偉人身上的精神，但已足夠全面至此。因為平常我們只知道他國家級科學家的聲譽以及科學方面巨大的貢獻，除此以外幾乎可以算是一無所知，並未細細品味。這本書將帶領我們重讀這位科學家，見識不一樣的大家之範。

《重讀錢學森》書本質量極好，字型大小得當，閱讀上美感十足。科學家在我們常人心目中永遠是高大上的感覺，但在孩子眼中，他們只是家人。父親這個詞讓我感觸良多，錢永剛說：父親好像一棵大樹，我是棲息在大樹上的小鳥，有繁茂的枝葉遮擋，不必擔心風雪焦陽；父親是一座大山，我是依傍著大山的小草，有了大山的滋養，才能無憂無慮的成長。這就是父親，錢老先生是科學家也是父親。

每一個人成功都不會是偶然的，就像錢老對待子女的教育上，無論路途是多麼遙遠，生活是多麼艱辛，總會給孩子帶上書籍，培養愛讀書的習慣，毫無功利目的。如今的家長們在培養孩子學習能力時，更多的摻雜了各種目的，我也得檢討這點，讀書能讓自身的氣質與眾不同，既而對生活事業學業有些推波助瀾之功效。

這是個最好的時代，也是一個最壞的時代。尤其是二十一世紀之後，我們更應該體會到此點。如今這個時代讓努力的更厲害，讓不努力的人更頹廢。這是個讓人振奮又困惑的年代，科學的發展讓世人生活越來越便利，對於科學前輩錢學森和他的後代無論是力學還是工學上都有著巨大的貢獻，但是就拿AI技術的推行，我們對建立在前輩基礎上的科學成果擔憂之心與日俱增。

《重讀錢學森》讓我們透過一本書理解偉人的精神，繼承他的成果，讓個人與國家越來越強大。

痛飲狂歌2018-12-16 00:41:29

本書是一本與人物傳記截然不同的科學思想讀物。錢學森對於我們來說是什麼？無法觸碰的神級人物。無論是他的所作所為，亦或是他的所思所想都是我們所無法觸及高度。

如何讓錢學森的科學思想根源廣泛地讓人們瞭解並體會？這不是一件容易的事情，本書則從錢學森生平業績、科學思想、發展背景與學者研究成果於一體來帶領我們重新認識錢學森。

錢學森治學，遍及自然科學的各個門類，研究的領域非常寬廣，還旁及園林藝術、音樂甚至人體科學等。一個學者能涉獵如此之多，沒有哲學思維的概括能力，是不可想象的。愛因斯擔曾經評價自己：“與其說我是物理學家，不如說我是哲學家。”作為一個傑出科學家， 錢學森常被稱為“科學大師”、“科技主帥”。而其在組織管理技術一系統工程上的傑出貢獻， 亦影響深遠。

『系統工程』

從20世紀50年代到80年代初，錢學森的主要精力集中在我國火箭、導彈以及航天事業上，這個時期的工作更多的是工程實踐。黃緯祿說：“導彈工程是一個複雜的系統工程，‘ 系統工程’這個名詞是錢老創造出來的。他認為這個複雜的大型工程實質上牽扯著方方面面非常複雜的情況，方方面面的問題都能安排好，協調好，這就是一個系統。有了系統工程的概念，每搞一項工作，都能把方方面面的影響，中間的關係、聯絡弄清楚。這樣雖然工作是複雜的，但是應用了系統工程，有了順序，執行起來，在複雜情況下，內容可以簡單化，一項項的都能順利完成，整個系統也就可以和睦，到最後整個工程也就能夠得到很好的解決。”這種科學有效的組織管理方法，在解決實際問題方面，發揮了很大的作用。所以黃緯祿評價說：“錢老既是將才，又是帥才。將才就是他有運用這些技術的本領，帥才就是在領導整個工程方面。可以安排的有條有理，有矛盾他可以解決，所以既是將才又是帥才。”

『建築科學:當科學與藝術相遇』

“量智”與“性智”本是熊十力對邏輯界與本體界智慧的界分，對應著經驗之法則與本心之驗證，而錢學森則以其對應科學技術與文學藝術的定量與定性、還原論與整體論。建築科學處在以“最智”為生的九門科學技術和以“性智”為主的文學藝術理論之間“最智”與“性暫”，科學與藝術的成分都不可偏度，這是建築科學異於其他科學的特殊魅力所在。因此建築哲學既是科技哲學，又是藝術哲學和社會哲學，它對整個建築科技體系的建構和發展具有橋樑作用、帶頭作用。

任何一門學科的存在，都不可能是孤立的。城市也是一個開放的複雜巨系統，一座宜居的城市，除了道路、建築物等硬體外，更要注重人、植物、動物、氣候等軟體、彈性件與自然和諧共處，這就需要其他十大部類的共同與。錢學森的建築學概念，就是為了做一個“牽頭的理論學科”，引導城市建築學、城市道路學、城市通訊學、城市環境美學等分頭去研究。錢學森說過，“如果我們學好建築哲學，從事建築科學技術與藝術工作的朋友們可以開拓視野，在具體工作中，會把一個城市作為一個整體考慮，作為一個複雜的開放的巨系統來對待，而不要只見樹米（建教物）不見森林（整體城市）。”

錢學森在評價葉樹源（建築與哲學觀》一書時提到，“闡明建築是什麼，建築與人的關係，對建築空間所應具備的效果也界定了。”也曾致信顧盂潮指出“您談的實是建築哲學問題”。錢學森曾多次指出，用建築哲學指導建築科學，是用馬克思主義哲學指導建築科學發展的“必由之路”與“最高臺階”。踏上建築哲學之橋，才能在具體的建築學研究中走得遠。有生命的建築，不可能遠離地理、氣象、宗教、社會、歷史、文化的大環境，但對建築的簡單化、庸俗化，將建築當做鋼筋混凝土鏡面玻璃種種材料的機械組合，乃是建築學當下的巨大困境。一味側重於工程技術而忽視人文，看似理性的計算卻並非建築科學應有的態度。

錢學森在建築科學領域做出的貢獻，由鮑世行等建築學家總結出五個具有開創性的理論：建築哲學定位的理論：建築科學定位的理論：建立園林學的理論，建立城市學的理論；建設山水城市的理論。建築哲學的橋累與帶頭作用，建築科學的科學與藝術的融合，理論有自身的魅力，而一個個鮮話的建築群與居於其內的人類群體，其生命歷程與現狀，具有更直觀與感性的感發力。

錢學森

世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勳獎章獲得者，被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”，由於錢學森回國效力，中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。

這些也只是他的片段，他的個人生活道路在中國知識分子中是獨特的，沒有代表性，同處一個時代沒有第二個錢學森，其經歷不可複製。

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沸騰的泡沫紅茶2018-12-17 06:38:10

我記得初次看到錢學森的名字，是在語文課本上。

現在的小學課本上，也有一片關於他的課文。課文裡寫了錢學森身在美國，心繫祖國，最後透過努力終於回到了祖國的懷抱，為我國運載火箭、導彈的研製和發射做出了卓越的貢獻。

課本的目的是：既要讓學生感受愛國報國的赤子深情，又要讓學生們受到愛國主義、人文主義的薰陶。

在我看來，這篇課文對孩子的影響挺深遠的。至少，我本人在學到“錢學森”這篇課文之後，內心始終對這位被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”的飽學之士滿含敬意。

敬他為祖國奉獻知識的這種精神，即便經歷了特殊年代的不公待遇，也未能影響他用先進單位技術推進祖國的科技事業發展的初衷。

曾經，讓我意識到錢學森的價值的，是曾任美國海軍部次長的丹尼·金布林說的一段話：“錢學森無論走到哪裡，都抵得上五個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不讓他離開。”

事實上，錢學森的價值遠遠不止於五個師的兵力。

這在他回國後為國防事業、 所做的貢獻上得到了驗證。

在《重讀錢學森》這本書裡，作者做了相關記載。

細細翻閱《重讀錢學森》，我更全面地瞭解了錢學森的思想和生平，以及他本人的價值所在。

這本書，透過樸實卻又優美的語言，從不同的視角，例舉了錢學森的大量史實，帶我們認識了“兩彈一星”光環背後的錢學森。

除了幫助我們更好的瞭解錢學森的生平，《重讀錢學森》總結了很多錢大大的思想結晶和系統方法論。

比如，書中有這麼一句話：“決定一個科學家高度的，不只是對問題的細節的看法，更重要的是對學科，特別是對交叉學科的高層次把握，以及系統的眼光。”

我認為，這句話套用在工作上也適用：決定一個人工作效率的，不只是對工作細節的看法，更重要的是對專業，特別是對相關專業知識的高層次應用，以及總體的把控。

這本書，還原了一個不為人知的錢學森。

對比一下美方好和中方學生們對錢學森老師的印象：

對加州理工學院的學生來說：“錢教授作為一個老師，是個暴君。”

但他卻將“春蠶到死絲方盡”的溫情，給了中科大的中國學生。

身處異國時，他內心深處充滿了對祖國懷念，一心想要將畢生所學回報給祖國，甚至連敷衍學生的耐心都沒有，給學生留下暴君的印象。

而他回國後，對祖國的學子滿是耐心，所有照撫。

人心都有兩面，錢大大也不例外。

這令我覺得，他在我腦海中的形象，更加完整，有血有肉。

本書，還集中筆墨講述了錢學森對於知識、技術、管理等的綜合應用，從更高的視角闡述了科學及其應用對於國家發展的意義。

作為新世紀的中堅力量，看到這本書之後，我不禁反思，目前社會的問題更多的在於新技術的應用帶來的效應，要向錢學森等老一輩科學家一樣，帶著發展的眼光思考和解決未來的問題，是我們面臨的很重要的一件事情。

本書的撰寫著陸力透過資料收集和整理，將這錢學森的身平整理成文，並由世界知識出版社出版。能看到這本書，是乃我人生之大幸。

geoff2018-12-18 13:39:30

在重讀中薪火相傳

在歷史的長河中，那些為社會做出偉大貢獻的科學家，永遠像滿天的星斗一樣璀璨奪目。時空的變換和世間的塵埃永遠也洗刷不掉人們對那背後的光芒和思想力量的敬仰。在檢視現實中，那些衝動發展中的迷茫和雲霧，反而讓科學更加彰顯其應有的價值和地位。

錢學森就是這些偉大的科學家中的一位。他活在我們心中，對於大多數人來說，最突出的標籤就是“兩彈一星”的元勳。然而他的成就卻不僅僅限於製造這些國家重器。《重讀錢學森》一書跟我們講述了許多錢學森不為人知的另一面。從這些另一面中，我們可以看到一個不一樣的錢學森，可以更好地看出他科學思想的光輝，看到一個偉大的科學家的成長曆程。

錢學森的科研深入到了我國很多行業的多個領域，他的科學思想對我國現代科學的發展產生了深刻的影響。他破解空氣牆，克服奇點處理等極為困難的問題，取得空氣動力學上的重大突破。他在冶鐵“轉爐吹氧”的尖端課題中，指導使用化學流體力學改造化工和冶金工業。他在一隻小碗的爆炸成型中敏銳把握交叉學科形成和發展的智慧靈光，促成了爆炸力學的開闢。他將知識凝聚成智慧，在我國80年代國民經濟調整中，指導採用系統工程的理念進行了一次成功的系統演練，在建築科學方面，提出宏觀建築和微觀建築的系統論思想，開拓建立城市學。他用智慧推動社會和民生問題的解決，用科學開啟我國沙漠治理，提出“多采光，少用水，新技術，高效益”的沙產業技術路線，提出用微藻解決糧食危機的創想和探索。

除卻“兩彈一星”的光芒，在這些科學思想產生中，可能隱去了軼聞背後複雜乃至矛盾的生命體驗，但我們從他的科學思想中看到的仍然是一個更加鮮活的錢學森。他博洽多聞、深沉內斂，他理智審慎、情緒節制，他心無名利，務實為民，“更在意窗外的廣闊世界”，在不確定的世界找到確定的程式，用科學的求索解決現實生活的實務。

反思那些在人類共同利益面前挑戰倫理底線的那些科學探索者，那些埋首蕭齋，兩耳不問窗外事的研究者，那些急功近利投機取巧式論文垃圾製造者，我們能找到更多重讀錢學森的意義，就像《重讀錢學森》一書序言中說的“重讀，正逢其時”。

麥小兜的阿MAY2019-02-27 13:20:53

纏綿絲盡抽蠶繭。

華夏文化真的很神奇。比如拿到這本書的時候，我仔細思考了一下，書名中的“重”應該讀chong，還是zhong，看完本書後，對於我來說，我認為應該讀zhong，因為在此之前，我對錢老的認識只限於中學教材書上的“驚鴻一瞥”，只知道他是我國的“導彈之父”而已，所以談不上曾讀過他的相關書籍。念zhong，我的理解是重點解讀他，而我對這本書的定義是“不像人物傳記的傳記”。

翻閱《重讀錢學森》一書，作者在開篇收錄了三張錢老的照片，第一張是1991年 10月16日，錢老獲“國家傑出貢獻科學家”及一級英雄模範的照片。照片中的他笑容滿面，精神抖擻。在我小時候，長大要成為什麼，是一個永恆的話題。從一年級到三年級，在課堂上幾乎每年都要被詢問幾次，而答案也不外乎這幾個選項：科學家，老師，醫生，警察，作家……其中就數科學家最神秘，神秘的原因是不知道科學家到底是做什麼的，就是覺得很受人尊敬，給人一種不明覺厲的感覺。

其實到現在我還是對科學家所從事的事項概念模糊，我理解的是搞各種研究的。所以，對我來說，錢老就是一位偉大的科學家。

序篇是錢老之子錢永剛先生的追憶與發言。從錢永剛先生的言詞中，我看到了作為父親的錢老也是成功的。他在子女那裡也獲得了同樣的尊敬。有很多偉人，被世人所歌頌，但於自己家人而言，卻是失敗的。大概是因為一個人的精力總是有限的，關心了利於國家利於世人的事情而忽略了身邊最為親近的人。雖然錢老在晚年時對兒子說的一席話也透露出些許遺憾與自責，但是他還是獲得了家人的理解和認可，可見錢老的人品極佳。

繼續閱讀本書，突然文字變得難嚼起來。大量的專業術語和概念看得我雲裡霧裡，想當初，我就是因為物理不好才投入了文科的懷抱，只好求助理工科的愛人，解釋了幾個概念和原理之後，對錢老的敬重更上一層樓，他簡直就是個學神，在他所處的時代大背景下，獲取知識如此不易，他還能集這麼多才華於一身，真是中國之幸。作為中國人，為他感到驕傲。

在第二篇的《二條指揮線》一文中，“東風二號”發射失敗，“梁思禮蹲在大坑邊，流下眼淚，總裝廠的工人師傅失聲痛哭。”隔著微薄的紙張，作為行外人的我都能感受到那刻的悲傷與心酸，那一輩的研究人員真的太不易！

我在大學學的專業是公關，在我們學校，是屬於管理學範圍。我在工作之後深刻感受到了管理學的重要性，管理與分配給予了我工作很多便利。錢老在他的工作中也總是強調三個三分之一，即三分之一搞預研，三分之一搞設計、生產，三分之一搞管理。任何輕視管理的思想都需要警惕……我衷心地欽佩錢老的智慧與眼界，在處理每件事時，總能看到大格局。

錢老的成就除了在科學和國防上，我認為還有在教育上，現在的大學很多專業的確立都離不開他。錢老說身為教師的林孫美玉“是在塑造年輕人的靈魂”，錢老可能不知道這句話對教師而言，是最動聽的話，就連我這個小小的託管班老師的受到了莫大的鼓舞。

在本書的字裡行間，我讀到錢老愛國的情懷，讀到了研究隊伍解散時他的無奈與遺憾，讀到了在那個年代搞科學研究的艱難，希望翻閱本書的讀者們能理解錢老的精神。偉人已逝，精神長存。