趙榮《人文地理學》（第2版）筆記和課後習題（含考研真題）詳解
趙榮《人文地理學》（第2版）筆記和課後習題（含考研真題）詳解
作為趙榮主編的《人文地理學》（第2版）的學習輔導書，本書具有以下幾個方面的特點：
1．整理教材筆記，濃縮知識精華。本書每章的複習筆記均對本章的重難點進行了整理，並參考了國內名校名師授課的課堂筆記。因此，本書的內容基本上濃縮了該教材的所有知識精華。
2．詳解課後習題，鞏固重點難點。本書參考大量相關輔導資料，對趙榮主編的《人文地理學》（第2版）的課後思考題進行了詳細的分析和解答，並對相關重要知識點進行了延伸和歸納。
3．精選考研真題，培養解題思路。本書精選了部分名校近年來的相關考研真題並予以詳細解析，有利於強化對重要知識點的理解。
第1章緒論
1。1複習筆記
一、人文地理學的研究物件和特性
1．地理學與人文地理學
根據研究物件的側重點不同，地理學分為自然地理學和人文地理學兩部分，或分為自然地理學、人文地理學和經濟地理學三部分，廣義的人文地理學包括經濟地理學。
（1）自然地理學研究自然地理環境的特徵、結構、及其地域分佈規律。
（2）人文地理學以地球表面人類各種社會經濟活動為研究物件，以人文現象為研究主體，側重於揭示人類活動的空間結構及其地域分佈的規律性。
（3）經濟地理學是以經濟學的理論為基礎來闡述經濟活動區位、空間組織及其與地理環境的相互關係。
2．人文地理學的研究物件
地理學者對人文地理學研究物件的認識不盡相同，但人文地理學研究具有其特定的核心，即地理學的傳統研究正規化，具體包括三大主題：
（1）人地關係的傳統
人文地理學研究人文現象空間特徵與人類活動賴以生存的地理環境之間的關係，揭示自然環境對人類社會活動、人類活動對地理環境作用的變化和規律以及探討如何適應環境和改造環境，以協調人地關係。
（2）區域研究的傳統
人文地理學從地域的觀點出發，研究人文現象的區域差異、區域分佈、區域特徵及其形成過程、發展規律和演變趨向。
（3）空間分析的傳統
人文地理學關注地球表面自然現象和人文現象的區位和空間變化，強調地方和空間對過程與現象的重要性，揭示與地理環境的相互關係，並預測其發展變化趨向。
3．人文地理學的學科特性
（1）社會性
①人文地理學是一門社會性較強的地理學科
社會科學以人及社會現象為研究物件，人文現象的分佈是社會現象的空間形式，是一種特殊的社會經濟活動，研究社會現象的地域結構是人文地理學的具體研究領域。
②人文地理學的社會性反映在其歷史性上
各地區的人文現象是在歷史演變過程中形成並不斷運動的。人文地理學研究要運用歷史分析的方法、要有動態的觀點，把現代人文地理現象作為歷史發展的結果和未來發展的起點，研究不同發展實際和不同發展階段人文地理現象的發生、發展及其演變規律，預測其發展方向，更好地為社會經濟建設服務。
（2）區域性
任何地理現象都有一定的分佈區域，都具有特定的空間和地域，研究地理區域就要剖析不同區域內部的結構，區域之間的聯絡以及它們之間發展變化的制約關係。人文地理學與其他人文學科的差異，根本點之一在於人文地理學包含了區域研究的特性。
（3）綜合性
綜合性的特點來源於地理事物的多樣性、整體性。綜合性的特點決定了人文地理學的性質是一個橫斷學科，它與研究地球表面人文要素的學科聯絡密切，人文地理學從相關學科吸取有關各種要素的專門知識，反過來又為這些學科提供關於各種要素及其他現象間空間聯絡的知識。
二、西方人文地理學的發展過程
1．人文地理學的產生
人文地理學的產生一般是指19世紀中葉以前。該階段基本是積累地理知識和資料的過程。對未知區域的探索和描述構成了古代人文地理學的主要內容。
（1）古希臘地理學的發展
①產生淵源
希臘地理學是在地理考察和哲學中產生的。
a．地理考察
軍事擴張以及人類早期的商業活動，不斷擴大了地理視野，促使早期的學者對不同地方進行描述和記載；
b．哲學
哲學對古代人文地理學的解釋奠定了基礎。
②代表人物
a．荷馬
古希臘詩人荷馬在公元前9世紀時的兩部史詩《伊利亞特》和《奧德賽》被認為是關於人文地理知識最早的記述性著作。
b．埃拉托色尼
古希臘著名的學者埃拉托色尼（Erathosthenes，約前273～前192）首創了“地理學”（Geographe）這一名詞，Geo為地球，graphe為描述。他的研究特色是把地球作為人類的家鄉來研究，力圖說明人類生活與地理環境之間的關係。
c．其他學者
希羅多德、柏拉圖、亞里士多德等學者的著作中，都有人文地理和人地關係的闡述。
（2）近代人文地理學的產生
洪堡和卡爾•李特爾是對古代地理學具有奠基意義的兩位德國地理學家，被尊為近代地理學的開山大師，對近代人文地理學的產生也有重要的影響。
①洪堡（1769～1859）
洪堡的成就主要有：
a．使地理學成為一門獨立的科學，透過在美洲的野外考察寫成了三十卷的鉅著《新大陸熱帶地區旅行記》，晚年著有《宇宙》五卷。
b．注意到人地之間的相互作用，創立了因果原則、綜合原則、比較原則等研究的基本方法，使地理學從古典的對地理現象的描述和記述走向近代地理學的解釋和探討因果關係
c．強調地表事物的整體研究，既包括地表各自然現象，也包括人類社會活動。
②李特爾（1799～1859）
a．主要觀點
他認為地理學研究的是人類家鄉，要確立一門以人與自然的有機統一為基礎的新的科學的地理學，致力於探究自然環境對人類歷史的因果關係。
b．理論缺陷
第一，李特爾應用區域方法來論證人地關係，該方法並不是解釋人地關係的正確方法。
第二，在強調人與自然之間的和諧時帶有濃厚的目的論色彩，把對地球和人的所有研究，都看作是上帝意志的層層揭示。
2．近代人文地理學的發展
19世紀下半葉到第二次世界大戰以前，西方人文地理學進入近代時期。該階段，人文地理學已經成為一門獨立的地理學分支學科。形成了以拉採爾為代表的環境學派，以白蘭士、白呂納為代表的人地相關學派，以赫特納、哈特向為代表的區域學派，以施呂特爾、索爾為代表的景觀學派。
（1）德國近代人文地理學
①拉採爾（1844～1904）
拉採爾被認為是人文地理學的創始人，對人地關係提出系統理論。其主要成就有：
a．為人生地理學或他創名的人類地理學的比較系統的研究提供了指導思想；
b．是地理環境決定論思想的引入者。
