一位博士的論文寫作經驗：“愛、讀、寫、改、熬”

作者：浴火鳳凰

上週五，順利完成博士後出站答辯。正忙於收拾辦公室的時候，一位去年剛入學的碩士研究生，過來找我聊聊天，算是彼此之間的提前道別吧。

在聊天過程中，他向我提出了一個問題：

研究生要怎樣才能寫好論文？

說實話，以前我也沒有系統地思考過這一問題。因為，在讀書期間，導師一般是交給學生專業知識以及獲取知識的方法，而不會教給學生寫好論文的方法。

當獨立從事研究之後，大多數人又整天忙於撰寫論文和發表論文，而不會去思考撰寫論文的方法與技巧。

於是，結合回顧博士、博士後的寫作經歷，我給這位研究生講了自己“五字真言”的體會，雖然算不上經驗之談，估且與大家分享。

愛

喜愛，這是寫好論文的最基本前提。

如果你討厭寫論文，就根本談不上後面的問題了。那為什麼有的研究生不愛寫論文，我想主要原因還是怕苦。

的確，對大多數研究生來講，寫論文其實是一件比較痛苦的事情。之所以說痛苦，因為它會對身心造成巨大的傷害。

所謂傷身，主要包括熬夜傷肝、抽菸傷肺、久坐傷腰、糾結傷發、超重傷秤等症狀。幾年下來，

“十博九禿、十碩五禿”、“學位未捷頭先禿”

再也不是笑話，研究生脫髮成為與脫單、脫貧相併列的“三大難題”。

所謂傷心，寫論文通常時間緊、任務重、催得急，即使那晚上點燈熬夜寫完初稿，但還要憂心論文被導師推倒重來，或者編輯給出了比論文字身還要長的修改意見。

那麼，研究生為什麼要熱愛寫論文？我想，

歸根到底，寫論文是研究生的必修技能與立命所在。

因為課堂作業得寫論文，搞課題得寫論文，獲得學位得寫論文，畢業之後評個職稱啥的還得寫論文，而且這些都是非寫不可的任務。

我總結到，

研究生在實驗室要有三個基本功：出主意、辦事情、寫論文。

對這三者而言，我覺得寫論文更為重要。為什麼這麼說呢？

出主意，你不出也行，有導師出，你照著去做，能跟上就可以了；

辦一些諸如報發票、迎接外賓、取送快遞之類的事情，你會辦，其他人同樣也能辦。

區別就在於寫論文上，並不是人人都能寫出好論文來，它可以反映出一名研究生的學術水平和綜合素質。實驗室中的“筆桿子”往往都是導師傾心的物件，

既然寫論文是研究生不可缺少的技能，我們與其迴避它、討厭它，不如換個心態，去熱愛它、研究它，這樣自然會產生不一樣的結果。

讀

俗話說：“讀書百遍，其意自現。”

閱讀海量的參考文獻，這是研究生接受和獲取資訊的主要渠道。

然而，很多研究生在閱讀參考文獻時總是走馬觀花，在撰寫文獻綜述時，最普遍、最嚴重的問題就是文獻的堆砌和羅列，列出一大堆前人的研究成果，並用上“某某提出”“某某說”“某某認為”這樣的句式，但並未對這些研究進行評述和歸類，列舉的文獻之間也沒有內在的邏輯關係。

這是主要是因為研究生缺乏對研究現狀的總體把握，也反映了研究生對於文獻閱讀歸納能力的欠缺。面對海量文獻，我們需要採用

“泛讀+精讀”

相結合的方法，來提高文獻的閱讀效率。

所謂泛讀，是指簡單地閱讀論文的標題、關鍵字、摘要、圖表和結論。簡單並不意味著隨意，閱讀這些部分的內容時，我們要始終堅持

“問題導向”

，要不斷地問自己：

這篇論文研究的核心是什麼？是採取何種方法進行的？得到了什麼結果？

如果發現文獻內容與自己的研究主題特別吻合時，可以對其進行全文精讀。一般來說，在蒐集的文獻中，大概只有10%～20%值得精讀，但一篇好的文章可以讀很多遍。同時，透過精讀參考文獻的目錄，進一步閱讀相關的源文獻，構建完整的知識網路。

當然，精讀並不代表著要求背誦，而是達到一定的目標既可：

你可以簡單複述論文的主要內容，總結自己的觀點認識，並提出改進的意見建議。

寫

即使你讀遍了海量文獻，如果不下筆去寫，永遠也無法達到想要的高度。

我剛開始寫論文時，也不知道寫什麼、如何去寫。根據導師指定的課題，自己加班加點寫出來的論文，導師看了不滿意，期刊編輯認為不對路，自己也覺得不順眼。

有那麼一段時間心裡老在想：為什麼非要受寫論文的罪？自己是不是真的幹不了這個活？

現在，回顧10來年的論文經歷，總結起來，就是

“創造性模仿——主動性寫作”

的漸進過程。

我們常說“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”，尤其是對研究生新生來講，當遇到論文不知該如何下筆時，真的可以“依葫蘆畫瓢”，也就是一定要注意學習範文。

你可以先查詢一篇本領域中學術大咖撰寫的論文，對照範文先要想一想，如果是自己撰寫這篇論文，該分哪幾個部分，提出什麼觀點，然後再對照大咖是怎樣把握的。

看到每一段落的大標題，首先要想一想，如果是自己應該如何論述這個觀點，再比較人家論述的方式，看看孰優孰劣。

當然，“依葫蘆畫瓢”不是要大家一味照搬照用的抄襲人家，而是在參照的過程中對範文的標題、思想、語言、事例、文風等方面，進行認真研究，逐步掌握論文寫作的基本套路和常用方法。

“畫瓢”的時間一長，你就能夠逐步提高自己的思維層次，準確把握論文的寫作技巧。到這個時候，你再融入自己的認識和個性化的語言，寫出的論文就能給人以耳目一新的感覺。

此外，有機會時，還要注意找善於寫論文的師兄師姐們多聊聊天，虛心向他們請教寫論文的思考過程，以及在撰寫論文中應該注意的事項。

改

魯迅先生曾說過：“文章不厭千遍改。”

改論文，應該說也是寫論文的一個必修環節。對於修改論文，我有兩條主要體會。

第一條，是要肯於修改。

有的研究生也許會講，哪還有不肯修改的？那是有的。

有的研究生寫完論文後惜字如命，自己不願意改，也不喜歡別人來改。即使是導師或者期刊編輯改了，他也不樂意。

這當然有積極的一面，說明他很珍惜自己的研究成果。自然這也有不好的一面，從某種意義上講，論文是改出來的，不接受他人的修改意見，學術水平永遠只能停留在原地。

在論文修改的過程中，我們主要應注意5點：標題是否精煉；層次是否分明；內容是否齊全；語句是否連貫；要斟酌字句，是否達到言簡意賅。

尤其是對於導師或期刊編輯提出的修改意見，即使被徹底否定時，也要欣然接受，不怕返工重寫。這時我們要切實克服那種認為他們“指出問題是自顯高明”、“要求修改是故意折騰人”的厭煩心理，認真吸納合理建議，使論文在一遍遍修改中得到完善。

第二條，要從修改中感悟。

我們撰寫的學術論文，經過導師或期刊編輯的反覆多次提出修改意見，最後允許發表時才算是真正的定稿。

而此時形成的定稿論文，正是我們再學習、再提高的珍貴教材，從中能清楚地看到在論文寫作中的弱點和差距，這是我們學寫論文的一個有效捷徑。

對於導師或期刊編輯在論文中的修改之處，我們要注意琢磨修改的道理，原先的差距與不足在那裡，修改之後好在那裡，我當時怎麼沒想到。如果沒有總結與反思，即使修改100次，寫作水平也不會有提升。

熬

優秀論文都是熬出來的。

我在這裡所說的熬，就是指要多熬夜。說實話，寫論文很辛苦，加班加點是常有的事。要想寫出質量好的論文，如果沒有刻苦精神，經歷一段痛苦的過程，你的論文是根本出不來的。

對於寫作的時間，我的體會是，白天實驗室中人來人往，雜事比較多，人往往會心情浮躁，導致寫作效率不高。

而到了晚上，夜深人靜，心平氣和，思路清晰，效率極高，這是提高寫作能力、寫好文字論文的“黃金段”。個人感覺過了晚上10點以後出來的論文，質量都不會差。

就像一位師兄的感悟的那樣：

熬夜熬出來的論文，充斥著濃濃的茶葉味和菸草味，必是一杯可口的咖啡。

作為想在論文寫作上有所建樹的你，也不妨熬上一兩年，品嚐一下熬的艱辛，領略一下熬的喜悅，一定能夠發掘出其中的樂趣。

其實，寫論文原本就沒有什麼竅門和捷徑，更多的是靠堅持、勤奮和刻苦，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是最貼切的座右銘，論文寫作能力的提高也是一個漸進的過程。

特別是對於研究生新生來講，千萬不能企求一步登天。一開始寫不好不要緊，只要堅持寫，必然會有成功的一天。