部編五年級語文上冊第八單元《口語交際》我喜歡的人物形象：解析+精彩例文

原創 雁飛千嶺 靈性語文

昨天

知識要點

透過一兩件

具體

的事，讓大家瞭解你介紹的這個人物。

2。將自己喜歡這個人物的原因介紹清楚。

3。要讓大家感受到你對這個人物的喜愛之情。

4。在別人介紹時要學會傾聽，有不懂的地方或不同的感受，要等別人介紹完了再提問或補充。

示例一

我最喜歡的人物關羽

。他忠。桃園三結義後，隨劉備征戰，兄弟失散後，曹操代天子封漢壽亭侯、給其優厚待遇，但毫未動心。得知兄長劉備下落後，封金掛印，過五關斬六將，千里護嫂成為一代佳話。

他勇。溫酒斬華雄，斬顏良誅文丑，真可謂取上將首級度探囊取物。入川攻取漢中封五虎上將之首，襄樊之戰前期水淹七軍、斬龐德、威震華夏！

他義薄雲天。華容道義釋曹操，令人讚歎。後期大意調出荊州兵馬，而後被東吳呂蒙白衣渡江（平民裝扮）偷襲，正面遭徐晃圍攻，糜芳傅士仁投城歸順，無奈敗走麥城，最終中陷阱義不歸順被殺！關公一生忠義，傲上而體恤士卒憐憫弱小！受黑白兩道敬重！向馬超挑戰、不與黃忠同列。但是過不掩功名！他永遠被人們銘記和敬仰！

示例二

我最喜歡的是電視劇《三國演義》中的諸葛亮，他有勇有謀，才智過人。在草船借箭過程中，他算好了天氣——三天之後，必有大霧；他算好了人——周瑜用心險惡，魯肅為人忠厚，曹操生性多疑；他算好了借鑑方法，因而如期交箭。在空城計一段故事中，司馬懿帶著十幾萬軍隊去攻打蜀國，當時城裡只有一萬人的軍隊，蜀國危在旦夕。諸葛亮大開城門，自己則坐在城樓上悠閒地彈琴。司馬懿見此情景，害怕有埋伏，立即下令撤退。就這樣，諸葛亮不費一兵一卒擊退了敵軍。他的智慧過人、臨危不亂，怎不令人敬佩。

示例三

我最喜歡的書中人物是《綠山牆的安妮》裡的11歲女孩——安妮。她雖然是一個孤兒，但她的熱情善良打動和感染了身邊的人。後來學習成績優異，獲得了艾普林獎學金。安妮長大後，為了方便照顧收養她的體弱多病的瑪麗亞與馬修，她放棄了上雷多夢大學的機會，留在愛德華王子島當老師。安妮聰明好學，樂觀倔強善良的形象深深地吸引了我。

示例四：

我最喜歡的人物——魯智深

我最喜歡的人物是《水滸傳》中的魯智深。他

愛憎分明 ，扶危濟困 ，嫉惡如仇，見義勇為，這一性格是貫穿始終的。

他嫉惡如仇，從他對待金家父女和鄭屠的不同態度就可以充分看出。當他傾聽了金家父女對鄭屠的血淚控訴後，就非常同情關心他們，主動贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。而對鄭屠則怒不可遏，當即就要去打死他。由於史進、李忠的竭力勸阻才暫時按下心頭怒火。金家父女逃離虎口後，魯達來到鄭屠肉鋪，以買肉為名，當眾戲弄鄭屠，殺他的威風，激他與自己鬥打。

在“拳打”時，對鄭屠採取“應口”要打，“討饒”也要打的不調和態度，三拳便將他打死，為民除了害。魯達與金家父女素不相識，與鄭屠也無個人恩怨，他的作為充分表現了他愛憎分明的立場，見義勇為的高貴品質和對受壓迫者扶危濟困，對壓迫者嫉惡如仇的性格特點。

他慷慨大方，重義疏財。瞭解了金家父女的不幸遭遇後，雖然自己與他們非親非故，卻馬上主動提出要給金老盤纏讓他們回東京。當李忠不爽利地只摸出二兩銀子時，魯達便認為李忠不仗義，將那二兩銀子丟還他。

他率直粗礦，勇而有謀，膽大心細。為了防止店小二去追趕，一向暴躁的魯達，竟在店門口“坐了兩個時辰”，“約摸金公去得遠了，方才起身。”

懲治鄭屠，也不是一到就動手，而是採取先激後打的策略，造成口角鬥毆的架勢，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動手，將他引到街上，當眾質問鄭屠，讓大家瞭解“拳打鄭屠”是正義的行動，魯達本意是痛打懲治鄭屠，不料失手打死，面對意外，他隨機應變，遇險不驚，從容不退卻。他假意道：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會。”“一頭罵，一頭大踏步走了。”魯達這些行為，充分體現了他勇而有謀，膽大心細。

魯智深還特別有趣，大鬧五臺山，大腦桃花莊，懲治潑皮那幾件事又讓人覺得他特別可愛有趣。魯智深千里護林沖一段，他對朋友的情深義重更人人感動。

我太喜歡這個人物了，他的故事我可以講三天三夜。

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