以師治企，所以傳道授業解惑也
成長的歲月中，總會有那麼幾個良師，溫暖著我們的人生，一路陪伴，亦師亦友，照亮我們前行的路。他們或許是我們指路的明燈，或許為我們遮風擋雨，或許是我們披荊斬棘路上的智者，為我們保駕護航。
早在2013年，振東集團就創新性的推行企業商學院制經營模式。集團、各大公司設院、分院，各大業務板塊為系，各一把手為院長、系主任，各層管理者為教授、講師，並外聘專家。設立營銷、生產、科研、財務、行政、文宣等14個系，發展了63個專業，獨創“導師制”“輪講輪訓”“自我培訓”“素質革命”“師生互促”等諸多育人模式；累計開設生產、科研、營銷、財務、行政等各類專業培訓1200餘場，受訓超85000人次；開設新員工崗前培訓班、精英班、青幹班、後備梯隊班等各類綜合提升班336期，全員人均每年受訓達120課時以上，將企業打造成為一所真正的“大學”。
導師制——以領導為師
“導師制”是振東商學院制模式的具體操作方式之一，推行導師制，同事間以師生相稱、按師生相交，在工作中遇到各類難題時，確立課題，討論解決，並在國家級期刊發表成果論文，是將振東打造成學習型組織，實現導師和學生共同提升的有效途徑。企業中經驗豐富的管理幹部或技術專家擔任導師，有潛力的員工做學生，堅持“一對一”和“下沉一級”的工作原則，一個導師培養一個學生，高管為導師，中層為學生；中層及老員工為導師，基層員工和新員工為學生。在日常的工作中導師對學生進行在職知識指導和提出職業發展規劃建議，學生遇到問題及時嚮導師請教，實現“師生互促”。
尺講臺育桃李，一支粉筆譜春秋。一塊黑板，一份粉筆，三尺講臺，便是一個老師一生的堅守和追求。
每個人都要長大，每個人都要離開校園。由青澀走向成熟。但無論從心智還是經歷，我們都要需要一個逐漸適應的過程。從校園到社會，我們可能都無法很快的去適應。但振東集團創新模式，以企為校，以導為師的制度。讓每個人角色蛻變的順其自然。
老師們用自己的平凡和偉大，放飛出一個個年輕的夢想。每一份教案裡用心書寫的字跡，每個窗臺前深夜備課的燈光，因為講課而沙啞的嗓音，講臺上的點滴汗水，都是青蔥歲月裡，老師的陪伴和守候，也是我們一生受用不盡的財富。
