有哪些關於幼兒心理學的書籍推薦？

紙上影2019-03-07 06:18:02

首推《孩子。挑戰》

然後我看過的比較推薦的還有《正面管教》《如何說孩子才肯聽》《好媽媽勝過好老師》

小熊YY2020-03-01 12:03:17

《你就是孩子最好的玩具》：作者是金伯莉·布雷恩，情感引導式教育的領路人、奠基人。

雖然我沒有孩子，但是作為一名幼兒思維的老師，也接觸了很多孩子，在這本書裡面，最觸動我並一直受用的一句話是：“孩子只有感受到快樂才能更好的思考。”而且書裡面從嬰兒期到七歲，都有有一些比較典型的案例和應對措施，也提供了適合家庭的親子游戲，非常適用哦~

圖源於網路，和我買的書皮一模一樣

《正面管教》：作者簡·尼爾森，是美國“正面管教協會”的創始人

這也是最近幾年非常流行的一種育兒理念，以前父母們管教孩子的方式總是免不了打罵和懲罰，但是孩子是我們生命的一部分，能否有更加科學的方法與孩子相處，這本書提供了非常好的見解。爸爸媽媽們可以看一下這本書，結合自己家庭的實際情況進行運用。這本書可能會改變你對於孩子出現的“不良行為”的看法。

圖來源於網路

《發展心理學：兒童與青少年》作者：David R。Shaffer

這是一本發展心理學的教材，比起上面兩本書能夠更加的系統，在這本書裡面你能夠了解到兒童和青少年時期的發展程序，雖然是專業書，語言也不至於晦澀難懂，還是很容易理解的。就是書比較厚，要耐心哦~如果有興趣的話也可以感受出心理學的一些研究結果是怎麼做出來，可以瞭解心理學的基本研究方法。

圖來源於網路

小米媽媽2020-05-10 10:03:25

我在還沒有懷孕的時候就開始讀一些心理和育兒方面的書籍了，推薦了幾本不同方面的，希望對你有幫助：

《全腦教養法》- 美國哈佛大學醫學博士Daniel J。 Siegel所著。

我們做父母的不用瞭解太專業的腦科學知識，但是瞭解一些基本的大腦執行方式對於教育孩子非常有必要。丹尼爾在這本書裡比較淺顯易懂的講解了很多大腦知識，比如我們常說的整合左右腦，整合上下腦，這些都有助於培養孩子的情商。丹尼爾博士還著有另外一本《由內而外的教養》，也是非常不錯的，推薦大家也一起看看。

2。 《父母效能訓練》 - 美國心理學家托馬斯 · 戈登所著

戈登博士師從於人本主義心理學家卡爾羅傑斯，所以他的很多理論都是以人為本，而且戈登博士曾經三次被提名諾貝爾和平獎。《父母效能訓練》這本書將生活中的很多親子教育問題和衝突劃分為了“行為視窗”，行為窗口裡劃分了四個“問題區”，每個問題區都有相對應的方法，邏輯清晰，簡單易懂，而且我喜歡這本書的另一個原因是它不僅僅停留在“術”的層面，更有很多“道”層面的解讀。演員陶虹和主持人李小萌都曾經參加過“父母效能訓練工作坊”，小陶虹還被稱為“第三法媽媽”，比爾蓋茨的父母也曾參加過父母效能訓練工作坊。

比爾蓋茨父親談“父母效能訓練”

https：//www。zhihu。com/video/1242755461004599296

3。 《童年的秘密》- 蒙臺梭利

蒙臺梭利教育不用我多說了，中國家長都瞭解，蒙臺梭利幼兒園在中國是非常有名的，蒙臺梭利女士也曾三次被提名諾貝爾和平獎，雖然這本書比較老，但是書中很多的理論都是非常經典的。書中主要講了：敏感期，外部秩序，內部定向，身體發展等等，讓你更加了解兒童的發展規律。我還是很推薦這本蒙臺梭利的書，她還有很多其他系列的教育書籍，這本我個人認為比較經典。

4。 《1000天閱讀效應》- 陳苗苗，李巖

這是難得的一本中國自己的書，不是幼兒心理學，是關於0-3歲閱讀的，很適合小寶寶的父母。書中講述了一些著名的閱讀實驗，那些高收入家庭和低收入家庭的孩子，每年的詞彙量差異高達3000詞，而詞彙量或者閱讀直接影響到孩子未來的學習能力，發展狀態，語言認知等等。而且本書還針對不同年齡段，推薦了不同的書籍，布書，繪本等等，可謂是新手爸媽的閱讀寶典。我覺得閱讀無論對於成人來說，還是小孩，或者嬰幼兒都是非常重要的，不要以為孩子小，不懂這些，其實閱讀的習慣是需要從小慢慢培養的，不然等孩子上小學，家長總是催促“你看書啊，你學習啊”根本沒用，習慣要從小培養。

小米媽媽

PET父母效能訓練講師

科恩親授遊戲力學員

好爸好媽學堂創始人

雪球媽媽2020-07-10 11:20:40

關於幼兒心理學的書籍，推薦幾本我很喜歡的：

《有吸收力的心靈》

蒙臺梭利博士的封筆之作，集蒙氏思想和方法大成之作。本書是蒙臺梭利博士最受歡迎，並且最能體現她理論創新意義的書。

在本書中，我們處處能見到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。針對0—3歲孩子，揭示了兒童具有吸收能力的心智特點，闡述了兒童具有的強大的自學能力，尤其在出生後的最初三年裡，學到的知識最多且最密集。

在這個階段，成人要了解兒童的規律，幫助他構建一個適合兒童發展的環境。兒童有獨特的有吸收力的心靈，有強大的內在驅動去了解世界，掌握新知識，並有能力完善自我。兒童透過使用雙手來接觸、學習世界，發揮創造潛能，最終完成人格的構建，同時指出，在兒童發展過程中，成年人需要給與兒童正確的幫助，要做的只是為兒童創造合適的環境。

《發展心理學:兒童與青少年(第9版)》

這本書非常專業，是一本大部頭，厚厚的一本。但是非常值得推薦，教科書級別的存在，強烈推薦給想要科學育兒的你。

這本書深入詮釋和剖析了孩子從孕期到青少年整個過程的心理發育特點。

比如說，遺傳是如何影響孩子的發展水平的；新生兒是怎樣一步步看到、聽到、感知到外界的；嬰兒期的基本學習過程是怎樣的；如何捕捉兒童能力發展的關鍵期；大腦發育加速期在什麼時候；神經系統的可塑性又是怎麼一回事……等等。

絕大多數關於兒童生理、心理、認知、社會化發展的謎題，你都能在這本書裡找到明確的解釋。

對從弗洛伊德到埃裡克森的發展階段論到新弗洛伊德學派，再到現代的資訊加工論做了高屋建瓴的回顧和概括。

特別讚的是，書中引用了大量的實驗資料和研究文獻，這使得整本書更具科學性和指導性。

每個想讓孩子健康成長的父母，以及想了解自己兒時的發展過程的你，都應該看看這本書，這本書內容包括了基本生長髮育的過程，認知，智力，行為等等方面的發展。

《正面管教》

作者：（美）簡·尼爾森

暢銷美國400多萬冊，被翻譯成16種語言暢銷全球；自1981年本書第一版出版以來，《正面管教》已經成為管教孩子的“黃金準則” 。

這本書裡對於下面這些育兒過程中常見的又非常重要的問題，都有很好的解釋和說明：

懲罰和嬌縱為什麼對孩子都不好，並且不管用？

怎樣用既不懲罰又不嬌縱的正面管教方法培養孩子受益終生的良好品質？

如何用正面管教方法自動消除孩子的不良行為？

如何贏得孩子與父母和老師的合作？

如何消解大人與孩子之間的權力之爭？

“超級父母”對孩子會有什麼危害？

各種性格的父母對孩子會有什麼正反兩方面的影響？父母如何發揮自己性格中的優點，避免缺點給孩子造成的不良影響？

這本書定義了孩子的所謂”不良行為“，一類屬於”符合孩子年齡“的行為，不是真正的不良行為。一類屬於”帶有錯誤目的的不良行為“，就是我們常說的”故意的“，這種不良行為需要認真對待。這本書更多的告訴家長如何識別和對待這種”帶有四種錯誤目的的不良行為“。

”符合孩子年齡“的假不良行為，包括孩子因飢渴，睏倦能原因的”鬧“，缺乏知識和技能的行為，發展適應性的行為等等。我們常說：孩子懂什麼啊，其實就是對這種行為發生的原因的簡單概括。這些行為發生的時候，成人不但要原諒，還應充分理解，耐心地幫助孩子，並做好心理準備：這種行為會不斷髮生。

本書透過對孩子心理的分析，將這四種錯誤目的的行為進行了分析，強調孩子的歸屬感和價值感是心理健康的基礎。在歸屬感和價值感得到保障的同時，透過不斷的實踐，幫助孩子逐漸形成責任感、自律和自信，這是教育目的。解決不良行為只是手段，目的是培養一個心理健康，人格完善，並透過自己的努力獲得足夠的社會技能和生活技能。

《伯克畢生發展心理學（從0歲到青少年）》

作者：（美）勞拉·E·伯克

勞拉•E•伯克 （Laura E。 Berk） ，美國伊利諾伊州立大學心理系的著名教授。

它在系統而全面地闡述發展心理學各種理論和研究方法基礎上，以真人真事為例，把生理學、身體發育與心理發展知識和理論融為一體，一一描述個體的生命早期、嬰兒期和學步期、幼兒期、小學期、青少年期的各領域的發展，教科書級別的少兒心理發展書。

對於關注孩子成長的家長，這本書最實用之處，就是可以解答很多育兒過程中的疑惑。

嬰幼兒的關鍵期與敏感期，當然按照畢生發展的理念。錯過敏感期並不意味著孩子將停滯不前，他們還是會有很多的機會學習和完善他們的技能。

自我意識與自我控制。人有一類情緒比如內疚、羞愧、尷尬、嫉妒、自豪。他們被稱為自我意識的情感。這些情感可能會傷害或增強人的自我感。這些情感一般在一歲半以後出現。

養育者可以幫助孩子來培養順從和發展自我控制。比如說溫和教育和提前提醒，催促監督，鼓勵和讚許自控行為，重視語言發展，讓孩子提醒自己，培養規則感等等。

《伯克畢生發展心理學》一書支援依戀關係理論。“對嬰兒來說，他們主要依戀於那些能滿足他們需要的熟人。嬰兒期形成了安全依戀的兒童會有更高的自尊、更強的社會交往能力和共情能力。“

以上只是此書中一些育兒知識節選。我認為這是一本值得養育者，特別是孩子的父母好好閱讀的書。推薦給大家。

《從出生到3歲》

作者：伯頓·L。懷特

世界著名早期教育專家，哈佛大學“哈佛學前專案”總負責人。迄今為止最有價值、最重要的兒童早期發展指南。根據英文版第20週年紀念版翻譯。

本書第一版問世於1975年，一經出版，就立即成為了一部經典之作。伯頓·L·懷特基於自己37年的觀察和研究，在這本詳細的指導手冊中描述0-3歲嬰幼兒在每個月的心理、生理、社會能力和情感發展，為數千萬名家長提供了支援和指導。現在，這本經過全面修訂和更新的著作包含了關於養育的最準確的資訊和建議。對於任何一個關心孩子成長的父母來說，這本書都是不容錯過的。

沒有任何問題比人的素質問題更加重要，而一個孩子出生後頭3年的經歷對於其基本人格的形成有著無可替代的影響……本書是惟一一本完全基於對家庭上的嬰幼兒及其父母的直接研究而寫成的，也是唯一一本經過大量實踐檢驗的經典。本書將0-3歲分為7個階段，對嬰幼兒每一階段的發展特點和父母該怎樣做以及不應該做什麼進行了詳細的介紹。

《捕捉兒童敏感期》

作者孫瑞敏，中國著名的幼兒教育專家與心理學專家，是一位經驗豐富的教師。在兒童行為、心理方面有著豐富的專業技巧和實踐經驗。

“敏感期”是我在疑惑我們家寶寶為什麼喜歡用嘴咬各種東西的時候搜尋到名詞，然後找到了這本書。

讀了這本書對敏感期有了更多的認識，寶寶在某個時間段發生父母可能覺得“奇怪”的行為，很可能是因為孩子處在某個敏感期。

為什麼寶寶愛吃手，還對微小物體感興趣？為什麼不斷扔掉手裡的東西，你撿起來給他，他會繼續扔？為什麼寶寶乘電梯一定要自己按按鈕？。。。。這一切為什麼的背後原因，都可能是敏感期。

敏感期是0-6歲兒童成長過程中，在某個時段內，專心吸收環境中每一事項的特質，並不斷重複實踐的過程。順利度過一個敏感期後，兒童的心智水平便躍升一個層面。

這本書系統地闡述了兒童敏感期，分享了200多個生活中0~10歲兒童在不同敏感期的真實案例，詳實的分析以及專家建議父母對該敏感期採取的態度，極具參考意義。

《養育的選擇》

本書作者是美國兒童發展研究協會會員、發展心理學博士、新浪育兒大V——陳忻。

本書選取了13個育兒過程中被廣泛討論的典型問題進行深入探討。

我的孩子缺乏安全感嗎？

早教有必要嗎？什麼是好的早教？

敏感期，是否真的無處不在？

電視節目是早教還是傷害？

規則會破壞孩子的自由天性嗎？

我的孩子為什麼脾氣那麼大？

延遲滿足能培養孩子的自控力嗎？

為什麼越稱讚，孩子越說不得了？

孩子會越挫越勇嗎？

要不要鼓勵孩子爭第一？

快樂成長就是讓孩子時刻都快樂嗎？

要求孩子“聽話”會抹殺獨立性嗎？

學習會破壞想象力和創造力嗎？

很多問題，我們可能有一些片面的瞭解，這本書中的13個問題，每一個都釐清了核心概念的本質問題，幫助我們對這些問題有一個全面的，高屋建瓴的理解。

每一個具體的問題，都配有相關心理學上的研究成果和結論。

“家長要尊重兒童發展的普遍規律，在這個大局的基礎之上，根據各個孩子的個性和特點，用自己的感受與孩子建立感情連結，靈活地處理育兒過程中遇到的問題。做到既有科學的指導，又不盲目死板”。

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兔老師2020-07-22 21:00:59

學院派書單來啦！

知乎上很多育兒博主已經推薦過家庭教育方面的書籍了，這裡我就從學院派的角度推薦一些

偏理論研究的兒童心理學書籍

。

與兒童心理學密切相關的兩個專業分別是

發展心理學和學前教育

，簡單來說，二者的區別在於研究物件的年齡範圍不同。

發展心理學探討人類從胚胎到成年的心裡發展特點和規律，年齡跨度非常大，幾乎涵蓋了從生命起源到成年甚至老年生活的一切階段。

而學前教育則聚焦於學齡前，也就是0-6歲的嬰幼兒身心發展特點及規律。在我國，學前教育有一個更通俗的說法：幼師！該專業就業導向非常明確，畢業生對口的就業單位以幼兒園、早教中心或者同類型的學前教育機構為主。

發展心理學和學前教育專業在研究物件的年齡範圍上有一個很重要的交集：

學前階段

。所以當年和我一樣學發展心理學的同學有三分之一在幼兒教育領域深耕，還有一些去到了小學、中學，大學或者其他型別的教育機構。

這份書單涵蓋發展心理學和學前教育兩個專業的部分核心知識架構，對於希望深入瞭解幼兒身心發展規律的家長或者相關領域的從業者都適用：

發展心理學基礎必讀類：

1. 《發展心理學》

作者：謝弗 David R。Shaffer， Katherine Kipp

譯者：鄒泓

出版：中國輕工業出版社 2016-1

2. 《發展心理學:人類文化與人的畢生發展》

作者：（美）傑弗瑞·簡森·阿內特 Jeffrey Jensen Arnett

譯者：高雯

出版：電子工業出版社 2018-4

3. 《發展心理學:桑特洛克帶你遊歷人的一生》

作者：約翰·W。桑特洛克

譯者：田媛，吳娜

出版：機械工業出版社 2014-6

4. 《兒童發展心理學》

作者：Denise Boyd，Helen Bee

譯者：夏衛萍

出版：電子工業出版社 2016-3

5. 《兒童發展心理學:費爾德曼帶你開啟孩子的成長之旅》

作者：羅伯特·S。費爾德曼

譯者：蘇彥捷

出版：機械工業出版社 2015-5

6.《兒童社會性發展指南理論到實踐》

作者： （美）馬喬裡·J·克斯特爾尼克等著，

譯者：鄒曉燕等

出版： 人民教育出版社 2009-08

7. 《兒童心理學手冊》

作者：（美）戴蒙（Damon，W），（美）勒納（Lerner，R。M）

主編：林崇德，李其維，董奇等譯

出版：華東師範大學出版社 2009-3

8.《發展心理學研究方法》

作者：斯科特·A。米勒 （Scott A。Miller）

譯者：陳英和

出版：北京師範大學出版社 2015-11

9.《0-12歲兒童心理學(第6版)》

作者：凱瑟琳·史塔生·伯格爾

譯者：陳會昌

出版：中國輕工業出版社 2016-10

10. 《改變兒童心理學的20項研究(第2版)》

作者：華萊士·狄克遜

譯者：王思睿，許應花

出版：中國輕工業出版社 2017-7

學前教育專業必讀：

1. 《學前教育：從蒙臺梭利到瑞吉歐（第十一版）》

作者： George S。 Morrison

譯者：祝莉麗，周佳，高波

出版： 中國人民大學出版社 2014-3

2. 《學前教育學（第3版）》

作者： 李生蘭

出版： 華東師範大學出版社 2014-5

3. 《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀

作者： 李季湄/馮曉霞

出版： 人民教育出版社 2013-5

4. 《學前兒童發展心理學（第3版）》

作者： 周念麗編著

出版： 華東師範大學出版社 2014-8

5. 《幼兒行為的觀察與記錄（第5版）》

作者：（美）科恩等著

譯者：馬燕，馬希武

出版： 中國輕工業出版社 2013-3

6. 《聚焦式觀察：兒童觀察、評價與課程設計》

作者： （美）蓋伊格朗蘭德、（美）瑪琳詹姆斯

譯者：梁慧娟

出版： 教育科學出版社 2017-6

7. 《有力的師幼互動：促進幼兒學習的策略》

作者：（美）Amy Laura Dombro，Judy Jablon，Charlotte Stetson

譯者：王連江

出版： 中國輕工業出版社 2018-2

8. 《兒童生活中我是誰：學前教育導論（第9版）》

作者：（美） 斯蒂芬妮•菲尼、伊娃•莫拉維茨克、謝里•諾爾蒂

譯者：洪秀敏 等

出版： 商務印書館 2019-3

9. 《學前教育研究：方法與應用（第3版）》

作者：（英）蓋伊羅伯特-赫爾姆斯

譯者：孫愛琴

出版： 教育科學出版社 2019-3

10. 《理解學前兒童心理發展》

作者：（美）羅莎琳德·查爾斯沃

譯者：王思睿

出版：中國輕工業出版社 2019-12

幼兒教育三大流派：（蒙特梭利、瑞吉歐、華德福）

蒙特梭利

《在家也能蒙特梭利(2015全新改版)》

作者： 提姆沙丁

出版： 親子天下 2015-3

2. 《蒙臺梭利經典教育原著（全五冊）》

作者：（意）瑪麗亞·蒙臺梭利（Maria Montessori）

蒙臺梭利叢書編委會 編

出版： 中國婦女出版社 2013-12

3. 《蒙臺梭利兒童敏感期手冊》

作者：（意）瑪麗亞·蒙臺梭利 （Maria Montessori）

蒙臺梭利叢書編委會 編

出版社： 中國婦女出版社 2016-7

瑞吉歐

1. 《向瑞吉歐學什麼——《兒童的一百種語言》解讀》

作者： 屠美如

出版： 教育科學出版社 2018-1

2. 《對話瑞吉歐·艾米里亞：傾聽，研究與學習》

作者：（意）卡拉·瑞納爾迪

譯者：李薇

出版： 南京師範大學出版社 2014-12

3. 《小故事中兒童的一百種語言：來自瑞吉歐·艾米利亞的教師和孩子們》

作者：（意）瑞吉歐兒童中心

譯者： 王海英 等

出版： 南京師範大學出版社 2019-8

華德福

《華德福教育之父：魯道夫·施泰納》

作者： （德） 克里斯托夫·林登貝格

出版： 商務印書館 2019-1

2. 《和孩子一起遊戲》

作者：（德）雅福克

出版： 灕江出版社 2013-10

3. 《自由地學習:華德福的幼兒園教育》

作者：（英）琳歐德菲爾德

出版： 中國青年出版社 2015-1

發展心理學巨擘讀物：

讓·皮亞傑

《世界著名心理學家:皮亞傑》

作者：孫君

出版：北京師範大學出版社 2013-1

2. 《教育科學與兒童心理學》

作者：（瑞士） 讓·皮亞傑（Jean Piaget）

出版社： 教育科學出版社 2018-7

3. 《讓·皮亞傑》

作者： （瑞士）理查德·科勒（Richard Kohler）

譯者： 楊彩霞

出版： 黑龍江教育出版社 2016-10

列夫·維果茨基

《社會中的心智：高階心理過程的發展》

作者：（蘇）列夫·維果茨基

出版： 北京師範大學出版社2 018-1

2. 《維果茨基心理學思想精要》

作者： 黃秀蘭

出版： 廣東教育出版社 2014-3

3. 《思維與語言》

作者： 列夫·維果茨基

譯者： 李維

出版： 北京大學出版社 2010-11

如果在選擇幼兒/早教類書籍上對質量拿捏不準，以下三家出版社的品質較為有保障：中國輕工業出版社萬千教育系列、華東師範大學出版社、北京師範大學出版社。