掌握3千單詞才能自然拼讀？學了愛課自拼課，確實不適合零基礎娃

​一度甄選APP創作者

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噹妞媽

每次看到那些幾歲的寶寶在用英語暢聊時，你們有沒有很羨慕？反正我是愛了，

就一發不可收拾地幻想起我的女兒有朝一日會不會也能那麼出息。

於是乎就從3歲起斷斷續續的，有的沒的去聽一些英語兒歌，給她講一些英文故事，但她本身是抗拒的，

中文的熟練程度讓它無法接納新的外來聲音，她會反覆地喊叫：“我不要聽這個，我要聽中文！”

看到一度甄選家長日記裡面那些厲害的孩子說英語的影片，我都很焦慮，為啥優秀的都是別家的孩子呢？

上了一年半線下班，雖有作用，但效果不理想

一度想要放棄的我，機緣巧合地讓她去上了一個線下外教班，大概有快一年的時間，用價效比來說，成效確實欠佳，

一年的學習時間，僅僅學會了一些簡單的日常詞彙，無論是閱讀能力，聽說能力都沒有發現明顯提高。

當然，我也知道語言是透過長期的輸入，不可能一蹴而就，所以現在想想當時的自己也多少有些“心急吃不了熱豆腐”的感覺。透過這兩年的英語陪讀經驗來看，我真的覺得線下或者直播課的外教真的是用來萌發英語興趣或在有一定英語基礎之上精進的。我們上的那一年線下外教課也確實在萌生興趣這個點上起到了重要作用，至少因為對外果仁的好奇，她願意聽英語了

。但是，想僅僅依靠這些課就提高閱讀能力或者聽說，真的是很難。

用一度甄選那些寶媽的話來說，還是輸入量不夠。

轉戰線上，直播課我們也試過……

去年正是線上課程開始盛行的時候，看到朋友圈裡很多寶貝透過線上課程能用英語侃侃而談，再和線下外教動輒上萬的價格相對比，就有點動心了。我正好又被朋友拉進了一度甄選的家長群，發現了一片新大陸，原來還有這麼多的線上課可以選擇。這時候正趕上噹妞上大班了，拼音，識字，數學作業也越來越多，課後還有古箏，舞蹈，主持這些額外的課外班，無論是在時間上還是經濟上，都讓我的選擇傾向於線上英語了。

所以，為了讓價效比最大化，在去年，也就是我們家噹妞5歲半的時候，開始轉戰線上課程。

起初也試聽了一些線上直播課，發現便宜的多半是非歐美國家的一些老師，有沒有專業教師資質且不說，

就單純聽發音，確實是讓人捏一把汗。

而那些是歐美國家專業教師的線上課，往往價格都在一節課200元左右，在我家噹妞英語基礎還不牢固，單詞量也不夠大的情況下，

感覺選線上直播，不但效果欠佳，還有可能因為經常回答不出老師問題而喪失興趣：

比如有時候和噹妞一起試聽的同學裡，有的寶寶因為回答不出老師的問題，會被老師反覆提問，多次回答不了，直接大哭要求退出課堂。看到這一幕的我們，雖然明白老師是好心，

希望照顧到每個寶寶，但也意識到這樣很可能無意中傷害了寶寶的自信心，增加了對英語的逆反心理。

綜合比較下來，我們決定放棄直播選線上AI課程

線上AI課程大部分都很便宜，

一節課平均下來可能也就10塊錢左右，而且時間自由度更大，可以根據自己的情況去選擇。

當然，除了價效比，另一方面是因為在噹妞英語詞彙量一天天加大的同時，

我們覺得是時候選擇一個專業的自然拼讀課程了。

一度甄選APP上也經常看到一句話：掌握3千聽力單詞以後，就可以著手學習自然拼讀了。當然，我家沒那麼多單詞量，但是有一種說法是1千單詞量就可以開始學習了。

在試過伴魚自拼和愛課自拼之後，毅然而然地選擇了愛課，伴魚的自拼感覺更加適合低幼和沒有基礎的寶寶，不是上課形式，

全程更像在看動畫片，人機互動，對於噹妞的年齡和程度來說略顯幼稚了些。

所以，最終還是決定選擇線上的愛課的自然拼讀，其實不能稱之為選擇，

因為幾百塊的價格，即使選錯了也不會覺得心疼。

宣傳上說的都是北美播音員授課，因為沒有試聽課，僅僅是看了宣傳片，4人一班的上課形式，透過老師上課，感覺趣味性雖有所欠缺，但老師的發音和課程專業度來說還是很不錯的，就直接入手了——經過後期上課，老師發音的確很令人驚喜，感覺口音很純正。當然，一度甄選也有家長日記分析了這個事情。這是因為錄播課只需要找到最優秀的極少量老師錄影片即可，不像直播課對老師的需求量有那麼大。

愛課自然拼讀總共90節課，分為6個等級，每個等級15節課。根據課程，還配有相對應的教材，

總共6本書和一大盒教具，教具主要用來練習自拼的。

相對我們試過的那些直播課，這個課程預約很方便，

每天有四個時段可以預約，上午9點，下午4點，晚上的7點和8點！

可以根據自己家的時間，選擇合適的時間上課。

初次體驗AI，差點因為課堂氛圍中斷學習

因為那時候我家是第一次接觸AI教學，每節課4個孩子一同上課，沒有固定的同學，每節課都有不同的孩子隨機搭配。剛上的第一次，就極其不滿意，一同上課的孩子有的吵，有的哭，

最奇葩的有的家庭開著影片，沒人上課，只看到圍坐在一起吃飯聊天，聲音還極大……

當時我就想著這種氛圍下上課不僅什麼都學不了，恐怕還會引匯出一些壞毛習慣，這錢就只當是白花了，最後還不忘給客服投訴了下，結果被告知能夠關閉其他孩子的影片和消音……好吧，我確實土鱉了。

從那以後，每次上課，我們都會關閉其他人，獨自享受課堂。每節課半小時左右，每天有好幾個時段可以在其中自由選擇上課時間。

我們家一般都會把上課時間選在晚上8點，白天要上課沒有時間，而8點的時候幼兒園作業基本就完成了。

課程基本環節

基本上課程內容包含

老師教學跟讀環節，遊戲互動環節，課後作業。

雖說不是真人線上直播，

但是老師們恰到好處的節奏，表情，都會很大程度讓孩子感覺是在上直播課，這一點真的有點佩服他們，確實很像直播課。

課堂上老師們會透過小場景，滲透本節課要講的字母，引申到和其讀音的關係及區別。

這個自然拼讀課程設計主要圍繞著拼和寫，在一節課中會反覆強調字母及組合的發音。

這些共同發音所引申的詞彙，透過孩子在課堂上不斷反覆地跟讀，還有打地鼠，摘蘋果、狼吃兔子等遊戲形式，鞏固這些字母及組合的發音。

我們的節奏：上課不頻繁，重視理解、消化、鞏固

對於愛課自拼，我們的節奏是一週兩節課，因為愛課相對於其他系統AI課程來說，我覺得難度稍微大些，對於26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，這個真的需要理解和消化。

所以，我們上課並不頻繁，但希望每節課都能夠熟練掌握，上課時間一般放在週一和週四的晚上8點。

L1主要是26個字母的發音，大小書寫，相對比較簡單，從L2開始了短母音和子音以及21個子音的發音，越到後面難度也逐漸升級。同時我們每週三、五、天晚上還有葡萄英語的AI課，每天還需要跟讀伴魚繪本、七彩熊繪本。在這麼多資源同時滲透的情況下，我覺得沒必要趕進度，要孩子能夠消化才好。

對於沒有吃透的課程，可以反覆看，但是需要重複約課，不過不會消耗課時，這點也很好。

用來複習鞏固的有課程結束後的隨堂練習以及那些附贈的實體教材。

隨堂練習包括說一說和練一練兩個部分，說一說就是跟讀，字母組合的發音，相關詞彙的發音，裡面還有一個特別好的功能就是影片演示。如果連續幾次跟讀分數都不理想，真的就該好好看看影片演示了，老師的口型清清楚楚的展示在你面前，連聽帶看，準保能提升你的發音精準度。

據我試過的，我發現愛課的隨堂練習比起其他的線上資源來說，要求發音精準度是最高的。

噹妞無論是伴魚，七彩熊，葡萄……每次跟讀成績沒有100，也得95以上，而愛課的跟讀經常得反覆讀很多遍才能達到90以上，有時候一直讀不好求助於我和爸爸，我們也沒能取得太好的成績。

第二部分就是練一練，練拼寫，

先透過小遊戲形式找出相關發音的字母組合，然後自己根據提示讀音，拼寫本節課學習的詞彙，這塊也是一個難點。

比如bread麵包，孩子2、3歲就會讀了，但從來沒有注意過怎麼拼寫，看到繪本上的bread能認識，但是你讓她寫出來，就不會了。這個練習就是讓你把注意力從單詞的讀過渡到寫的過程，她會發現那麼簡單的bread我原來不會寫。

透過回憶課堂上的拼讀規律，試著寫幾次就成功了，這也就是自然拼讀的魅力所在。

教材主要是和課程相關的一些練習題，

包括描寫、拼詞、連線、韻律短文。

教材練習題對於幫助對課堂所學內容進行記憶和理解還是很有必要的，

也能大大地幫助家長了解孩子這節課的學習情況，畢竟家長不會每節課都陪著上課。

我家噹妞每次做完一節練習題，我都會檢查正確率，有的時候完成度很好，沒有錯的，說明這節課真的是學會了。

有的時候會出現某個單詞勾選不出來的情況，我就知道她這裡沒有掌握，這樣就能夠更好地幫助她複習。

其中韻律短文部分雖然有點難度，但是在我們家卻最受歡迎，

在噹妞看來，這跟她經常在唱的鵝媽媽童謠有點類似，讀起來朗朗上口又很有趣！

愛課的系統對發音精準度要求很高，而孩子上課的積極性又會和分數有關，這時候我們怎麼辦……

如前面我提過的，愛課自然拼讀對於發音是十分重視的。比如說課堂上，老師示範之後，你隨後跟讀，一般在其他課程上你如果答對了，都會得到相同的分數，但在愛課的課堂上系統會根據孩子們發音的精準度來評分，分數並不相同，有時候噹妞說對了，但沒有別的同學得分高，她就覺得很不解，一直默唸，我讀的對著呢呀。

課後我會告訴她讀的遍數不在多，一定要發音準才能分數高。從這點看，可以說愛課以專業度學習為主，並不以取悅孩子，讓其開心為目的。

我也閱讀了一度甄選很多寶媽寫的線上課的體驗文章。有的孩子是特別不能接受這種很嚴格的打分機制，會嚴重影響學習熱情，但我家孩子受到的影響不算太大。所以要看自己的娃具體情況哈。

但是，噹妞上愛課的熱情真的和分數名次有關，分數高下次約課就積極，成績不好也會有不想上的情緒，

這個時候真的就得靠家長了，不斷鼓勵簡直就是家長便飯。

還有，幫助孩子預習複習，絕對能夠提升她的上課熱情。

如果買了課程只是交給孩子獨立完成就不管了，沒有效果不說，孩子也很可能堅持不下去。

話說回來，只有透過上課認真聽講，才能夠做對後面的遊戲，以至於得到更多的鑽石（愛課的又一個激勵機制，這裡就不多說了）！ 噹妞上課還是很認真的，起初我告訴她：“每節課後老師會發課堂報告給我，彙報關於你的上課情況，如果不認真就得重複上，你也不想這樣吧？”

到了後期形成了認真上課的習慣，即使我不刻意提醒她上課認真的重要性，她也會自己認認真真地上完。

我家噹妞屬於好勝心比較強的寶寶，她其實不關心鑽石能兌換什麼禮品，只關心這節課她能不能拿到mvp，每次一堂課結束後，鑽石數最高的孩子會成為本場的mvp。

如果拿到了mvp她就會非常開心，並要求明天繼續上。

如果落後於某個同學，她會開啟她的影片攝像頭，看看是不是比她大，然後自我安慰地說“那是個大姐姐，難怪她比我學習好一點，沒關係，媽媽說了我只用和自己比……”哈哈。

在愛課學習半年多以來，噹妞能力突飛猛進，真的

課程還沒有結束，但是透過半年多的學習，說實話還是很有成效的。相比起愛課一節課幾元錢的價格來說，對於一般家庭來說簡直就是福音。她現在同時也在讀伴魚，七彩熊這些繪本跟讀APP，以及家裡買的一些分級閱讀書，繪本英文版，

現在她面對第一次接觸的英語單詞，總會用自然拼讀的方式先拼讀出來，然後再根據整句來猜單詞的意思，每每她拼讀正確的時候我就倍感欣慰，感覺這個愛課真的沒有白學。

除了用拼讀規律來讀，她也能拼出自己聽到的單詞。

雖說學習自然拼讀不能完全做到見詞能讀，聽音能寫，

但是從我們現在的學習來看，確實能極大程度地提升學習效率，幫助更好更快地積累單詞量。

上了這麼長時間的愛課自然拼讀，來總結一下它的優缺點

關於課程本身：

1、在課程內容設計上，愛課比較系統，從1級到6級，一步步由簡入難，循序漸進。

從最簡單的字母認知和書寫，再到短母音與子音，子音連續，複合母音，是過渡式的，不會讓人一下子感到蒙圈。

2、課堂上的互動環節，參與感強，要求也很高。

這也是我在前文中反覆強調的，側重點在於培養孩子更加精準的發音，反覆的跟讀實踐都是在考驗孩子的學習成果，同時也一定程度地放棄了討好孩子的心理，可能孩子讀不好會想放棄，這時候家長就該多鼓勵孩子。比如告訴他多練才會好，或者這是對優秀的孩子所以標準高啊之類的……自己最熟悉自己孩子，總能找到招數的。

3、從課程畫面豐富度來說，並不會像葡萄，叮咚那些，準備豐富的課堂道具，伴隨著情景，老師拿出道具，以及誇張的動作來配合課堂效果，

這塊略顯枯燥，老師是核心，其餘的配套設施就有點低成本製作的感覺，所以價格也實惠。

4、課後複習＋配套教材練習：這些拼讀＋拼寫的練習題緊扣課程，能夠完美地配合課程內容進行復習，

也能真實地檢驗出孩子真實的學習成果，比較推薦。

5、建議：

對於沒有足夠英語詞彙量或者年紀過小的寶寶，就不推薦愛課這個自然拼讀課了，它的課程內容相對有一定難度，從趣味性上來說，對太小的孩子，比如4歲以下，會略顯不足

，其更專注於學習本身，但對於我這樣的家長來說，觀看起來應該是心頭好。

愛課自然拼讀在我們眼裡的優缺點

站在一個普通家庭的角度來總結一下，不管什麼課程，都會有它的優缺點，愛課自然拼讀也不例外，

它的優勢就在於老師資質很好，老師們的發音都比較標準純正

，能夠培養孩子地道發音，當然這也是我們選擇自然拼讀課程最重要的一點。

其次就是課程設定合理有序，一步步對孩子的引導，很能勾起孩子繼續學習的興趣。

最後一個就是家長最關心的價格問題

，價格真心便宜，完全不需要在學費上做糾結！教材教具一應俱全，堪稱良心製作。

對於我家而言，它的缺點，也是所有AI課堂的同性。噹妞屬於那種比較活潑的孩子，她不怯場、喜歡聊天，她在上課的時候會因為課程內容產生共鳴，用自己還不夠熟練的英文向老師表達想法，但是這又不是直播課程，老師又怎麼會給予迴應呢？一來二去，她就會追著我問：“媽媽，老師根本看不見我，是不是，要不然我給他說的話怎麼從來都不理，以前我試聽的英語，老師都會和我聊天的……”

所以說，對於活潑的孩子而言，這種真人AI課堂的互動性是不夠的，對於口語的練習和精進也是捉襟見肘的。

有了這兩年的英語基礎，我打算後面再給她搭配線上直播課程，用來暢所欲言，精進口語。

最後想和大家共勉

育兒沒有神仙水，語言沒有速成班

，語言學習是個曠日持久的過程，你從孩子身上看到的那些驚喜，都是日復一日的堅持換來的，只有持續的，不間斷的輸入，以及家長悉心的引導和陪伴才是通往成功的必經之路。

我們正在努力。

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