現在完成進行時(have/has been doing)以現在某個時間為準,表示動作於過去開始,持續到現在,可能繼續持續下去,也可能剛剛結束
[ I ate, I was eating
現在小明因為這一句話的機緣巧合,領悟到了真正高效的英語學習方法,然而,當小明用這個方法進一步提高英語的時候,卻碰到了一個又一個的障礙:障礙 1:缺乏英語環境障礙 2:很多場景都表達不出來障礙 3:專門學的場景表達,等到能用的場景時,都已經忘
“時態”專業的叫法分別是“時”(Tense)和“體”(Aspect),“時”是個語法範疇,它是表示時間區別的動詞形式,英語動詞的動詞形式有兩種時:現在時和過去時
第二種——非謂語動詞 一般態 eat/ 不定態 to eat/進行態 eating/完成態 eaten第三種——謂語動詞——非謂語動詞結合4時,構成謂語時態如下所示:一般態 eat 結合4時:過去一般時態 ate
最後,關於場景一,還需要進行一些補充,你可以用一般現在時態的瞬態,強調動作發生的非常快,你也可以把其改為現在進行時態,如:大家看我怎麼做,我開啟電源,按下開關,開始錄音
從這3個方面入手易智編譯:4個步驟手把手教你搞定文獻綜述(literature review)易智編譯:SCI論文寫作中關於標點和語法的技巧易智編譯:學術論文最難寫的兩個部分:引言和討論易智編譯:撰寫英文論文引言常用的100個句式易智編譯:
感覺日語的黏著詞綴並不能精確對應“過去—現在—未來”三個時態和“完整體—進行體—習慣體—完成體”幾個體貌,所以說感覺用什麼助詞或助動詞以表示時態—體貌,很大程度上依賴於習慣
”“走勢終完美”的“生時、住時、壞時、滅時”四個時態上的完全分類,在下列幾篇文章中我們有多次闡述:1)走勢終完美的時態性2)學纏最高效的路徑3)中樞的應用之三4)當下走勢的“生住壞滅”時態性搞清楚了時態性,能夠將當下的走勢進行分解並明確界定
比如這句話如果翻譯成中文的話我們會說:今天早上,我在公園散步的時候,看見很多人聚在一起
(無強調,單純表示一般過去時)使用“do”作助動詞的情況在早期凱爾特式的英語裡更為常見,支撐Do-support為凱爾特語對英語的影響的另一大依據在於這種情況大量出現於15世紀中古英語過渡到早期現代英語的時期
你那句話應該用現在完成時,表示一直的持續時間和狀態,而非過去完成時態的已經結束完成
這樣的“語法”和“單詞”,“聽、說、讀、寫”怎麼會沒有問題
稍等,我先去抓狂一會兒
但這兩種人寫的句子可能在句法上都沒有錯誤,唯一的區別就是遣詞造句的方式
因為地球生物的內環境,是利用光合作用吸收太陽能,並利用呼吸作用分解碳水化合物來釋放太陽能,自那時起一直到現在,並沒有因為人類的出現而發生太大的改變
接下來就是語法問題,這是困擾大家很多年的一個話題,現在很多人講究語感,翻轉英語君也贊同,這是對語言的感性認識,但是每次翻轉英語君問同學們什麼是時態時,他們會不約而同的說一般現在時,一般過去時,現在完成時等等
所以傳統的語法中稱動詞的V—ing形式為“現在分詞”本質上是一種錯誤的理解,而應該去掉”現在“二字改稱為動詞“進行態”
這些規則主要體現於:(一)各種簡單句型[陳述句(肯定/否定)/一般疑問句/特殊疑問句][感嘆句][強調句](二)時態與語態英語共有16種時態:表示句子動作發生的時間“過去”“現在”與“將來”,以及其再細劃分
以下是童老師接受奇奇學英語公眾號採訪時的部分內容:02 不要把英語當工具千萬不要背單詞什麼