04該譜例中第一小節第三拍和絃音含有變化音#G,因此該和絃就不屬於調內自然音和絃,分析的時候,先略過
您好第一章 單元測試第二章 單元測試第三章 單元測試第四章 單元測試第五章 單元測試第六章 單元測試第七章 單元測試第八章 單元測試第九章 單元測試第十章 單元測試第十一章 單元測試第十二章 單元測試第一章 單元測試1、 問題:《塞吉洛斯的
Decay,衰退階段(我覺得比decrease更形象),聲音開始衰減,如絃樂衰減會很小,鋼琴吉他次之,鍾這類是最大的4
當音樂織體中和聲音型程分解和絃形態並由多件樂器分別演奏時,若選擇音色融合性較強的樂器以長音的形式予以支援,可避免樂隊音響的乾澀
但你會寫單旋律也好,可以去看一些作曲家的鋼琴作品左手的織體,去模仿,配上你的和絃,應付這樣的考試我覺得應該不會有太大問題離調、一級關係轉調如果是你如圖想要報考的雲藝的作曲專業器樂要寫織體,歌曲要寫伴奏,和聲考三題,都是上半冊內容,再考一題分
即c調裡的I IV V (1,4,5)是 c f g如果你要這個感覺的和絃進行在D調裡也應該彈 I IV V 即D G A吉他和鋼琴兩種思維方式不太一樣,吉他一般是記指版位置,還有比較特殊的就是同音異位,鋼琴看的是五線譜,記得是音,所以彈鋼
把舒伯特三部聲樂套曲好好看一看,鋼琴伴奏的寫作肯定是沒有問題了,獨奏曲的話更辛苦一點,要進行相當的分析工作,比如最簡單的和聲分析(結構問題先不考慮),旋律分析,節奏設計,隱伏聲部的問題,刨除掉這些最緊要的之後,再看他餘下的東西是怎麼安排的:
第二段織體變化一點點,很微妙,味道不跑還有發展,與旋律,節奏起伏,樂句擴充互相照應
三、熟悉鍵盤與移調的練習 要想彈好鋼琴即興伴奏,除了需要具備一定的鋼琴彈奏技能與良好的和聲、織體應用能力外,熟悉鍵盤,包括鋼琴的效能、雙手在鋼琴上熟練地彈奏各調性的音階、和絃、琶音和旋律、能獨立地設計指法,也是彈好即興伴奏的必備條件
對位是一種特定的復調音樂的寫作手法,出現在主調音樂之前,主調音樂有特定的調性,和絃的進行有比較固定的規則,而在復調音樂時期,和絃之間的連線還沒有被提煉出主調音樂才有的功能性需求,但是和絃之間的連線也有約定俗成的規則,一些進行是允許的,一些進
音響:1,節拍:強拍主導到弱拍,2/4明快歡樂活躍熱烈,4/4莊重寬廣舒展,6/8抒情優美
在實際的應用中,以C大調四四拍節奏的1645的和聲進行為例,我們可以編寫出如下的鋼琴伴奏:一般來說,分解和絃伴奏需要搭配踏板使用才會有較為完整的和絃聽感,畢竟加了踏板才能使和絃的各個音有相互交匯的機會
Y老師:『如果從頭到尾呈現的都是同一種織體面貌、花樣,會使音樂稍顯無聊,因此須在適當的時機做改變
1/分聲部練,分聲部背2/從每個動機開始練,開始背3/分聲部抄寫曲譜,形象記憶4/玩骰子,任意位置開始倒著彈,就是逆向往回彈
需要繼續往上寫,這個音取自和絃根音的高八度音:繼續用這個方法往上寫第5個音,這個音作為最高音:寫到這裡,後面的音符就可以往下寫了,音符就用前面的,叫做“上下一致”:波浪式織體的基本形式就寫好了:在3/4拍或6/8拍的曲子中,如果用八分音符寫
所以說,指揮水平高不高,理解作曲家的“設計圖”僅在其一,歸根結底還得看他安排“梭子”們的工序、穿插工位、調動積極性的組織能力,監督出工不出力、磨洋工甚至於瞎使勁的敏銳洞察,杜絕撂挑子罷工、搗亂行為的霹靂手段,現場演出沒有任何臨時糾錯的機會和
講到這兒,大家應該已經能夠理解巴赫的音樂為何「難懂」了
架子鼓呢就是噠~噠的swing節奏(下次更新我去找圖來)鋼琴也是swing的節奏,到這裡只要你和絃彈對了怎麼彈聽著都是一股爵士味了(下次更新說編配)總之,和絃,節奏,配器,織體,缺一不可