①過於強調理性、功能造成冷漠的風格,忽視了人的心理需求,影響了人與產品之間的情感和諧,顯得機械、呆板、缺乏人情味和歷史感,受到“後現代主義”的批判:②由於教員組成複雜,特別是“先鋒派”藝術家佔了主導地位,教學中的“工”成分超過“技術”成分,
越來越多的男男女女開始關注生活中的小細節:與女士共處時的禮貌手、並肩而行的先後、食物紅酒的挑選,品質男人更懂得照顧身邊每個人的感受、並樂於聆聽他們的細語
荷蘭風格派設計運動產生於20世紀初,是早期現代設計運動的重要組成部分,風格派源於荷蘭繪畫藝術風格,對設計界的影響巨大,風格派被看作是現代主義設計中的重要表現形態之ー
構成主義風格的傢俱設計“構成主義”的的形式感主要來自蘇聯“至上主義”(suprematism)藝術風格的變體,關鍵人物叫李西斯基(EI lissitzky)
不管怎麼樣提出這個問題,總歸是好事,只要有人提出問題,就有人思考問題,就有人回答問題,就有更多人關注問題,不僅僅是設計教育,任何事情總是在不斷變革和進步的,中國教育的一切的問題都是因為發展速度太快了,試想在70-80年代那時候能上大學的人就
100年來我們的工業化水平大大的提高,然而沒有新的設計理論指導,以致現在(100年後)全世界都還在用“少即是多”這種指導思想設計建築、設計產品,直接導致全世界都一個樣,一樣的高樓大廈,一樣的產品設計,一樣的居住環境,世界多樣性、人的多樣性都
(一)包豪斯宣言1919年,德國魏瑪造型藝術學院和魏瑪實用藝術學校合併,成立了“國立包豪斯”,由格羅皮烏斯任校長
荷蘭風格派運動,既與當時的一些主題鮮明、組織結構完整的運動,比如立體主義、未來主義、超現實主義運動不同,並不具有完整的結構和宣言,同時,也與類似包豪斯設計學院那樣的藝術與設計的院校完全不同
包豪斯的發展是坎坷的、短暫的,但其影響在世界範圍內卻是巨大的,我們在吸收包豪斯的設計理論和教育思想的同時,應該結合現實中具體的問題,將科學探索精神及現代審美意識與本民族傳統文化有機地結合起來,更好地促進現代設計的發展
這種黑白風格的英文勵志格言類裝飾畫,很受小清新們的喜歡,線條流暢簡單,有點性冷淡,也許缺乏濃烈,但很少有人會不喜歡
如果說沃爾沃代表的北歐設計和BBA代表的德式設計,在長期較勁中並不佔上風,那麼Polestar代表的“純粹主義”和特斯拉代表的“自由主義”,卻能有一戰
我也上過其他老師的課,我不否認郗鑑的很多設計文章我都讀過,且認真讀過,但是,課程對比其他老師後真心覺得他的課程價格偏高 報班需謹慎,畢竟這種班沒有淘寶那樣的買家評價,所以你想知道課程的真實質量,光看宣傳是不行的課就算了吧,教的不太行,課
Kernel one空間規劃任何風格在設計之初,都需要對空間有一個整體的規劃,對於北歐風來說,規劃的第一要義,就是保持空間的寬敞,強化功能主義的展現
綜上,包豪斯的歷史雖然短暫,但它在學校構成、設計思想、教學制度、專業課程設定等方面對現代設計教育體系的影響是深遠的,在現代的設計教育體制中,我們應該取其精華、去其糟粕的吸收包豪斯的設計教育體系內容、去不斷完善現代設計教育體系
這是身兼平面設計師、產品設計師、雕塑師及建築師等等身份於一體的設計全才——包豪斯設計巨匠Max Bill於1956年為榮漢斯設計的水滴形廚房掛鐘,在此基礎上,Max Bill又於1961年設計了腕錶系列——在德國鐘錶行業,榮漢斯率先開創了與
1923年,兩個重大事件促進了現代設計觀念,特別是構成主義的發展:國際構成主義大會的舉行蘇聯文化部在柏林舉辦的蘇聯新設計展覽(促進了包豪斯轉向理性主義)俄國構成主義把結構當成建築設計的起點,這個立場也成為了世界現代主義建築的基本原則
俄國構成主義時間(time)地點(place)俄國十月革命前後,也就是1919年前後為什麼(why)是一場以削皮俄國知識分子發動的前衛藝術運動和設計運動,無論是深度還是探索範圍都絲毫不遜色於德國包豪斯和荷蘭風格派,但卻在1925年受斯大林扼
上海西岸美術館舉辦的康定斯基回顧展呈獻了這位抽象繪畫先驅的作品,回溯抽象藝術的起源,梳理其留下的藝術遺產,回顧上世紀的先鋒派給現代社會帶來的改變
勳伯格等人有密切的聯絡1919年 伊頓受格羅皮烏斯的邀請,到包豪斯擔任“形式導師”的職務,對包豪斯的發展起到突出的重要作用伊頓是一位非常特殊的教員,具有濃厚的宗教意念是拜火教美國派系瑪茲達南派的門徒為了表達自己的純真和虔誠,伊頓長期光頭、長
最後,因為品牌形象、產品定位和營銷手段很到位(名字起的好聽),所以對於非表圈、重灌飾、重顏值的青年學生來說知名度比較高