關於如何用書裡的內容進行互動,我就拿大家最熟悉的“跳泥坑”來舉個例子:家長們可以拿粉筆,在地上畫兩個圈兒,當做泥坑
昨天你看的是,小豬佩奇一家玩泡泡,最先是佩奇的弟弟喬治在玩兒,後來沒水了,豬爸爸自告奮勇用水、洗潔精,廢棄的網球拍,自制泡泡機,一家人玩兒的很歡樂
喬治也喜歡在泥坑裡跳佩奇:George,if you jump in muddy puddles,you must wear your boots
他們卷卷褲腳,脫了鞋子,看看沒有什麼辦法,走下泥坑去,想用幾個人的力量把那馬抬起來
圖源Ins@harveythegoldenirish6看到兩隻狗子滿臉單純的模樣,鏟屎官的小眼睛裡充滿了大大的疑惑:“低頭回了會兒訊息的功夫,前一秒還在玩球的它們, 怎麼就成了這副鬼亞子
每次跳泥坑的時候,小豬佩奇的臺詞是這樣Peppa loves jumping up and down in muddy puddles
通常我們總說,字如其人,文更是如此,小說讀完,蕭紅的樣子早已浮現:遠遠的,似乎就出現了,站在冰天雪地的呼蘭河畔,穿著厚厚的棉襖和五條棉褲,小短髮,卻沒有擋住她的臉,圓圓的,紅紅的,像極了一顆大紅棗子,手裡拉著個人,往上再看——這是她的祖父,
我自從讀了地藏菩薩本願經後就開始做預言的夢了,很奇怪小時經常會夢到一白鬍子老爺爺,手拿紅線在一個有人偶房間裡綁紅繩,兩個小人偶的手指頭纏在一起,念個咒,紅繩沒有了,我一度懷疑他是為了省紅繩才唸咒的,他看到我過去一把紅繩往我身上丟,這個,哪省
儘管跳泥坑會變得髒兮兮,豬爸爸還是爽快地答應了佩奇,並跟豬媽媽一起穿上雨靴陪著佩奇和喬治玩跳泥坑,一家人在遊戲中共同享受快樂時光,透過陪伴增進家庭成員間的親密關係,滋養著孩子的身心成長
我們可以輕巧地借“小豬佩奇”式教育勸題主包容孩子跳泥坑的行為,但如果還有些有同樣困惑的家長,處於家庭其他成員並不完全接納幼兒合理行為的家庭裡呢
在中型犬種,聰明溫順的拉布拉多獵犬的價格並不算貴,餵養的花費也不會太多,不是“貴族犬”,相信很多家庭還是能承受的,喜歡拉布拉多犬的朋友可以嘗試一下
Daddy, when we‘ve cleaned up,爸爸,我們清理乾淨以後,will you and Mummy come and play, too
(這次旅行感覺山西人民憨厚朴實,也非常有禮貌,但是很多山西居民似乎不會說普通話,如果徹底普及普通話,那麼旅遊業肯定更加發達)因為道路狹窄,為了把我的電車拖出來,拖車需要先從出口倒車倒進來,經過五十多米的泥濘『越野訓練賽道』,為了保護個人隱私