簡機鋒六類者:如“接引學人”、“勘驗見地”、“辨器蒐括”、“鍛鍊盤桓”、“換互開眼”、“簡練操履”,試分述之
但如果是個禪宗公案,學生這樣回答,就掉到老師(禪師)挖的坑裡了:老師想考較學生的是,不要我說什麼就是什麼,我舉色和空是迷惑你的,不要以為它們是兩碼事,你應該知道色和空不是對立的
這是答問背反,回答的是反話,用最骯髒的東西,比喻佛祖,意在讓人放下崇拜與執念,轉而去追求自己的解脫3.故作誤答還是趙州禪師的例子:“僧問狗子還有佛性也無
魯智深的坐化事情都從寶釵唸的那曲寄生草而來:漫搵英雄淚,相離處士家謝慈悲剃度在蓮臺下沒緣法轉眼分離乍赤條條來去無牽掛那裡討 煙蓑雨笠卷單行一任俺芒鞋破缽隨緣化我們都知道,魯達是因避罪才做的和尚