1. 區域公園縫合遺產結構,海綿公園構建彈性城市利用新荷蘭水線本身特點構建區域尺度公園系統,形成碎片化遺產帶的新框架和彈性城市的水系統
都是很好的學校 認可度也高,就是看你想去歐洲還是新加坡了都
找工作是個大命題,Bartlett在國際上學科排名比TUD更勝一籌,但是在Bartlett的研究專案大部分設計公司看不懂,筆者回國面試時甚至遇到過面試官“你要是不讀這個master我們興許還會要你”這樣令人難堪的評價,但是Bartlett對
謝邀,本人是電氣方向的建議與本專業的教授詳談感覺比在這提問靠譜蟹邀~~因為我不是TUD的 對這個學校專業設定 以及好壞也沒什麼瞭解 但是如果你想畢業之後在德國積累幾年工作經驗的話 就是要選一個相對好就業的專業咯 那麼我覺得在德國 還是汽車類
以上是我手機中隨便拍攝下來的RIBA專業畢業展中的圖紙和模型,UCL中每個專業都有不同的研究小組,每一個研究小組都會有不同的研究方向,它們有的從人文出發,有的探尋科技發展和建築設計的互動,有的挖掘其他產業或技術直接干預建築設計的潛力,有的甚
整體來說不能說屯特的難度最低,雖然屯特沒有要求211,但是如果EE裡面強調軟性太多的學生不要冒然申請TUE和屯特,比較吃虧,後面這兩個學校是工科學校,尤其是TUE,非常強調工科背景,所以TUD的主營是CS,而EE的風采中也是關於軟性的部分做
/目錄/一.代爾夫特理工的建築學院二. 課程設定 三. 畢設studio介紹四.畢業設計示例 五. 申請建議六. 作品集製作建議一.代爾夫特理工的建築學院代爾夫特身為老牌理工大學,對於技術方面非常重視,同時對於可持續設計的要求也非常高
作為一個小小的總結,在這裡我想分享一些荷蘭學校的申請,學習和生活, 希望以一個客觀知情者的角度,為大家提供一些資訊,有所幫助
《宮娥》(Las Meninas),委拉斯奎茲 (Diego Velázquez),1656鹿特丹博斯曼美術館,photo by 曾丹瑜另外在第一年的學習中發現,TUD總體來說注重研究,在課程上內容會偏向倫理社會學的教育,很多studio都
(這一點Pris要解釋,學校也是沒有辦法,因為補課不是給你Pre-master的同學單獨開個班,而是跟著其他大學課程裡面插班上,總不能給你幾十個人單獨開班吧,所以課程有可能扎堆是真的)完成不到學分,所謂的淘汰就是繼續讀,就是繼續花錢花時間來
他是14年入學的,當時在受訪學長的那一屆是3位中國同學,目前三個人都在荷蘭,另外兩個人都在讀博士,一個在荷蘭皇家氣象研究院Koninklijk Nederlands Meteorologisch Instituut(KNMI),另外一個在瓦