08.反問反問的特點也是“無疑而問”,其作用在於用疑問句的形式表示確定的意思,以加強語氣,增強表達效果,句末一般打問號,有的也可打感嘆號
鋪陳與排比是一起用的,這樣會對文章進行調理清晰的作用,讓文章變得更為清楚的作用,而排比是透過層次分節,將事物依次呈現在眼前,這並不矛盾,5
三字片語: 正歪樹,治病樹,拔爛樹,護森林,織鐵網,揮利劍,出重拳,敲警鐘,不放縱, 不越軌,不逾矩,照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病,無禁區,零容忍四字詞語: 補鈣壯骨,固根鑄魂,心存敬畏,手持戒尺,刀刃向內,真刀真槍,久久為功, 廉潔從政
”“前人之述備矣”說明之前的文人騷客些人都已經把岳陽樓的壯觀寫得很到位了,但是為什麼其他寫岳陽樓的文章沒有成為千古名篇呢
下面我們來欣賞一些精彩的排比佳句:Don‘t make promise when you are in joy
當然,也有些傻逼以多為美,樣樣都想要——題主我真的不是說你——於是就有了這樣的聯:滄海日、赤城霞、峨眉雪、巫峽雲、洞庭月、彭蠡煙、瀟湘雨、廣陵濤、廬山瀑布,合宇宙奇觀,繪吾齋壁
一、總分式這種結構就是先用一句話總體點出問題,然後再分別從多個層面具體展開,展開的時候要注意句式形成排比,讓人看得賞心悅目,比如:1.但總體看,美育仍然是整個教育事業中有待加強的環節,學校美育在改革發展中表現出了三個不適應:學校美育與素質教
而每個詩人都有屬於自己的不一樣的分行習慣,比如林徽因的《深夜裡聽到樂聲》詩人適時的在自己希望的喜歡的,看起來讀起來最舒適的地方分行,在有所強調的地方這也是詩的魅力之一啊
艾柯看待無限是人追求的美學之一,荷馬企圖用有限來表達無限的概念,任何紛繁負責的排比,都是囊括世界的野心
(考生佳作《問世間情為何物》)盲聾女作家海倫.凱勒告訴我們:“對於凌駕於命運之上的人來說,自信是命運的主宰”
”後來,《毛詩序》又將“六詩”稱之為“六義”:“故詩有六義焉:風、賦、比、興、雅、頌
秘訣一:多給句子增加修飾成分主謂賓,生活在中文環境下大家都會寫,而一件事在不同人那裡會產生不同的效果,關鍵就是定狀補(即修飾部分)
好,以上就是文案空間站精心為大家準備的,文案初學者必學的文案創意方法:排比法,排比法的優勢在於容易上手,邏輯結構較強,能很好地體現品牌的內涵
嘗試適當的省略和句式的微調,或許會變成:看著窗外幾棵已經滿變得金黃的銀杏樹,忽然萌發了出去散步的念頭
)用氣勢恢宏的金句為材料收尾(六)講話精彩結束語集錦(五)講話精彩結束語獨家集錦(四)講話結束語集錦(三)| 人生難得幾回遇,非常之時要下非常之功要有踏平坎坷成大道的豪邁,有風雨過後見彩虹的信念【講話結束語系列第2期】領導講話結束語集錦(一
好想、好想,在這放學路上,買下一支康乃馨,惴惴不安卻滿心歡喜地捧回家,在門口反覆練習無數次“媽媽,母親節快樂”後輕輕按下門鈴,把那份愛和感恩送到媽媽手中