提升 7種字型的硬筆國學典籍摹寫與臨寫練習字帖,教師在提升書寫技能的同時,加深對中華優秀傳統文化的認識與瞭解
問題多多,按重影的要求,可以找出無數問題,不需要找人看,自己比對就行,這估計也不是你要的答案,你一個字寫幾十遍,這沒問題,問題在於你挺停留在什麼階段,1學,2悟,3創,1學,模仿階段,透過各種比對,輔助方法,寫的越來越像,這是第一步的方法,
背臨如果能逼真範帖的話,說明功夫到了實戰我們說臨帖效果好不好,一看作業全知道,會臨帖,還不算真本事,真本事是在平時的作業以及考試試卷上面呈現出來,如果臨帖都臨得不好,那也不要指望著作業以及考試的試卷上面的字能寫好,把貼上沒有的字,能用該帖的
臨帖的重點首先在於訓練觀察力,如字的筆畫粗細、長短,筆畫與筆畫之間的書寫順序、組合關係,要透過練習,不斷提高自己的觀察力,最終達到準確的寫出帖子上字的原貌來
按理說,左右結構的字,如果右側部件的筆畫較少,應將右半部分寫得短些,如“知”字
背臨是一種記憶式再練習,是教師在大體掌握了用筆與結構後的一種練習,能夠幫助教師擺脫對原帖的依賴,消化掉學習物件
臨帖的重點首先在於訓練觀察力,如字的筆畫粗細、長短,筆畫與筆畫之間的書寫順序、組合關係,要透過練習,不斷提高自己的觀察力,最終達到準確的寫出帖子上字的原貌來
有道理但是對你真正寫好字幫助不大的回答部分:1、對著字帖練的同學首先要看一下自己練的是什麼字帖,如果練的是凹槽字帖就算了,不可能練好字2、再回顧下自己練字的時間和這段時間的實際練字情況,練字不能速成,10天寫不好字,1個月不能掌握所有結構,
對於臨帖,我一直是以對臨和實臨為主,偶爾進行背臨,如果能嘗試進行意臨,對於由臨摹過渡到創作很有幫助,意臨是最高階的臨摹形式,已不僅僅計較於形似,而是融入自己對碑帖的理解和個人意趣,更重筆墨神韻,當然意臨難度更大,必須有紮實的對臨實臨和背臨的
我猜你是山東藝考生嗎,考聊大聯考背臨的,就是隨便字帖中挑出來一頁背下來,通常背臨二十八個字,或者三十個,然後完整的不看字帖寫下來,跟原帖越像越好聊大的考法揹你擅長的字帖,到考場上自己揹著寫出來,跟不給你字帖,憑你的大腦記憶
什麼時候寫的和字帖一樣了,然後合上字帖再寫,叫背臨,如果背臨寫的和原帖差不多了,那麼這個字就算臨好了,然後再臨下一個,以此類推,這個過程會隨著經驗的積累越來越快,書寫效果會越來越好,效率會越來越高
如果我們只是練習寫字的時候按字帖上能夠把字寫好,而平時又按原先自己的習慣寫法進行書寫,這樣就永遠不會有進步
所以,我們在臨寫一個字的時候,最好先去“記住”這個字,記住它的每個筆畫,在寫的時候感受這個字的行筆順序,這樣連貫著去寫,可能會讓你的字變得更加“順暢”
其中背臨和意臨是更高的臨帖方式,尤其是意臨基本上是融入個人審美情趣和自己對原碑帖有所取捨的臨帖,是走向書法創作的過渡,也可以稱之為“創臨”,“背臨”是不看碑帖,而把碑帖上的字寫出來,又稱“默臨”,背臨也是出帖走向書法創作的一個重要環節,“背
用貼會背臨,還不算真本事,真本事是會用貼,把貼上沒有的字,能用該帖的用筆結構寫出來,一似原帖風格
拿出一篇新的內容,楷書就先用集字的方法湊出原帖有的字,沒有的字就按照筆法和結構原理自創,這樣你寫出的東西就不僅僅是學過的東西,更多的是你對原帖的理解和拓展
在古代,有書法家書法借用繪畫的評判標準對書法作品進行劃分等級,比如唐代張懷瓘在《書斷》中評論書法分為三個等級:“神品”、“妙品”、“能品”
通常如果一個人堅持練字練了一年,如果還沒有任何進步的話,十之八九他沒有辦法堅持第二年,而看到自己寫的字有了進步,這就是應有的反饋
(2)先將字帖中要寫的字仔細琢磨,並記住筆畫和結構的主要特徵,做到“形在心中,意在筆先”,下筆臨寫時,才能心中有數,做到心手合一,達到理想的臨寫效果,也就是背臨
com/video/1234053033496674304練字帖需要有一定的方法,所謂臨摹,臨為主,摹為輔,臨就是要更注重思考和比較,所以練字的時候要多體會這個字到底要怎麼寫,不要一味的去描