漢語基礎考研真題

漢語基礎 考研真題

壹 漢語語言學基礎知識（共80分）

一、填空題（每小題1分，共30分）

1．現代漢語普通話以 語音為標準音。

2．與印歐語系語言相比，漢語在語法上最大的特點是 。

3．現代漢語方言中，粵方言的代表話是 。

4．中國使用人口最多的方言是 。

5．母音與子音的區別是 。

6．普通話聲母j、q、x從發音部位上看屬於 。

7．同一個語音系統中能夠區別意義的最小語音型別單位是 。

8．現代漢語普通話有 個聲母（含零聲母）。

9．普通話陽平調的調值是 。

10．現代漢語普通話大約有 個音節（包括聲調）。

11．漢字是 的書寫符號系統。

12．《現代漢語常用字表》規定的常用字和次常用字分別是 字。

13．漢字在歷史上曾經被我們的鄰國使用，現在 還在使用部分漢字。

14．現代漢字的標準字型是 。

15．語言中最小的音義結合體是 。

16．語言中能獨立運用的最小單位是 。

17．單純詞有聯綿詞、疊音詞、 、擬聲詞四種形式。

18．合成詞有複合式、附加式、 三種形式。

19．詞義的性質包括概括性、 和民族性。

20．詞語的褒義、貶義關注的是詞義的 。

21．構成詞義的最小意義單位是 。

22．詞彙由 和一般詞彙組成。

23．歇後語“外甥點燈——照舅”是採用 的方式來表達語義。

24．雙音節狀態形容詞的重疊方式是 。

25．根據語氣分出來的句子型別叫 。

26．根據句子結構特點分出來的句子型別叫 。

27．漢語詞類劃分的主要依據是 。

28．“既然”在複句中表示的 關係。

29．“不是A而是B”是 關係的複句。

30．大多數“把”字句中，“把”引出的是 。

二、判斷題（每小題1分，共20分）

1．語音的四要素是：音高、音強、音質、音色。

2．聲調是漢語區別意義的重要語音手段。

3．兒化詞都是名詞。

4．輕聲不是一個單獨的聲調。

5．漢字是由筆畫直接組成的。

6．漢字經歷了甲骨文、金文、隸書、篆書、楷書五種正式字型演變的過程。

7．一般認為，古代有象形、指事、會意、形聲四種造字法。

8．單純詞不一定都是單音節的。

9．“姐姐”是疊音單純詞。

10．“捨不得”是慣用語。

11。 “筆直”是表示狀態的形容詞。

12．語法單位可以分為四級：詞、短語、單句、複句。

13．“老師”和“教師”的最大區別是所指物件的年齡不同。

14．“我的中國朋友李小京”是偏正短語。

15．“你什麼都不買嗎？”是特指疑問句。

16．“他這樣有本事的人，我很佩服。”是單句。

17．“他希望領導派他到海外教漢語。”從整體上看是兼語句。

18．“與其長期租房，不如貸款買房。”是假設複句。

19．“我們要夾起尾巴做人。”運用了比喻修辭格。

20．“我今天是無事不登金鑾殿。”運用了誇張修辭格。育明考研

三、選擇題（每小題1分，共30分）

1。 蘇州話屬於 。

A 粵方言 C 閩方言

B 吳方言 D 北方方言

2．普通話有 韻頭

A 2個 C 4個

B 3個 D 5個

3．普通話有 韻尾

A 4個 C 5個

B 3個 D 6個

4．普通話聲母中的塞音是 。

A d、t、g、k C b、p、d、t、g、k

B b、p、g、k D d、t、g、k、n、l

5、“教室”的正確讀音是 。

A jiàoshì C jiàoshǐ

B jiāoshì D jiàoshi

6、“chuāng”的構成音素有 。

A 3個 C 5個

B 4個 D 6個

7。 普通話中“一會兒”是 。

A 三個音節三個語素 C 兩個音節三個語素

B 三個音節兩個語素 D 兩個音節兩個語素

8。 從發音方法看，普通話聲母j屬於 。

A 塞音 C 擦音

B 塞擦音 D 邊音

9。 普通話“歌”的韻母e屬於 。

A 前、高、不圓唇母音 C 後、半高、圓唇母音

B 前、半高、不圓唇母音 D 後、半高、不圓唇母音

10．“穎”是 。

A 象形字 C 指事字

B 會意字 D 形聲字

11．“兇”是 。

A 象形字 C 指事字

B 會意字 D 形聲字

12．“明”是 。

A 象形字 C 指事字

B 會意字 D 形聲字

13．下列詞語中使用“打”的本義作為詞素義的是 。

A 打工 C 打漁

B 打量 D 打手

14．“提高”的構詞方式屬於合成詞中的 。

A 聯合型 C 偏正型

B 動賓型 D 補充型

15．“雪亮”屬於構詞方式合成詞中的 。

A 聯合型 C 偏正型

B 主謂型 D 補充型

16．“出門買菜”是 。

A 聯合短語 C 動賓短語

B 偏正短語 D 連謂短語

17．“‘漢語’這個詞”屬於 。

A 聯合短語 C 同位短語

B 偏正短語 D 定中短語

18．“王老師教他們漢語聽力課”是 。

A 主謂謂語句 C 雙賓句

B 連謂句 D 兼語句

19．“教學樓蓋好了。”的主語屬於 。

A 施事主語 C 當事主語

B 受事主語 D 系事主語

20．短語“那套由法國著名設計師設計用絲綢製成的女式紅色時裝”有 。

A 3個定語 C 6個定語

B 4個定語 D 5個定語

21．“對於那天的情況，我們班的同學的確真不知道。”中有 。

A 3個狀語、1個定語 C 4個狀語、1個定語

B 5個狀語、1個定語 D 4個狀語、2個定語

22．“你們坐在後面看得見黑板上的字嗎？”中的補語屬於 。

A 結果補語 C 時量補語

B 可能補語 D 定語

23．“北京腳踏車很多。”屬於 。

A 動詞謂語句 C 名詞謂語句

B 形容詞謂語句 D 主謂謂語句

24．“現代交通使我們出行更方便。”是 。

A 兼語句 C 被動句

B 雙賓語句 D 連謂句

25．“他有個弟弟很聰明。”是 。

A 存現句 C 兼語句

B 雙賓語句 D 連謂句

26．下列短語沒有歧義的是 。

A 他們三個人一組 C 哥哥和我的朋友去

B 喜歡他的老師 D 只有一本書

27．“想去又不敢去。”是 。

A 假設關係緊縮複句 C 並列關係緊縮複句

B 因果關係緊縮複句 D 轉折關係緊縮複句

28．“寧可數量少一點，也決不能降低質量。”是 。

A 轉折複句 C 假設複句

B 選擇複句 D 目的複句

29．“不拿群眾一針一線。”運用的修辭格是 。

A 誇張 C 借代

B 比喻 D 擬人

30．“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”運用的修辭格是 。

A 誇張 C 借代

B 比喻 D 擬人

貳 漢語應用能力（共30分）

四、語音能力題（共10分）：

1．選擇拼寫正確的音節（5分）

（1）chūn （2）yǚ （3）miòu （4）lǔ （5） wǒ

（6）tūi （7）liaǒ （8）lǚ （9）jüé （10）yùn

2．寫出下面句子的拼音（5分）

我朋友很想去看看“鳥巢”。

五、漢字能力題（共15分）：

1。填空（10分）

（1）“臧”有 筆。

（2）“曦”有 筆。

（3）“這”是 結構。

（4）“同”是 結構。

（5）“靜”的聲旁是 。

（6）“藹”的形旁是 。

（7）“旁 ”的第九筆是 。

（8）“鼎”的第八筆是 。

（9）“再”的筆順是 。

（10）“卑”的筆順是 。

2。改正下列詞語中的錯別字（5分）

（1）惹事生非

（2）不徑而走

（3）旁證博引

（4）寫作題綱

（5）滔光養晦

六、語法詞彙規範（共5分）：

1．判斷下列符合普通話規範的說法（對的畫○，錯的畫×）

（1）你要把這件事想想清楚。

（2）請不要吃生水。

（3）這是我們學院兒的辦公室。

（4）他的襯衣總是雪白雪白的。

（5）晚飯後我喜歡在校園散散步，與同學聊聊天。

叄 漢語語言分析（共40分）

八、語音分析題（共5分）

1．填空（1題1分）

（1）“一定”中“一”的正確讀音是 。

（2）普通話音節huì的主要母音是 。

（3）普通話音節yún是由 個音素構成的音節。

（4）“今天的考試真難啊。”中“啊”的實際讀音是 。

（5）“當年的母兔就能繁殖小兔。”中“當”的正確讀音是 。

九、辨析下列詞語（每題5分，共10分）

1．“尊敬”與“尊重”

2．“及時”與“馬上”

十、語法分析（共20分）

A。短語分析。用層次分析法（框式圖解法）分析下列短語。（每小題3分，共6分）

1。 做一個有理想有作為的青年

2。 把勝利的紅旗插到山頂

B。 單句分析。用簡易加線法分析下列句子成分，主謂之間用‖隔開，主語中心語 用表示，謂語中心語用 表示，賓語中心語用 表示，定語用（ ）表示，狀語用［ ］表示，補語用< >表示，插入語用下劃小△表示，兼語用雙橫線下加波浪線表示，分析到成分為止。（每小題3分，共6分）

1．用歷史著作《三國志》去對比文學著作《三國演義》，未嘗不是有益的事。

2．這家飯館的飯菜我們從來沒有嘗過。

C。複句分析。用簡易加線法分析下列複句，第一層關係用單豎線 | 隔開，在其上方或下方寫明關係；第二層用雙豎線 || 隔開，寫明關係，以此類推。（4分）

青年時代，是人們精力充沛，才華煥發的時代；對每一個有志氣的青年來說，只要他方向對頭，只要他肯鑽肯幹，是可以幹出驚天動地的事情來的。

D。分析下列句子中加點的詞的詞性。（4分）

1。 這事你給他說了嗎？

2．媽媽為了照顧我們而放棄了上學的機會。

3．在這樣的艱苦條件下，你們能做到這一步已經很不容易了。

4。 他很長時間沒在學校了。

十一、修改下列病句並說明理由（共5分 ）

1．中學時代打下的堅實的基礎知識，為他進一步自學創造了條件。

2．教室換了新的燈顯得新教室。