蘇東坡是一個天才，蘇軾不是！|題西林壁
本文嘗試用穿越的形式，自傳式故事記憶法+繪圖記憶法，透過作者視角來體驗，進而加強記憶：假如我是作者，我在寫詩時，是一種什麼感覺？
你好，我是小蘇蘇，蘇軾！
之前呢，這個作者焦典，總是把我塑造成一個吃貨，我表示很是不服！
我號稱天下第一詞人啊！可以說是文學上的一個天才。但是就像很多歷史上著名的詩人一樣，內心深處都希望自己能成為政治天才，而不止是文學天才！
可是呢，總是事與願違，李白在晚年快要離世的時候，都被流放；
杜甫呢，則最後是死在一條破船之中；
白居易算比較聰明的，在晚年，四五十歲的時候，激流勇退，但他的政治抱負也沒有實現！
或許政治勢力上的縱橫捭闔和文學上的天馬行空，總是很難兼顧的吧！
雖然我不得不承認，我在詩歌創作上是一個天才，但我也不得不承認，我在政治上也確實是一個庸才。
1、官場失意
在我剛剛踏入社會的時候，可以說是滿懷壯志，我認為我一定會成為一個政治天才！
在我22歲的時候，高考，我考了第一，但是因為當時的主考官呢，是歐陽修，他看到這篇文章啊，讚不絕口！
但是呢，他以為是自己的學生曾鞏寫的，所以為了避嫌，他就把我的文章打為第2名。
實際上呢，以我的實力，是能得第1名的。
所以當時大家都認為，我有可能會成為一名政治天才。後來在制策試中，由皇帝親自主考，我們兄弟二人，成績都列為最高等。
當時的皇帝看到我們的試卷之後啊，讚不絕口，居然說：“我為我的子孫們尋得了兩名宰相啊！”
當時皇帝想重點培養我，宰相也想重點培養我，要把我培養成將來的宰相。
但是意外還是發生了，烏臺詩案爆發！這就像是文字獄一樣，有人在我的文章中挑刺，當然背後是我對另一派政治勢力的不滿導致的，差點要殺頭。
當時的皇太后為我求情，都沒有用，後來還是王安石，曾經的宰相上書為我求情，最後才把我的命救下來了！哎，我無奈被下放了。
2、蘇東坡橫空出世（
自傳式故事記憶法
）
我在下放之地建了一個東坡雪堂，號東坡居士。
從這個時候開始，也許是命運的安排吧，政治上的庸才遠去了，文學上的天才誕生了，從此，我的文學能力，似乎開了掛一樣！
後來皇帝重新啟用了我，但說句實話，這個時候我的政治抱負，已經沒有那麼強烈了，我感覺老天爺對我的安排，應該是在詩歌方面。
我在文學上的創意，可謂是奔騰不絕，創意無窮！
雖然皇帝讓我往北走，但是我卻反而向南方的江州走，磨磨蹭蹭，磨磨蹭蹭啊，最後終於來到江西省的廬山。
這天，我和阿寶來到廬山腳下，走著走著，我抬頭一看：“阿寶！你看這個山嶺排一排，非常壯觀啊！”
在前面的阿寶一臉鄙夷地說：“哪裡有一排一排的山嶺啊，這分明只有一座高聳入雲的山峰嘛！”
這個時候我覺得很奇怪，為什麼他看到的和我的不一樣呢？
這時候我走到他的位置看了一下，哦，原來當時我是橫著看的，而他走到了這個山峰的側面，所有的山嶺都重疊起來了，所以側著看的話，只能看到一座山峰。
“怪不得你看到的和我不一樣嘛！我是橫著看的，所以看到的是一排山嶺，你是側著看到的，所以看到的是一座山峰。”
走著走著，我突然站在遠處，看著廬山：“果然是很遼闊呀！”
走在前面，體力比較好的阿寶說：“哪裡遼闊了，我看著這山的石頭倒是很鋒利。”
我說：“那當然，我是遠看，所以覺得遼闊，你是近看，所以覺得石頭鋒利。”
後來我們爬到了山頂，阿寶說：“哇，這和剛才在低處看到的不一樣啊，低處覺得好高大啊，現在山頂一看，覺得這山好渺小啊！”
我說：“當然，你站的位置不同，所以看到的也不同，遠近高低四個視角，看到的都各不相同。”
阿寶突然拿出5幅圖給我：“蘇東坡，你看看，我這裡有5幅畫，你看哪一幅是廬山呢？”
結果我看了半天，實在是分不出哪一幅是廬山。
阿寶說：“你就在廬山，怎麼反而認不出哪一幅是廬山的畫呢？其實，這5幅都是廬山的畫。”
我說：“是啊，只因為我身在廬山裡面，反而不認識廬山的真面目了，因為看不到全貌啊！”
是啊，很多時候，正因為我們太深入其中了，反而看不到人生的真實面目。
當我以為烏臺詩案之後，我的政治生涯從此斷送！卻沒想到，我的文學之路卻從此開啟，天下第一詞人正在等著我！
於是我在廬山西林寺的牆壁上，寫下了這樣一段話：
《題西林壁》
蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
選自部編版語文4年級上冊34頁
▲繪圖記憶法：將文字轉化的具體影象，畫到紙上
END
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小學必背古文50四年級上
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