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斜槓青年還是工匠精神?為什麼?

作者:由 高韜之講 發表于 攝影時間:2022-11-17

斜槓青年還是工匠精神?為什麼?高韜之講2022-11-17 02:38:58

斜槓青年可能有工匠精神,也可能沒有。

斜槓青年來源於英文Slash,出自《紐約時報》專欄作家麥瑞克·阿爾伯撰寫的書籍《雙重職業》,指的是一群不再滿足“專一職業”的生活方式,而選擇擁有多重職業和身份的多元生活的人群。

第二領域的開闢的前提,是現有第一領域做得足夠出色。

每個人的時間精力有限,如果每個領域都來一遍從0到1,有點兒不現實。一方面,我們可以用同一個能力叩開不同領域的大門,例如,如果你文字功底很好,那麼可以做作家/編輯/編劇/自媒體等等各種選擇;另一方面,我們可以把不同的價值提供給同一批人,如果你在電影評論圈小有名氣,那麼可以順便討論一下音樂或者電視劇。

每一個領域的切入都應該是興趣導向,而不應該是金錢導向的。

所以,我認為如果第一領域擁有足夠匠匠才,拓展到相關的第二領域、第三領域才有可能。但是在第二第三領域要做的像第一領域那樣出色,就需要花費幾乎與第一領域一樣多的時間精力了。這必然犧牲自己的很多其它生活體驗為代價。這也是可以體現工匠精神的。

斜槓青年還是工匠精神?為什麼?

以我為例,我是研究品牌學的,專研品牌,這點已進入了“預定的和諧”品質。但品牌的邊緣學科一定會碰觸到的,比如營銷、創新、服務、文案。所以慢慢就延展開了。

斜槓青年還是工匠精神?為什麼?

是先有了課程《品牌的品牌》,再有了《營銷的營銷》《服務的服務》《創新的創新》《文案的文案》等。當然,做這些都是用大量時間換來的,讓它們愈發精緻就需要投入更多心思。

另外一種可能就是斜槓青年的一種不精或多種不精了,這是大多數的情況。

斜槓青年還是工匠精神?為什麼?

【高韜】講者、作者、思考者

·獨立品牌專家

·清華大學、北京大學、浙江大學、同濟大學、武漢大學、華南理工大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、山東大學、西南交通大學、大連海事大學等特邀教授

·一生一事,以跨學科的探索跨越謬誤的海洋,進入真理的福地。

[課程] 品牌的品牌、營銷的營銷、創新的創新、服務的服務、文案的文案

[DNA] 創造獨特意義

[宣言] 高韜之講(teach different)

[個性] 奮進·精進·不捨·不同

百度:“高韜之講”

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