齊鳳閣教授：聊一聊現代版畫的發展歷程
前幾日參加了齊鳳閣教授位於中國版畫博物館（深圳龍華）的講座，我聽完後很是受益，於是就打算把記下來的重點與大家分享一二。本次講座在線上以及B站也有全程直播。聽齊教授介紹說，這是中國版畫博物館組織的“名家藝壇”第12期講座。從前一直都不知道，很期待未來的活動！大家如果常住深圳，可以多多關注哦~
齊教授現在是深圳大學藝術設計學院的院長，早期在大學專攻的是美術史，後來任教於東北師範大學藝術系。美術史的研究不僅要有美術實踐的基礎，而且需要具有歷史知識和文學修養。為了做好學問，1977年國家恢復高考後，齊教授再次報考了東北師範大學的中文系。因為從事美術多年，又喜歡文學，齊教授認為：如果能將二者結合起來，進一步完善知識結構，就能形成自己的優勢。1982年從中文系畢業後回到藝術系，把主要精力放在中國現代美術史的研究上。為了獲取第一手資料，他到處奔波，採訪了常書鴻、吳作人、蔣兆和、關山月、李樺、古元等一批著名美術家。這些美術家們對齊鳳閣教授提出的問題一一給予解答，補充了許多鮮活的史料。正是在對中國現代美術家的資料進行收集與研究的過程中，齊教授逐漸明確了自己的研究方向——版畫史。
齊教授本次講座的題目為：《新世紀版畫的個性彰顯與自主建構》。這麼一聽有些文縐縐的，說得通俗些，就是講了從80年代後期到90年代，再到二十一世紀，版畫界出現了怎樣的轉變和發展。而這些轉變又與新一代藝術家們個性的彰顯和獨立風格的構建有密切的關係。
齊教授把本次的講座分成了三部分，分別是：
1）學院版畫
2）現實關懷/現實題材版畫
3）重大歷史題材版畫
接下來我們就一一來仔細講講~
首先來看看學院版畫。齊教授指出，學院版畫與擴招趨勢密切相關，學院版畫中碩士與博士居多。這是二十世紀以來突起的一個潮流。由於新老教師的更替，學院版畫更加嶄新、驅前、有活力，可以說是引領了版畫屆的潮流。不同於普通的社會版畫，學院版畫既承繼了版畫的歷史，又具有極強的創新精神。
齊教授在談學院版畫時，還提出了一組很有意思的對比概念，即“學院的版畫”與“學院版畫”。這兩個概念是齊教授於2001年在《美術文獻》雜誌中提出的。“學院的版畫”代表著從上世紀50年代至今，部分仍堅持現實主義傳統的版畫家們，比如十分有名的版畫家古元老師。
古元《人民的劉志丹》
關於什麼是現實主義，相信大家都看過《篩麥婦》和《拾穗者》這兩幅油畫吧？它們是非常典型的現實主義油畫作品。不僅強調寫實的畫風，更注重於描繪底層勞動人民的生活，反映人世疾苦。“學院的版畫”就一直堅持著這樣的傳統，與人民同在。
庫爾貝《篩麥婦》
米勒《拾穗者》
而“學院版畫”則是學院的版畫的一種現代的形態，一種獨特的現象，具有自身的特質。“學院版畫”具有兩個明顯的特質：試驗探索和鑽研學術，它體現了現代學院的精神。齊教授又對這種獨特的精神做了三個簡單的概括：1）學術性，2）探索性，3）藝術語言純粹性（即在版畫技法上進行實驗）。“學院版畫”並非一個藝術流派，這些藝術家們沒有一個相似的、使之內聚的觀念，而是取向多樣，個性紛呈。
學院版畫以西方現代主義作為參照系，最終形成了自己的風格和特點，這也標誌了它的成熟。關於這一點，齊教授在講座的問答環節更加仔細闡述了一下，大家可以這麼理解：在中國歷史上，版畫作品普遍強調現實主義，作為一種有力的宣傳手段來表現社會。改革開放之後，在西方現代主義的衝擊下，許多藝術家們感到迷惘，也有人直言道：“都不知道自己該怎麼畫畫了。” 在90年代的時候，中國僅用短短的十幾年就演繹了西方一百年的藝術程序，卻沒有確立堅實的自我。也正是從90年代開始，中國的學院版畫家門開始嘗試扔掉西方的柺杖，逃出西方藝術的陰影，發展了自身鮮明的風格。實現了由傳統轉向現代，再引領潮流的過程。學院版畫的代表藝術家有鍾曦、李曉林、姜陸等等，他們多使用了抽象和象徵的手法，體現了學術追求。
鍾曦《遠古與未來》
接著，再來看看現實關懷題材的版畫作品。二十一世紀的現實關懷版畫注重的是現實題材，例如抗洪、抗非典、環保等等。藝術家們親近生活，如實描繪生活，情節性較強，表現普通人的經歷。題材包括但不限於：人與自然的衝突、現代與傳統的衝突、工業文明、現代化程序等等。這類版畫表達的是一種直麵人生的態度，也是對現實的終極關注。版畫家隋丞的城市系列作品就是一個很好的例子。
隋丞
最後，再來聊聊重大歷史題材版畫。齊教授指出，重大歷史題材版畫具有頂層設計的導向性，它由文化部領頭，引導人們重視傳統，增強文化自信。這些版畫常常畫幅巨大，表現歷史的宏大場面，承載著文化的記憶。比如，《甲骨刻文》、《史可法殉城》、《唐宋八大家》、《六祖慧能說法圖》、《雕版印刷》等等。這些作品非常精美，設計極其用心，大家可以多多觀賞~ 這些作品的藝術形式不雷同，具有各自的特色，很多也應用了全新的圖式和視覺效果，例如卷軸、扇面等呈現方式。齊教授也說，實際上，這些命題創作是非常具有難度的。它要求藝術家在限定範圍內充分發揮自己的創造力，又不能偏離主題。比起只創作自己自己擅長的題材要難多了。
《史可法殉城》
《歌盡桃花——唐宋八大家》
齊教授在講座中也反覆強調了中國寬鬆的文化環境和導向，這在世界中都是很少見的，常令其他國家的藝術家們羨慕。目前我國的藝術指導思想是“重視主旋律，提倡多樣化”，多種取向是非常有利於版畫蓬勃發展的。國家作為主要的推動力，組織了國家主題性創作專案，即創作研究班，既培養藝術人才，又出了一批精湛的作品。
本次講座題目中的“自主建構”指的是我國版畫家們的本體自覺，開始注重個性風格的意識；也可以理解為版畫也建立了自己自主的地位，不再是戰爭時期的依附關係。
