班組安全管理的“六有、六無”

“六有”班組安全管理

1、安全有目標

結合班組的實際情況和人員特點，制定出班組安全管理的目標和要求，使班組員工做有要求、幹有目標。

2、管理有規章

編制嚴格的、切實可行的管理規章，加強班組員工遵章守紀的安全意識。

3、操作有規程

對班組現有的崗位安全操作規程及時修改、增補，使其更具有實用性和可操作性。

4、檢查有記錄

對班組日常安全檢查設定安全檢查臺賬，及時記載和反饋檢查出的隱患。

5、考核有依據

對班組任務完成情況、全員安全意識狀態、查處隱患情況、杜絕“三違”行為及安全投入情況等進行考核。

6、班組有安全員（兼職）

安全員每天參加班前安全教育，親臨作業現場查處隱患，堵塞漏洞，制止“三違”行為。

“六無”班組安全管理

1、作業無“三違”

加強對班組的安全教育，積極採取多種形式加大對“三違”行為的查處力度。

2、裝置無缺陷

班前班後對使用的裝置進行報告制度，以徹底消除裝置的不安全狀態。

3、生產無事故

作業前實施《危險預知訓練》，瞭解危險及其防範措施，強化班組人員安全意識，增強自我保護能力，嚴格執行安全規程，保證作業安全順利進行。

4、環境無隱患

實施全方位照明，完善工作現場的定置管理等，真正做到作業環境無隱患。

5、制度無缺陷

在生產實踐中不斷總結完善生產管理制度，對新增工種、崗位及時制定相應制度。

6、教育無遺漏

對新上崗員工嚴格進行企業、車間、班組的三級安全教育，舉行定期的安全教育活動，深化安全意識的培養。