接觸新事物（下）：如何引導孩子？

上次在講到接觸新事物的時候，我們主要分析了為什麼孩子會害怕接觸新事物，簡單瞭解了可能的一些心理原因，知道了這些之後，就會有檸友提問，那麼我們可以怎樣更好去引導孩子接觸新事物呢？

所以檸檬接下來就給大家一些建議，希望能給你提供一些教育思路：

第一，讓孩子有足夠的安全感

我們在上次的分享中也有提到，孩子會牴觸新事物有一部分原因是因為對於新事物缺乏安全感，可能是孩子曾經在接觸新事物的過程中遭受挫敗，又或者是沒有在新事物中得到積極反饋等。因此如果想讓孩子能夠快速接受新事物，首先最好是能讓孩子對於這個新事物感受到安全感。可以是提供一個相對安全的環境，也可以適時陪在孩子的身邊。

就好比第一次學騎腳踏車的孩子，可能腳都會不敢往上踩，因此很多家長在教孩子騎腳踏車時，剛開始需要選擇寬廣、平坦，人也不多的大路，讓孩子學習，同時手要在腳踏車後座扶著，幫助孩子保持平衡，這樣一來提高了孩子對於騎腳踏車這件事的安全感，孩子也更願意、更有勇氣往下學。

第二，轉換接受方式

有的孩子不願意接受新事物是不喜歡它的外形，也有的是反感它的氣味等等。我們說的引導孩子接受，並不是強制性的要求孩子去做，這樣反而會讓孩子更加牴觸；而是可以讓孩子自願接受。

轉換一種方式，也就是把這個新物品轉變為孩子願意接受的東西，比如說孩子不敢吃蝦，害怕蝦會蠕動等等，就可以把蝦做成蝦滑給孩子吃，讓他知道其實蝦是很好吃的，並不可怕，從而引導他慢慢的接受蝦這個食物。

第三，鼓勵並帶領孩子去接觸新事物

如果孩子不願意接觸，家長可以鼓勵孩子去做，與此同時，家長也可以起到帶頭作用，在孩子面前先進行接觸，示範一次，讓孩子知道這些新事物其實並沒有想象中那麼可怕。當孩子願意嘗試後，別忘了適時表揚他，肯定他當下勇於嘗試的勇氣，孩子以後也就會更願意再次接觸。

最後，孩子的嘗試不是說一次兩次就可以的，如果條件允許的話，家長可以多陪著孩子，多帶孩子去接觸不同的事物，嘗試各種不同的活動，孩子遇到的多了，漸漸的也就不那麼害怕了。還會因此感受到各種新事物的不同魅力，也能夠以此更好的促進孩子的身心成長。