您當前的位置:首頁 > 舞蹈

@2022藝考生:舞蹈專業藝考評分標準來了,按標準考得高分無憂

作者:由 藝術分享 發表于 舞蹈時間:2021-12-10

舞蹈專業

(一)基礎測試

考查考生形體條件,身體各部分軟開度,彈跳能力,要求考生具有體態勻稱、五官端正、健康挺拔、氣質好的形體條件;軟開度好,彈跳能力強。

A(90-100分)

有很好的學習舞蹈的基本形體素質;有很好的腰、腿、肩的“軟”、“開”度基礎,準確掌握“開、繃、直、立”;有很好的控制能力及彈跳能力,動作的力度感和穩定性很好,並熟練的掌握一些難度較高的舞蹈技術、技巧動作。

B(75分-89分)

有較好的學習舞蹈的形體素質,有較好的“軟”、“開”度基礎,以及較好的彈跳能力與動作穩定性,正確掌握舞蹈基本技術動作。

C(60分-74分)

有一定的“軟”、“開”度基礎和彈跳能力,動作基本穩定協調,能夠完成舞蹈基本技巧動作,具備舞蹈形體訓練的基本條件。

D(59分及以下)

形體基本素質較差,協調性較差,完成舞蹈基本動作較困難,舞蹈形體訓練的基本條件較差。

(二)舞蹈表演

考查考生身體協調性、舞蹈表演基本素質和對舞蹈作品的表現力,要求考生能夠準確把握舞蹈作品基本韻律和風格特點,具備舞蹈的身體素質、技術、情感和形象塑造能力。

A(90-100分)

舞蹈動作流暢協調,舞姿優美敏捷,情緒飽滿自然,形象塑造力強,舞蹈與音樂和諧一致,節奏感強,風格把握正確,具有很好的舞蹈專業發展潛力。

B(75分-89分)

舞蹈動作嫻熟協調,舞蹈風格把握準確,舞姿優美,情緒飽滿,形象塑造力較好,節奏感好,具有較好的舞蹈專業發展潛力。

C(60分-74分)

舞蹈動作比較協調,基本能把握舞蹈的風格特點,有一定的形象塑造力,音樂與舞蹈基本一致,節奏正確。

D(59分及以下)

舞蹈動作呆板、僵硬,節奏感較差,舞蹈動作完成度較差。

(三)編舞能力測試

要求考生在根據所給予的音樂片段即興舞蹈,編舞能力測試要求學生在規定的主題或者規定的道具情況下,根據音樂即興舞蹈並展示。

A(90-100分)

圍繞主題進行結構化設計,主題清晰準確,對音樂有較強理解力和表現力,充分合理的運用表現空間,排程合理。動作設計符合主題及音樂風格,動作流暢,表情自然,可恰當使用道具。

B(80-89分)

圍繞主題進行結構化設計,主題較清晰準確,對音樂節奏把握準確,合理的運用表現空間。動作設計基本符合主題及音樂風格,動作流暢,表情自然,可恰當使用道具。

C(70-79分)

圍繞主題進行結構化設計,主題清晰,對音樂有基本的理解力和表現力,能夠有效運用表現空間。動作設計基本符合主題及音樂風格,動作自然流暢,恰當使用道具。

D(60-69分)

對音樂的理解力和表現基本準確,運用舞蹈的表現空間不夠充分。能夠運用道具,舞蹈結構不夠清晰,基本體現音樂的節奏特點,基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。

E(59分及以下)

對音樂的理解力和表現較弱,運用舞蹈的表現空間不充分。能夠運用道具,舞蹈結構不夠清晰,基本體現音樂的節奏特點,基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。

標簽: 舞蹈  動作  基本  主題  音樂