2021考研：王宏鈞《中國博物館學基礎》（修訂本）核心講義和考研真題詳解

第一部分　核心講義

第一編　博物館學基本理論和博物館歷史

第1章　博物館學的研究物件和任務

一、博物館學的研究物件

1．博物館學概述

（1）博物館學以博物館所特有的運動形式及其內在規律為基本研究物件。

（2）“博物館學的研究物件是儲存、研究和利用自然標本與人類文化遺存，以進行社會教育的理論和實踐，包括博物館事業發生、發展的歷史及其與社會的關係，也包括博物館社會功能的演進、內部機制的運營和相互作用的規律。”

2．博物館學定義

（1）日本《大百科事典》

“博物館學是明確博物館本質，科學地研究博物館的真正目的及實現的方法，使得博物館正確發展的學問。”

（2）荷蘭博物館學者彼得·門施

“博物館學是包括關於管理和使用文化和自然遺產在內的理論和實踐的完整複合”。

（3）美國艾利斯·G．博爾考教授

“博物館學是有關博物館制度、歷史、演進，現在的地位和將來發展，以及博物館對社會的獨特責任的研究”。

（4）前蘇聯《蘇聯大百科全書》

“博物館學是研究博物館產生，研究它的社會職能，以及研究博物館事業的理論和工作方法問題的科學”。

（5）國際博物館協會

“博物館學是一種對博物館的歷史和背景、博物館在社會中的作用，博物館的研究、保護、教育和組織，博物館與自然環境的關係以及對不同博物館進行分類的研究。”

（6）《中國大百科全書·博物館》

“博物館學是研究博物館的性質、特徵、社會功能、實現方法、組織管理和博物館事業發展規律的科學。”

（7）中國

博物館學應該既研究微觀的博物館系統，又研究宏觀的博物館事業，但其中微觀的博物館系統是博物館學研究的核心。

3．博物館學的學科性質

（1）幾種看法

①博物館學是一門社會科學

a．博物館是一種客觀存在的社會現象。

b．博物館活動的主體是人。

c．博物館的任務主要是為上層建築的精神文明建設服務，屬於社會科學研究領域。

d．博物館運用的知識範圍，主要是教育學、心理學、社會學以及管理學等社會科學。

e．博物館學的方法論，主要採用社會科學的一般研究方法。

②博物館學應屬於資訊科學

博物館的物是資訊的載體。

（2）博物館學的學科性質

①博物館學有很強的跨學科性

a．博物館學與周圍的學科相互聯絡、相互制約、相互滲透。

b．博物館學的發展與政治、經濟、心理等相關領域及其理論、研究方法相聯絡。

②博物館學是一門實踐性很強的科學

博物館學不是純粹理論性研究的學科，而是與博物館實踐密切聯絡的學科，是一門應用性很強的學科。

a．博物館的實踐和社會對博物館不斷提出的新要求。

b．博物館學的理論既來源於實踐，又接受實踐的檢驗。

c．博物館學的理論知識可以直接地、普遍地應用於博物館活動，指導博物館工作。

二、博物館學的研究內容和任務

1．博物館學的研究內容：

（1）研究博物館藏品、陳列、觀眾以及各項工作及相互關係，博物館事業建設各個方面以及各級各類博物館之間的關係等。

（2）研究博物館與社會公眾，以及社會經濟、政治、文化教育、科學技術發展的關係。

2．博物館學的分支學科：

（1）理論博物館學

主要探討博物館的基本性質、社會功能和特點以及博物館與社會發展及政治、經濟和文化的關係。

①博物館學基礎理論

a．博物館學研究物件、內容、學科性質及其與相關學科的關係。

b．博物館學結構體系。

c．博物館學方法論。

d．博物館學說史。

②博物館基本理論研究

a．博物館特徵、社會職能。

b．博物館的社會條件及其未來的發展。

（2）博物館方法學

①研究博物館藏品的徵集、鑑定、分類編目、保管、修復，發展為藏品管理學。

②陳列展覽的設計、組織，發展為藏品陳列學。

③對觀眾的服務、教育等工作原則和方法，發展為博物館教育學。

（3）博物館管理學

①從宏觀上研究博物館事業的國家或地區的發展規劃和管理制度。

②從微觀上研究博物館內部職能、機構組織、人員配備、管理制度和管理方法。

（4）歷史博物館學

①探討博物館事業發展的過程及其規律。

②探討博物館在不同社會發展階段的不同性質、作用和特點。

（5）普通博物館學

綜合上述各個分支學科進行研究闡述的學科。

（6）專門博物館學

把一般博物館學的理論與工作方法應用於某些專門博物館領域的學科。

三、21世紀博物館學研究的新趨向

1．“以人為本”為宗旨，“人與物相結合”；以“有助於人的發展和愉悅”為重要任務。參與社會，服務社會。

（1）20世紀70年代以來，對博物館“以人為本”辦館指導思想的深化。

①80年代初期，日本學者鶴田總一郎就致力於提倡人（社會公眾）與物（19物館藏品）結合的研究，認為21世紀博物館學的主要問題是研究人如何利用物。