寫雷鋒精神的徵文怎麼寫才能有新意呢？

直白知豆2023-01-07 12:11:28

2022-03-21 21:44:40

雷鋒在哪裡

梁晶怡

在三月這個特殊的時刻，我們學校在3。5日——學雷鋒紀念日。舉行了學雷鋒主題演講，開展了做雷鋒主題班會。

班會上，老師慷慨陳詞地講述著一個又一個關於雷鋒樂於助人的故事，讚頌之情溢於言表。

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這句錚錚誓言，深深地印在了我們的心裡。

老師告訴我們，不能光耍嘴上功夫，要像雷鋒一樣，用實際行動，去為人民服務。

最後，老師給我們留下了一個問題：“同學們，雷鋒到底在哪裡呢？請同學們好好觀察我們的校園，找到問題的答案，下節課，我們一起討論！”

雷鋒在我們身邊嗎？我有些疑惑，但還是把這個問題牢牢記在了心裡。於是，下課時，我便去認真的尋找了，希望能找到一些蛛絲馬跡。

我站在走廊上，觀望著四周。突然，我發現一位同學正在抽泣著，很多人都圍在那裡。我上前察看，她的腳踝扭到了，已經變得紅腫，還有些發紫了。這時，上課鈴聲急匆匆的打響了，同學們面面相覷，雖然都很想幫幫這個女生，但是下節課市領導要來聽課，他們都怕被批評。我心裡也五味雜陳。這時，一個男生二話不說，就扶住了她的胳膊，要把她攙扶到醫務室。同學們見了，也受到了鼓舞，連忙上前幫忙。上課幾分鐘後，他才回來。他頭上佈滿了密密麻麻的汗珠。老師明白了情況後，還在班上表揚了他。”老師問他為什麼要這麼樂於助人，於是，他笑著對我們說：“向雷鋒叔叔學習。”

我下樓接水時，看見一個穿著校服，梳著馬尾辮的小姑娘正站在水管旁邊。我上前看去，發現她原來在關那些流著水的水管。她踮起腳尖，吃力地伸著手臂，慢慢地把水龍頭一個一個關上了。小姑娘也發現了我，害羞的笑了笑：“姐姐，我們老師給我們講，雷鋒哥哥從來都沒有做過壞事，天天做好事，我很佩服他。”她頓了頓，接著說道“向雷鋒哥哥學習。”

下午放學時，我們班的一個同學錢丟了，他一會還要去上輔導班，一上就上到了八點，不吃飯怎麼受得了，現在找錢也來不及了。周老師似乎看出了他的窘迫，她左找找，右翻翻，從口袋裡找到了十元錢，遞給了那位同學。那位同學有些驚訝，把錢還給了老師。周老師又把錢推了回去，對那位同學笑道：“餓著怎麼能學好？錢明天再給老師也不遲，現在最重要的不是把肚子填飽嘛。”周老師摟著那位同學，“雷鋒同志全心全意為人民服務，我呢就全心全意為同學服務。今天不是才講過嗎，向雷鋒同志學習”

我回到家，思考著今天發生的事。我的心中似乎有了問題的答案，領悟到了問題真正的含義：雷鋒雖然不在我們身邊，但他的精神，被我們繼承和發揚，在每個人的心中生根發芽，開花結果。我們每個人都可以學習雷鋒，成為雷鋒，並把它帶進校園，去感染更多的人，加入真善美的行列。讓雷鋒精神永垂不朽，讓校園生活和諧美好！

“上次的問題，誰有答案了，請舉手。”“好，小怡來回答。”“老師，雷鋒精神遍校園。雷鋒，就在我們身邊！”

2021-03-21 16:36:01

謝邀 個人拙見經供參考

1.

有別於他們的角度，問題切入點 可以寫歷史對現下的意義，寫現狀分析，寫未來的影響（對問題合理設想）

2.

寫切切實實的話，不能假大空全篇幾乎都是網上隨處可見的讚美之詞，文章非常空泛。自己選取的歌頌物件，語言還能如此蒼白？那是萬萬不可的。

好的作文，必須先能夠打動自己，打動自己的第一步，就是選取真正的，讓你“走心”了的素材

2021-04-07 18:47:32

一、你對雷鋒精神的認識。

二、結合社會現實闡述雷鋒精神的意義。

三、雷鋒精神永不過時。

拙見請參考。