199管理類聯考數學 條件充分性判斷題型做題4大誤區

管理類聯考數學

條件充分性判斷題型做題4大誤區

老徐說在前：

老徐在這一行也做了n年了（n∈N+），接觸過的各種基礎的學生也數不勝數。但是有這樣一類學生尤其讓我感到惋惜，他們的計算能力不算弱，這一點從做數學這一科的問題求解可以看出，15道題可以做對13道左右甚至於做全對。BUT，對於條件充分性判斷這一題型，基本上只能做對3題左右，這其中還包括一些猜對的題，有時甚至於會全軍覆沒。對於這一點，老徐甚是痛心，可能這一部分學生差的就是這幾題的分數，多對這幾題，就有可能考上了，而且這幾題並不是很難拿到，只要教會他們一些方法和思路，就很easy了。所以，在這裡，老徐幫大家整理一些有關條件充分性判斷題型的一些做題誤區，教會大家一些基本的方法和思路，儘可能的幫助你多拿一些原本就屬於你的分。如果你覺得對你有幫助，請多多給老徐點贊吧。

條件充分性判斷選項的輔助記憶

A：條件（1）充分，但條件（2）不充分。

（輔助記憶：26個英文字母的第1個字母，所以就是條件（1）充分，條件（2）不充分）。

B：條件（2）充分，但條件（1）不充分。

（輔助記憶：26個英文字母的第2個字母，所以就是條件（2）充分，條件（1）不充分）。

C：條件（1）和（2）單獨都不充分，但條件（1）和條件（2）聯合起來充分。

（輔助記憶：英文單詞Combine：聯合，取其首字母，意味著需要把兩個條件聯合）。

D：條件（1）充分，條件（2）也充分。

（輔助記憶：英文單詞Double：兩個，取其首字母，意味著兩個條件都可以）。

E：條件（1）和（2）單獨都不充分，但條件（1）和條件（2）聯合起來也不充分。

（輔助記憶：英文單詞Error：兩個，取其首字母，意味著兩個條件都不可以）。

誤區一：本末倒置

【條件充分性判斷的構成】

題幹：一段文字表述。

條件（1）：一段文字表述；

條件（2）：一段文字表述。

【誤區做法】

：剛開始接觸這一型別的同學，往往會犯一下兩個誤區：

①：覺得題目是錯的，一個選項都沒有，答案竟然有A、B、C、D、E的選擇；

②：用題乾的表述去推導條件（1）和條件（2）的表述，造成本末倒置。

【正確做法】

：我們要用條件（1）和條件（2）的表述，分別單獨的去推導題乾的表述，如果推導不出，再聯立之後進行推導。

誤區二：分不清“或”和“且”的關係

【概念】：

“或”的意思是隻要成立一種情況，該句話就是成立的。例如x≥1，它的意思是x>1或x=1，只要成立其中任意一種，那麼x≥1就是成立的。

“且”的意思兩者必須同時成立，該句話才是成立的。例如x≠1且x≠2，它的意思是x既不能等於1，也不能等於2，少一個都不行。

誤區三：忽略題幹本身含有的條件。

【老徐提示】：

絕大部分條件充分性判斷題乾的構成都是：

一段表述，則一段表述

。很多考生往往會忽略“則”以前的一段表述，其實這一段表述也是條件，是可以跟條件（1）和條件（2）結合在一起使用的。

誤區四：混淆選項順序

【老徐提示】

：條件充分性判斷的五個選項順序，一定是按照順序進行的，當選項A不滿足時，跳到B選項，B選項也不滿足時，才能跳到C選項，一旦A或者B有一個滿足時，就可以和C說拜拜了，沒它什麼事了。如果跳到C選項之後仍不滿足，就直接選E了。

當然如果條件（1）和（2）都滿足時，這時對應的是D選項。

【老徐解答】：該題在當年的考生中錯誤率極高，究其原因就是對條件充分性判斷題型選項的理解存在偏差，該題的條件（1）本身已經可以得出條件（2）所需要的值，所以壓根就不需要再聯立條件（2），自己本身已經可以得出題乾的結論。這一點，今年的考生一定要引起注意，避免再犯此類錯誤。