最後一週如何考前衝刺日語能力考？
1、把沒有做完的真題做了。
目前手上有10年以後19套真題的同學，一般分為三種人群：全部做完的，還剩兩三套的，還剩七八套甚至以上的。
有些童鞋犯有拖延症，真題都還沒有做完的童鞋也應該也很多，所以在這周前期抓緊時間把剩下的真題做了，因為真題最接近考試難度，所以如果只剩下兩三套的，那麼做完最好。
如果你還有七八套真題沒做完，那麼恭喜你，一般分為兩種人群，根本不用做完就可以取得好成績的，以及嚴重拖延症的，那麼兩者其實都可以不用繼續做了。前者理所當然，後者的話，那麼再做也是徒勞，不如把時間放在其他的地方。
真題做完就算求了？
No！
真題的精髓在於
熟悉題型
，在於
查漏補缺
，千萬不要浪費。做完不代表就完了，一定要把答案對了，然後找出為什麼錯？這一點非常重要的，因為做題的目的之一是找出自己以前沒有意識到的錯誤，如果只是為了做題而做題，那還不如直接背單詞去！
單詞語法題做對的可以先不管了，做錯的
除了正確選項
要搞懂為啥那麼選，一定要把你選
錯的選項
也要搞懂為什麼你會被迷惑？甚至時間多的，其他兩個選項也請把意思查出來，每年的考題裡面，
都會有很多重複的東西
，今年沒考的，可能下一次就會考了。
閱讀同理，但是個人覺得只需要把對的和你選錯的兩個選項搞懂就行，其他連個選項可以忽略。閱讀如果錯得不多，那麼按照剛才說的做。如果錯得比較多，那麼每道題請一定要
把關鍵句找出來
，如果能想得通，那麼做閱讀練習的目的也就達到了——讓你知道為啥錯！而如果你關鍵句找出來了，卻也覺得想不通，那很有可能是
對句子的理解有問題
了，這時候的建議是
把句子翻譯出來，寫下來
，然後再去對照正確的翻譯，找出自己為什麼沒能理解正確的句子結構和關係。還有一種同學是自帶「思い込み」，這個之前寫的很多文章裡面也提到過了，做閱讀千萬不能帶上自己的想法去讀，作者是別人，不是你，題目是要你
選擇和作者想法一致
的選項，不是和你靈魂溝通，所以很多同學成績還可以，但是閱讀分數一直走低的，請在這裡找原因，不要喧賓奪主。
聽力，在以前的文章中我也分析過，這是中國人普遍的硬傷，如果
沒有從一開始的學習中就意識到聽力的重要性
，而一直讓自己提高的話，聽力一定是差的（當然這裡要除開特殊人群如經常看動漫綜藝日劇的那些娃娃）。聽力差其實沒關係，因為在兩三個月前其實還有一次補救的機會，那就是
集中把以前欠的帳還了
，我們一般給的方法是集中聽寫，把初中級的課文，或是閱讀拿來聽寫，認真做了的，效果一定拔群！我們帝京的衝刺班如果報班早的，會在前期正課開始前就有意識地去訓練同學的聽寫，以提高聽力，認真做了這個事，聽力一定不心慌。
已經有15萬播放量的聽寫練習，幫到了很多小夥伴
聽寫的效果是非常明顯的
而如果前面該做的都沒做（平時學習完全忽略聽力，沒有集中還賬練習聽力），那麼這個時候的聽力部分成績應該是在20分左右徘徊，進入一種自我懷疑的空靈境界——
你一定知道你為啥是做錯了，但是你也不知道你是為啥就做對了
，聽力束手無策，無從下手！對於這類同學，到這個時候了，那麼給的建議有兩個（兩個都要做！），一是趕緊把N5和N4的基礎單詞
用耳朵去記一記
，也就是隨便說個單詞至少要達到馬上反映出意思的境界。第二就是把目前為止做了的真題，
裡面的文字好好搞懂
，時間少的，那麼就錯哪些題去弄懂哪些題的文字。時間多的，建議5套左右的真題，全篇幅搞懂，這裡說的搞懂不是你自己讀一下覺得自己讀懂了就懂了，而是真正的
知道每句話的構成
，
每句話的意思能夠完整翻譯出來
，甚至動手寫寫，對你的提高也是非常大的。因為聽力文字不及閱讀那麼難，裡面用的語法又是非常常用的，可以把你的
基礎單詞、基礎語法、甚至有些中高階的單詞
，全部補了，一箭多雕，何樂而不為？前兩天我們的模擬考，也“採訪”了聽力差的同學，普遍的迴應是之前的真題聽力根本就沒有回頭看文字，更沒有去搞懂，那聽力分能提起來那才怪了，再做好多套都只是南轅北轍，沒有進步的！
2、有模擬題的可以做做模擬題。
因為模擬題的命中率都不是很高，所以做模擬題的目的其實也是查漏補缺，所以手上有模擬題的可以做了，畢竟不能浪費對吧。覺得題慌的，還想透過做題來找感覺的同學，如果兩三天內可以通過當當或者京東馬上買到書的，可以去再買幾套模擬題來做做，讓自己感覺常在。以前我們推薦過的模擬題，戳這裡→
能力考考前必讀：N1N2N3模擬題推薦
3、把所有的單詞再看一遍。
因為單詞難免有遺忘，所以把自己背單詞的書（比如綠寶書、紅寶書）重新至少看一遍，不是背一遍，看清楚哦！看的時候
注意自己以前做的筆記，筆記的地方重點回顧
，有餘力的可以買本紅藍寶書刷了。自己手上有其他單詞書的，沒時間背誦全部的，那至少也
把書上的題好好做了
，單詞碰一個是一個，會就會，不會就不會的，而且
單詞和語法是短時間最好提分的部分
，既然不知道哪個單詞會考，那你不擴大自己的知識範圍幹嘛呢？僥倖心理有時候還是不好使的，不然手上的單詞書那個書留著幹嘛？下盤再散步？
4、把所有的語法條目過一遍。
包括初級的所有語法條目，因為從歷年的情況來看考試的時候的語法選擇題都不僅僅是單純的語法羅列，一定會有很多語法題是把初中高階的語法都揉起來考的。所以再次回憶所有的語法很有必要，這樣不僅對於語法題，對於閱讀也好，聽力也好，都是一個很好的輔助。大家做題的時候可以發現，藍寶書或者其他語法練習練習書上，你的的選擇題正確率都比較高，自己信心滿滿地去搞的時候，發現做真題的時候就垮杆了，這就是因為真題的語法揉了初級中級幾乎所有的語法進去，考得很活，當然送分題也多哈，但是語法要多拿分的，請多注意“靈活”的重要性。
5、把所有錯了的題再回顧一遍，所有的！
怎麼樣檢測到自己複習的怎樣？那就是去看錯題。這些錯題都是以前遇到的坑，自己遇到坑了肯定是去填補了的，當時錯多少無所謂，重要的是自己現在能把以前所有的錯誤都更快地想明白，自己苦苦複習了幾個月，為的就是這個，不然做那麼多題是幹嘛用的？
回顧錯題的重要性，搞懂！
6、還有時間的話把聽力精聽一兩套。
雖然只有一週了，但是還是不要放棄治療，特別是聽力，不能讓耳朵閒下來，每天對聽力的進食是很重要的（最好是在下午三點左右聽），因為考試是這個時間，讓自己腦回路熟悉這個時間段。能每天回顧一套題是最好的，沒有時間天天聽的話就精聽一兩套，如果自己的聽力練習書上有中文翻譯的話（比如新完全掌握的聽力書），那最好看著中文來聽，因為這樣可以練習到自己日語到中文的更快轉換。
7、閱讀的話已經沒什麼救了。
這個部分不是靠短期就能抓起來的，所以大家最後一週的話沒必要把時間花太多在這個上。只是注意考試選擇的時候不！要！想！太！多！注意多從文中找答案，不要帶進自己的想法。至於資訊檢索那道題，注意仔細那一般分數都還是能裝進自己包包。
8、普遍反映的即時應答難
這10多道題可謂短小精幹，只佔用了幾道一般聽力題的時間，卻起到了把應考者的差距拉大的重要作用。那我們如何攻破這種題？
除了上面提到的做法之外，
集中練習
也是一個非常好的方法。這些題裡面的問題刁鑽，回答刁鑽，不按照套路出牌，鬼曉得你在說啥子，若不是身經百戰的日語學習者，更多的敗北者都只有拿“語氣”這一把小錘錘來和你對抗了。but，如果大家仔細看這些題的文字的話就會發現——
很多對話其實是縮略了句型的
，所以這兩頁口語縮略請一定好好看看！
另外還有個特徵與其他聽力題不同，那就是——語法。其他聽力題其實中高階語法佔據的比例不是那麼大，比如N2考試，其他聽力題裡面可能不會有太多N2語法出現，同理N1的其他聽力題裡面也不會出現太多N1正牌語法，但是即時應答卻包含了很多當級別的語法，所以除了自己把當級語法用耳朵去背一背之外，把所有年份的這個即時應答文字綜合起來看一看， 翻譯一下，就可以讓你有更多的感受了，每道題翻譯準確，不是你自己覺得懂了的懂。
最後多說幾句。
哪裡不行整哪裡！
你某一部分很強了，那先緩一緩，再整強的也不一定有多大突破，還不如整點弱的說不定有驚喜。人都有惰性，我聽力不行，我就是不想整聽力；我單詞不行，我就是不想去背單詞；我喜歡做閱讀，我就要多做閱讀，美其名曰透過閱讀提高詞彙量和語法量（當然這也不是不行，但是得講究方法）。如果真這樣犟的話我只有說，恭喜你又獲得一張明年的散步門票 ♀
不排除網上有很多人用這樣那樣奇奇怪怪（非貶義）的方法備考考試，或者學習日語，取得了奇效的，但我想說的是，很多方法並不具有普遍性，要麼非常適合那個人，要麼人家是“天資聰穎”，抑或就是人家把某個方法用到了極致，還有一個原因，那就是他並沒有給你透露出他下來有多努力，淡化了努力。從而你看到的時候你潛意識覺得自己也可以不努力。
很多人學日語喜歡犟，大的來說犟在學習方法上，我們也有很多學生不願意跟著老師講的方法走，我也見過不少就是要用自己的方法來的學生或粉絲，結果say byebye的。往小的來說也有人喜歡犟在語法上，就像已婚丈夫和媳婦兒犟，耍朋友了和女朋友犟，有用麼？順著其規則來不就省了很多麻煩麼？畢竟是你要學日語的，那你得順著日語的語法走噻！當然不排除日語有一點很煩，那就是中級學習的時候會發現有些東西竟然推翻了你初級學寫的知識點。這個其實是因為初級的時候，教材編者覺得你只需要知道這些就行了，所以並沒有把某些東西擴大化，那麼隨著學習，肯定是越來越深，或產生懷疑，或找到來源的。比如也有日語學習者在吐槽，助詞に的用法一會兒又多一個，一會兒又有個特殊的，為啥不一次性整完？如果在開始就把每個語法條目的所有用法都學完，那才是會崩潰的。在日語的學習和教學上，我始終覺得該哪個階段掌握啥子那就掌握好啥子，其他的，總會來的。
別說你一個禮拜做不到這些事。男人不能說不行，女人也不能。
這些都做不到那還叫啥備考？
如果以前沒努力，那最後努力一週怎麼了？
如果以前有努力，那最後一週多點努力怎麼了！
別忘了你當初搶考位有多努力！
