古今“胯下之辱”點評

在史書和坊間流傳千古而不衰的典故——“胯下之辱”，出自《史記·淮陰侯列傳》：“淮陰屠中少年有侮信者，曰：‘若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。’眾辱之曰：‘信能死，刺我；不能死，出我胯下。’於是信孰視之，俯出袴下，匍匐。一市人皆笑信，以為怯。”

將上述古文譯成白話文則是：韓信在很小的時候就失去了父母，主要依靠釣魚換錢維持生活。但由於經常得到一位靠漂洗絲棉老婦人的施捨救濟，所以屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。

有一次，一群惡少當眾羞辱韓信。其中一個屠夫對韓信說：“你雖然長得又高又大，還喜歡帶刀配劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎？如果不敢，那你就從我的褲襠下鑽過去。”

韓信自知形隻影單，硬拼肯定吃虧。於是當著許多圍觀人的面，他硬是忍受住奇恥大辱，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。史書上稱之曰：“胯下之辱。”

無獨有偶，《武漢晚報》近日釋出新聞稱，“胯下之辱”——自古被認為是奇恥大辱。然而5月11日晚，在武漢理工大學南湖教學區一教室，一場名為“解決問題的思維與策略”的選修課即將結束，不料51歲的講課老師、計算機科技學院副教授張能立做出了一個大膽的決定。他走到教室門前趴在地上，然後說：“同學們，請從我身上跨過去吧。”主動要求學生“凌辱”他。

張老師這一匪夷所思的舉動，震驚了在場的150餘名大學生。見學生們猶豫了，張能立趴在地上喊：“趕緊跨過去！同學們，拿出你的勇氣來，跨過去！”先有四五名同學開始嘗試跨過去了，之後越來越多的學生加入。大概幾分鐘的時間，超過100名學生“跨過”了他的身體

人們問張能立此舉是何用意？他解釋：跨過老師，只是表象，但傳遞的卻正是這種敢於用科學真理否定權威、反抗權貴的精神。

張能立接著說，這個舉動不是隨性而起的，而是在兩個月前就設計好了的一個教學環節。這樣做，就是想用一種行為藝術的方式，讓學生們記住這堂課，去反思生活與學習中那種慣於“臣服權貴，不敢突破權威”的錯誤行為。張能立進一步解釋說，在中國文化裡，有一種“怕人”的文化始終束縛著我們的思維自由，即使對方錯誤很明顯也不願意頂撞。

張能立又說：“創新是一個民族、一個國家進步的不竭動力，我們要創新，就要先突破‘怕人’的思維，用科學真理否定權威，不畏強權，這樣，科學才能進步。”他希望自己的學生，做敢於“向奧巴馬扔雞蛋”的人。