如何閱讀理論書？-告訴你如何在書海中快活！提高閱讀的愉快度！

三千字預警。

你是否想上進？想學習？想變得優秀？但當你好不容易找來一本偉人的著作，翻了兩頁就發現自己讀不進去了？然後開始一聲嘆息，果然偉人的思想遠不可及，自己就只是凡胎一枚？等你再回頭髮現，書面上或書脊上已落滿了一層細密又輕柔的灰塵，它們彷彿在嘲笑你的不自量力，嘲笑你居然有覬覦站在偉人肩膀上看世界之心？！

我懂！我懂！我tmd太懂了！！！

因為我就是那顆被理論書虐的七葷八素、昏天黑地、人仰馬翻、一塌糊塗、面臉鼻血的小塵埃！但偉人思維世界虐我千百遍，我依舊待ta如初戀啊。

於是我從14年，抗下了2年的業餘時間讀完、《人格理論分析》、《神經病學的人際關係理論》、《表象與本質》。。。

這2年裡，我的心路歷程可謂是，吐血、吐血、還是吐血；讀完還是很迷茫。。。這時我想，是不是因為讀得不太多？沒有完成質量互變？？

於是，又抗下了2年多業餘時間，讀完了《夢的解析》及Freud其它手稿文獻、《集體主義心理學》及Jung其它的理論著作、《社會學習理論》。。。

然後我覺得，我開始懂了。但快樂總是短暫的，過後我又迷惑了，因為我的生活好像沒啥大改變啊？？說好的思維賦能呢？！於是我懷疑，我以為我讀懂了，但其實不懂？

然後我開始回憶與總結，我震驚地發現我已經基本忘記了偉人書裡的所講，讀完那些書，原來只是感動了自己！蒼茫的天空一片雲。。。我真要跪了。。。

於是，我開始做讀書筆記，勤勤懇懇、兢兢業業、一絲不苟！嗚呼，蒼天不負有心人～有一天我發現我做了一堆筆記，開心地回頭一看，這寫的啥？？？！

哎，我在房間裡嚎了一聲，這時候已經5年過去了。

最後我痛定思痛，我決定回頭將之前的書又擼一邊，回爐重造....

於是，是什麼驚豔了我？！！是我的努力嘛？！是我的青春嘛？！我發現了礦！！！

在接下來的大半年我又重新復讀了我做筆記的那些書。由於之前做了筆記，我對內容是有一定的瞭解的，雖然覺得沒記住、回憶不出來，但在再學習的過程中，這種學習成果你是可感知的、是存在的，學術點講就是latent learning。於是那速度像是開了掛！也像是開了天眼！那酸爽！曾經需要好幾個月才能非常辛苦讀完的書，二刷的時候，我發現我最長的只用了兩週+。那種感覺你知道嗎？！！就是你會勸自己，快放下你的書吧！快出去玩吧！快呀！

NO！！！

所以，我如法炮製，把過去所讀過、做過筆記或沒做過筆記的書又都看了一遍，然後發現一些門道，在此記錄，分享給大家，希望你們不要走我走過的彎路，直接上高速！日拱一簇！

關於筆記：重不重要，要不要做？重要！要！但要注意以下幾點：

1）在第一遍讀書的時候，由於自己組織的資訊，其實很多是自己的興趣點，而非是重點。所以當我的興趣點轉移後，再回看筆記的時候，我就看糊塗了。所以，

做筆記時，要注意區分一下什麼是興趣點，什麼是重點。

當然你在第一遍的時候，你可能是沒有能力去區分兩者的，所以要重讀、復學，書讀百遍其義自現。

哎，無奈同時我也是個懶人啊！你讓我每本書讀好幾遍？！！怎麼可能？？

於是我又進階了！！思考如何快速有效的區分開兩者呢？是不是隻能讀第二、三、四遍呢？？

其實不是！還是有方法的！那就是站在別人第二遍的讀書筆記上去做自己的第一遍讀書筆記！

一手是偉人的思想庫原料；一手是同好們的第二遍讀書筆記！走起！

2）第二遍的筆記的特徵是什麼？！什麼是好的第二遍讀書筆記？？

第一遍的讀書筆記，你可能會隨意發揮，並利用各種工具，word、excel、phython、mindchart，等等等等等等。各種乒乒乓乓！畫畫寫寫！

但是！第二遍筆記是清晰的思想脈絡、系統性的框架與組織以及更多思考的引申！

所以，你第二遍筆記做的越結構化、越清晰、越易於自己理解和記憶，那麼你學習的效果就越好。因此，參看到一篇或一本這樣的導學材料或書籍是非常重要也非常明智的一種高效學習方式，你可以由淺入深、並降低試錯成本、減少自己無效地彎彎繞繞地去一步步閱讀晦澀的原理類理論書籍。

那麼，再思考一個問題，現在的拆書稿值不值得閱讀與學習？？

我自己覺得是有一定學習價值的，但無奈市面上的拆書稿質量良莠不齊。如果你讀的是他人的讀後感、他人的第一遍自我感動的讀書筆記、或者只是市面上模式化的拆書稿，那麼請你別浪費時間了，你看完幾千字，對你真正有效的就幾個字！

另一邊，就是大部分人現在讀書都是快餐式的，讀了點拆書稿，就將閱讀過程中斷了，權當自己讀完了。那我覺得你壓根就沒讀啊，你那僅僅有效的幾個字也會在時間的沖刷下、生活娛樂的刺激下消失殆盡，權當自己沒讀！

所以參看他人書稿，也要考慮質量，並再此基礎上努努力，懟出臨門一腳！！

智慧女神就在門口等你，你咋就又走了呢？這份尷尬就像是想打噴嚏 ，差一點兒了，卻給縮回去了，徒留鼻子一陣酸，然後淌下一溜鼻涕和一雙渙散呆滯的雙眼。。。。。

關於某理論、某學者、某學科的資訊：你也要知道！

1）關於某理論，你別覺得讀完某本書了，啊呀呀呀呀！可以甩書快活了！

任何理論有其定位、有其爭議、有其歷史、發展和迭代。那麼你要知道的、你要讀的，就不止是某一位作者，TA不一定是理論提出者，可能只是某一理論的整理和歸納者、或某一觀點的支持者，那麼你還了解反對者、造反派的聲音，而且可能不止一支！所以，你應當採取帝王納言策略，

兼聽則明！

比如說，我當年通讀了精神分析學流派中的N個分支、N個心理學家（Freud、Jung、Erikson、Adler、Horney。。。）的原著。怎麼說呢，一邊是正兒八經地想知道他們各自的理論，但你要知道吧，他們早期都是Freud的迷弟、迷妹、粉絲來的，但後期都跟Freud分道揚鑣了，這就很有意思了對不對～

2）

關於某學者，你別被TA動人的愛情故事給太跑偏了呀！

一定要記住你讀書的初心，不是去了解娛樂八卦的！當然娛樂可以有（比如我上面說的，我承認我真的很想知道為啥Freud、Jung兩好基友最後鬧掰了），但不能就此轉移了所有注意力，就跟某英語學習法一樣，都去聽笑話了，你英語怎麼能提高呢？看到他人成績過線了，留你一人原地待命，你成了最大的笑話，是不是？

任何學者的思想都不是一蹴而就的，所以依然要注重尋找偉人的思想變化、發展過程。你會發現其實他們離你很近，你們有些思想、有些疑問是存在共鳴的，但是否TA給出的解釋與想法的探索和驗證方式，你也會認同呢？如果認同，那麼其他那些不認同的人又是出於什麼原因呢？是否是個人經歷、時代、地域或民族文化、或甚至種族的差異造成了這些呢？而如今你又是如何去理解那個時代下的學者以及相關學者的思想狀態的呢？

這些思考線索，任取一條、兩條，就會更好地引導你、粘住你去讀原著，以及更多的書籍。

當然了，如果是國外的理論，直接看外籍書最好！

（後期我也會把我看外籍書的資源up上來，jo do ma die。）

3）

關於某學科，你別覺得一說學科就又懵逼了！範圍這麼大、命題這麼大，要了老命了？！

無慌！莫怕！任何學科發展至今，都有一定成熟的積累和教學框架了，所以這時候！就該去扒拉線上課了！

從國內的到國外的、從正統科班出身教授到身懷異能的體制外新晉UP，你對某學科的瞭解可以有一套高效的組合拳！

比如，如果你要研讀的書是文史哲類的，那麼就去找文史哲的導學課去打底、並且最好多找幾個不同內容主對同一內容的解構，因為資訊顆粒度可能是不一樣的，所以要注重內容的組合。

那麼同理，即便你讀的不是文史哲方向的書，你也可以瞭解一下，因為你無法獲知哪個學科中的一個小知識點能提升你其他方面學習的認知水平。比如，我從前一直不理解魯迅的文章，我的語文是全科裡最差的一門，我永遠不理解老師或教科書上的那些宗旨答案為什麼是那樣那樣的。什麼我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹、一棵還是棗樹？？這還是白話文？？為什麼不直接說兩棵棗樹？？

直到我無意中戳到了《文學理論》給了我一個解答！（不劇透，自己去聽老師的課）雖然不能說我完全認同這個解答，我覺得這種解答很有意思。從此我感覺我對細柔資訊的感性認知增強了，不會只對那種宇宙災難、人類毀滅、槍林彈雨的畫面感到內心有哭的衝動。

同樣的，還推薦《哲學入門原理》

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以上是我自己學習的課程（不是廣告，也不是導流量，不認識那些up主，純粹是方便讀到此處、對此也感興趣的人能戳過去看看），大家可以自己去找適合自己的課程和課程源，無毒無公害哈～

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