家徒四壁可以用雙手改變少條腿的殘疾人又不影響掙錢每個人的存在都是合理的,沒有什麼值得同情
如果真的想「懶人式」學習,那麼目前唯一有效的方法是直接到當地聾人學校面對面交流學習,感受他們的文化和手語交流,會比單純從書籍上學習更有效更直接和更省力「真的是省力的方法,和學習英語是類似」如果不要,那
然而影片結束時同樣的字幕再度出現,安靜的只剩下堯十三的《他媽的》,我似乎才明白,這不是一部溫情的電影,也不是一部殘忍的電影,它不黑不白,只是靜靜揭示了一個事實:盲人首先也是人,而我們,更不是盲人的鬼神
比較直接的體現就是小孔(張磊飾)和老王(郭曉冬飾)的慾望,他們急切的樣子,和非盲人並沒有什麼不同,我甚至想,或許因為眼睛看不見了,他們的戀愛會更能有精神上的契合,不再容易被表象所迷惑,不過也許對他們而言聲音就是情慾的來源
如果有輕生的念頭,不妨想想還有那麼多美好的事情沒有經歷過,你還沒有體驗過身為人父人母的緊張與責任,也沒有體驗過愛情能帶來的苦澀與甜蜜(如果你覺得自己只嚐到了苦澀,你應該更加期待甜蜜才對,而不是拒絕品嚐),也沒有體驗過拿到第一筆薪水的成就感,
首先排去典型的田耕模式裡認為殘障人士人沒有勞動能力導致得歧視(貧瘠山村如果家中沒有勞動力不僅窮,還備受欺辱),這種簡單粗暴的歧視來自家庭宗族甚至父母,這很容易使殘障人士本身自帶一種沉重的自卑,然而只要能走這種陰影,就會有非常強大的精神力量,
與大多數健全人不同,我們是一個極少數的罕見病群體(大皰表皮鬆解症,簡稱EB),我們這個群體裡有的人症狀很輕,幾乎不影響正常生活,但也有的人症狀很重:膝蓋面板的破損潰爛導致無法走路
三組群像共同構成了《推拿》的主線,當然還有作為形成影片整體節奏感的輔助性群像,偏心的推拿中心食堂大媽、渴望自己得到愛情的金燕和因自卑而不敢愛的泰和、幫助小馬解決因情慾引起生理需求的張一光,這些角色都是由以上三組群像共通構成的盲人世界中生存的
以上這些“積極的”有障礙人士例子說明了社會規範的一個規律,即當某種生理特徵出現在特定的場景、特定的社會角色身上時,反而會促進或至少不會淹沒這個人成為一個備受重視的社會成員