“隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅”,寫的也是他和相愛的女子在一起時的情景,不過是很多人在一起,而之前的兩人有機會單獨相對的那個時候——“昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東”,“身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”
所以你肯定發現了,這讓悲催的初高中老師怎麼教ᓫ(°⌑°)ǃ經常出現的考題和教材裡的小李詩基本是含義比較能達成共識的,考試要是出個大家都看不懂的,還怎麼一起愉快地玩耍(╯‵□′)╯︵┴─┴今兒課堂討論小李的無題詩就順手一些誒嘿
現代詩其實就拋棄了古代能唱出來的功能,在意義上更接近詩,畢竟詩怎麼唱都是一個調,詞卻可以根據詞牌名來變化曲調
那些有題目的詩,和無題區別很大嗎因為李商隱的無題詩並沒有明確的主題,全篇充斥著朦朧的情愫,展現的是詩人內心幽微複雜的一種感想,類似心理描寫
書法李商隱《無題》詩一、這首無題詩是寫愛情,還是別有寄託呢
書法李商隱《無題》詩一、這首無題詩是寫愛情,還是別有寄託呢
李商隱寫無題詩,往往是因為無奈,當帶著消極的情緒和悲愁時,可能並不想寫明其具體原因,有種“卻道天涼好個秋”的意思,所以他的詩所用典故看似紛亂無章,細細品來又似乎的確有某些關聯,讓讀者感覺能猜出一二
當時李商隱手頭有一本詩集,可能叫《太皇詩》,是太真楊玉環與太上皇李隆基的詩歌合集,簡稱《太皇詩》,那是朋友圈裡傳到李商隱手上的,李商隱愛不釋手,每讀一篇,揣摩一番,感慨一番,於是就提煉概括一句,一句一句的多了,就試著組合成一首詩,或七絕,或