畢竟是語文和歷史,如果單純輸出知識點,孩子們肯定就是睡倒一片,所以我一定要用敘述故事的形式講出來,這也要求我在上課前,把涉及到的一些歷史人物或者詞語典故都記好,有的時候一個人物可以順帶著鞏固好多知識點,把碎片形式的知識點串成知識線
呂不韋答案:C————————————————5、狡兔三窟講的是下列哪些歷史人物的故事
此課的理氣相對斷案中其他的案例還算是很簡單的,只要明白失友、互相埋冤、不肯輕惠、左手得錢、右手便送娼家以及十二分盜氣後,那麼邵公運用的什麼理氣就會在此課中自現