座標大連,通訊工程專業(不知南北有沒有差異)因為漢語拼音的音序表讀法裡面j就這麼讀j在複數域裡頻繁使用,j本身的讀法音很重,又不好讀,而且容易和G產生歧義
你還是在學院裡找個老師靠譜一點兒,網課老師連大小三和絃都講不清楚(圈內梗)從傳統作曲學起:動機、樂句、樂段、各種體裁、結構、音色、織體的運用,直到重奏、交響、現代音樂
直到 1918 年,北洋政府教育部頒佈了注音符號,最初是仿照韻書“見溪群疑”等順序排列如下(為了照顧一些瀏覽器,這裡有三個聲母以漢字萬、兀、廣表示):聲母:ㄍㄎ兀ㄐㄑ廣ㄉㄊㄋㄅㄆㄇㄈ萬ㄗㄘㄙㄓㄔㄕㄏㄒㄌㄖ介母:ㄧㄨㄩ韻母:ㄚㄛㄜㄝㄟㄞㄠㄡㄢ
這兩種黃金八小節還可以結合起來玩:「17654325」⇒「1-7-6-5-4-3-2-5-」⇒「1-7-6-5-473625K5」還可以再⇒「1473625Y473625K5」【注1】K即主和絃的第二轉位「Cadential 64」,記作K
比如「膝蓋」,方言中有「不牢蓋兒、剝老蓋兒、卜老蓋兒、撥拉蓋兒、波羅蓋、簸膝蓋子、胳了拜子、脖羅蓋兒、膊楞蓋兒、菠蘿蓋、薄洛蓋」等叫法,很顯然有淵源,按照音序排列不會離得太遠
而在初中,語文老師問wei的聲調要標在哪裡(有一道填空題就是標讀音,沒想到有許多人聲調都標錯位置,還是初中),大家都知道在e上,但還是讀成英語的/iː/了,語文老師問了一句:“漢語拼音字母有/iː/嗎