普通語言學概要（第三章第二節 語法手段和語法範疇詞類）

一、語法形式和語法手段

（一）語法形式

語法形式指表達語法意義的語音物質材料。各種語法意義一般都要藉助於一定的語法形式來體現。如英語的“複數”的語法意義一般用語法形式“s”或“es”來體現，比較級用“er”來體現。漢語的領屬偏正關係一般用“的”來體現。所以“s\es\er”等為英語的語法形式，“的、地、得”等為漢語的語法形式。“我吃飯”結構意義：支配與被支配→語法形式：主語+述語+賓語（SVO）

（二）語法手段

語言中表示語法意義的語法形式是多種多樣的，但構成語法形式的方法並不多，如果把具有共同特點的語法形式歸納成類，可得到有限的幾種表達語法意義的語法手段。語法手段是對同類語法形式的概括和歸類。語法手段可分為綜合性手段和分析性手段兩大類。

1、綜合性手段

指用詞的詞形變化來表達語法意義的語法手段。綜合性手段主要有：附加法、內部屈折法、異根法、重疊法、重音法、零形式法。

（1）附加法

指在詞上加構形詞綴或詞尾來改變一個詞的語法意義的方法。作為語法手段的附加法不改變詞彙意義，屬於構形法。如英語的“hands”“books”中的詞尾“s”表示複數。Longer中的er表示比較級。俄語中的ΠИCaTb［pisatepb］（寫，未完成體），加上構形字首“Ha［na］”就表示完成體。

增減替換詞尾是附加法中最普遍的。現代英語中的附加法一般都表現為增加詞尾。漢語中一般認為沒有附加法表示語法意義的，但有人認為“們”表複數，“老虎”“老師”“桌子”“凳子”中的“老”“子”有名詞的語法意義。但“們”使用很受限制。這一點不能與英語中的-s比較。並非名詞都要加“老”或“子”，而且這些詞的詞根本身都是名詞。所以說漢語中存在真正意義上的附加法還是有待商榷的。

（2）內部屈折法

指運用詞根中母音或子音的變化來表達不同語法意義的方法。如英語的：foot-feet\tooth-teeth\mouse-mice\get-got\sing-sang\build-built等，俄語的coóиpaTb（收集，未完成體），用coópaTb表完成體。

（3）異根法

用不同的詞根表示同一個詞的不同語法意義的方法。如：英語的

表不同的格：I-meshe-herwe-us

表不同的級：good-betterbad-worse

表不同的時態：go-wentis-was

（4）重疊法

指利用詞根或詞幹的重疊來表達語法意義的手段。東南亞的許多語言都用重疊來表示複數或逐個的意思。漢語的動、形、量、名都可以重疊，用來表示短時、嘗試、程度增加、逐個的語法意義。如：

短時嘗試：研究研究、看看、玩玩、鍛鍊鍛鍊

程度加深：乾乾淨淨、整整齊齊、光溜溜、甜蜜蜜等。

逐個、大量：一批批、一件件、人人、個個等。

（5）重音法

利用詞中重音移動的方式表達一定的語法意義的手段。這種手段俄語中用得較為普遍。如：

pуkи［tyki］（重音在第二個音節上，手的、屬格（第二格）、單數）

（重音在第一個音節上，手、主格（第一格）、複數）

OkHa［okna］（重音在第二個音節上，窗戶、第二格、單數）

（重音在第一個音節上、窗戶、第一格、複數）

嚴格來說，英語中沒有用重音法表示不同語法意義的語法手段，英語中的重音法多為構詞法。如：content（第一音節，內容；第二音節，滿足）等。

（6）零形態法

即用原形表示某種語法意義的手段。如：worked表過去時用的是附加法，那麼work即是用零形式表示現在時。Book\hand等也是用零形式表示單數。Ship是用零形式表示單、複數。

構詞與構形有區別：

構詞：不同的詞怎樣組合成→語素組合成新詞的規則（詞彙意義變化）

構形：同一個詞的變化規則→語素變化，但未形成新詞（語法意義變化）→主要透過綜合性手段表示

2、分析手段

指用實詞以外的形式，主要透過詞與詞的結合來表示語法意義的語法手段。分析手段主要有：語序、虛詞、語調三種。

（1）語序（詞序）

是透過詞在短語或句子中的排列次序來表達語法意義的手段。如漢語：

老師愛學生學生愛老師

其中的“老師”和“愛”前者為主謂結構，陳述與被陳述的關係，後者為動賓結構，支配與被支配的關係。“老師”前者為主語，後者為賓語；“學生”前者為賓語，後者為主語。

文藝繁榮（主謂）繁榮文藝（動賓）

英語：The teacher loves the pupil。The pupil loves the teacher。

Teacher前者為主語，後者為賓語。Pupil前者為賓語，後者為主語。可見，漢語和英語的主語和賓語完全有詞序決定。詞序在缺乏詞形變化的語言中，具有重要的語法作用。語序也是漢語和英語表示語法意義的重要手段。詞的先後順序（線性排列）→各種語言都靠語序表示不同的語法意義。

有的語言語序/詞序重要，如：漢語、英語；有的次要，如俄語、德語。

（2）虛詞

虛詞又叫輔助詞，是專門表示語法意義的詞。在句法組合中表達不同的語法意義。如：英語中的the\a\of\and\because等。漢語中的“的、和、在、關於、或者、所以”等。

虛詞在句子中不能充當結構成分，更不能獨立成句，數量少，是一個封閉的類。但使用頻率比較高。在結構中的位置比較固定。

（3）語調

語調是一種能夠區別意義的超音質音位，可以用來作為表達語法意義的手段。在句子中運用不同的聲調錶達說話人的不同態度。如：

他一頓吃五個饅頭。↘陳述句表內容是現實的。

他一頓吃五個饅頭？↗疑問句表對內容的懷疑

他一頓吃五個饅頭！↘感嘆句表對內容的驚歎

他一頓吃五個饅頭？！↗↘先表疑問，後表感嘆。

語調還可以包括邏輯重音和停頓等。如：他請你看電影。重音不同會有不同的強調義。甲隊打敗了，乙隊取得了勝利。（甲隊打敗了乙隊，取得了勝利。）中間的停頓不同也有不同的意義。

二、語法意義和語法範疇

（一）語法意義

語法意義是語法單位在組合和聚合中產生的關係意義。

語法單位在組合中產生的意義有：

語素與語素：火車-修飾地震-陳述問罪-支配光明-平行提高-補充等

詞與詞：shewrites。打人前者顯性語法關係是陳述關係，隱性語法關係是施動關係。謂語又表示第三人稱、單數、現在時。後者顯性語法關係是支配關係，隱性語法關係是動受關係。

句子與句子：他不但學習好，而且樂於助人。平行或並列關係。

常見的語法意義有：單數、複數、主格、屬格、賓格、第一人稱、第二人稱、第三人稱、現在時、過去時、將來時、原級、比較級、最高階、陰性、陽性、中性、主動態、被動態、支配與被支配關係、陳述與被陳述關係、施動關係、動受關係、因果關係、遞進關係等。

（二）語法範疇

語法意義也可以根據某些共同的特徵概括起來，形成類別，這就形成語法範疇。所以語法範疇就是對同類語法意義的概括和歸類。如把單數、複數歸為數的語法範疇，把現在時、過去時、將來時歸為時的語法範疇，把原級、比較級、最高階歸為級的語法範疇等。

語法範疇有廣義和狹義之分。狹義的語法範疇主要指與詞形變化有關的語法意義的聚合群，即詞形範疇；廣義的語法範疇還包括詞類範疇和句法範疇。詞類範疇指各種語言中詞的語法意義的分類。大多數語言都可把詞分為實詞和虛詞兩大類。句法範疇包括關係範疇、功能範疇等。關係範疇又可分為顯性關係範疇和隱性關係範疇，顯性關係如主謂結構，陳述與被陳述關係、動賓結構，支配與被支配關係等；隱性關係如施動關係、動受關係等。功能範疇如主語、賓語、修飾語等。

詞形範疇一般包括性、數、格、時、體、式、態、人稱、級等。

（1）性是名詞、代詞及形容詞用詞尾或詞形變化表現出來的語法上的性別觀念。“性”一般為名詞或代詞所具有，也有些語言如俄語的形容詞也有性的區別。性一般分陽性、陰性和中性。性的範疇在俄語中表現得最為普遍，名詞、代詞、形容詞都分陰、陽、中性，並分別用“子音韻尾”，“a”，“e\o”等標記陽、陰、中性。法語只有陰、陽兩性。一般認為英語和漢語沒有性範疇，性的意義用詞彙手段表示：

男孩 女孩 公雞 母雞

boy girl cock hen

語法範疇的性未必與這個詞代表的物件的天然屬性一致。像德語的“婦女”“少女”卻是中性的。

（2）數指運用詞形變化表明某類詞（主要是名詞）的數目的語法意義。一般表現為單數和複數，有些語言如古代英語、俄語等中有雙數。如英語的：pen-pensbook-books等。

討論：現代漢語的“們”不算嚴格意義上的數範疇？

→表示不定數：三個老師們（不正確）；我們（表單數/複數）；三班的同學都到齊了（不用“們”）

漢語有無數的範疇，有不同的觀點，有的認為代、名詞有單複數，如他-他們、同學-同學們等；有的認為漢語代、名的單、複數與英語、俄語的單複數有區別，是受限制的，所以漢語沒有數的範疇。

（3）格指透過詞形變化表示短語或句子中詞與詞相互之間的語法關係。絕大多數印歐語具有格的範疇。比如俄語名詞有六個格：主、屬、賓、與、工具、前置格。英語名詞有屬格和通格：mother-mother’s。代詞有主、屬、賓格：

I-my-meyou-your-youshe-her-herhe-his-himwe-our-us

They-their-themwho-whose-whomit-its-it

漢語沒有格範疇。

（4）時是屬於動詞的範疇，表明句中談到的動作行為發生的時間與說話時間的相互關係一般分為過去時（動作行為發生在說話以前）、現在時（動作行為發生在說話時或經常性的行為）、將來時（動作行為發生在說話以後）。

（5）體指動詞以詞形變化表示動作行為進行狀態的語法意義。漢語的“著”“了”“過”一般認為是體範疇。分別表示持續體、實現體、經歷體。俄語有未完成體和完成體；英語有普通體、進行體、完成體。時和體是不同的語法範疇，但它們又是有聯絡的，有時可統稱為時體範疇，如現在完成體、過去進行體等。體有時與時間也有關係，如漢語的經歷體與過去時間有關。可以說“我去年去過北京一次。”一般不說“我明年去過北京一次。”

（6）式也叫語氣。指用詞形變化等語法形式表示說話人對所說事物所持的態度。英語有陳述式、命令式、虛擬式。漢語沒有詞法上的“式”範疇。“式”的語法意義是由語氣詞或語調錶示的。

（7）態表示動作或過程與主體的關係的語法意義。一般有主動態和被動態。如英語的：The workers built the house。 The house was built by the workers。漢語的主動和被動態是透過句式來表現的，沒有詞法上的態範疇。

（8）級以形容詞、副詞的詞形變化表示性質或屬性的程度的語法意義。一般有原級、比較級、最高階。如：young-younger-youngest。漢語無。

（9）人稱指透過動詞的詞形變化來表示動作行為是屬於誰的。屬於說話人的是第一人稱，屬於聽話人的是第二人稱，屬於說話人和聽話人以外的是第三人稱。英語的動詞只有一般現在時、單數、第三人稱時在後面加-s或-es。俄語的人稱明顯的反映在動詞的詞形變化上。漢語無人稱範疇。

以上四個語法術語：語法形式與語法意義對立，二者是表達與被表達的關係；語法手段與語法形式對應，前者抽象後者具體，二者是概括與被概括的關係；語法範疇與語法意義對應，前者抽象後者具體，二者是概括與被概括的關係。

三、詞類

詞類指詞的語法類別，從語法角度對詞進行分類。

劃分詞類的標準有三：意義標準、形態標準、結合能力標準。

意義標準為參考標準，如，表示人或事物的名稱→名詞；表示動作行為變化→動詞，但詞類是詞的語法類別而非詞彙的類別；所以意義相近的詞的語法特徵不同。因為表示相同概念的詞，語法特徵不一定相同，如漢語的“紅綠相間”。“她愛穿綠的”中的兩個“綠”就是如此。意義相近的詞可能有不同的用法，而意義毫無共同之處的詞可能有相同的用法。如，“突然”“忽然”意義非常相近，但用法差別很大。可以說“很突然”“突然事件”但不能說“很忽然”“忽然事件”。

形態標準指語法意義的形式標誌。性、數、格→名/代；時、體、態、式、人稱→動詞；級→形容詞、副詞，也有侷限性，只適用於形態較為豐富的語言。世界上許多詞形變化豐富的語言可以用形態標準來劃分詞類，例如英語、俄語等。形態對詞形變化豐富的語言來說是劃分詞類的一個重要依據，但是在劃分詞類時依據單一標準往往是行不通的。即使在詞形變化豐富的語言中也要兼用別的標準，因為不可能每一個詞都有詞形變化。例如英語，用形態標準同時也依據句法標準。

結合能力標準指詞與詞的組合能力（副詞不能修飾動詞；數量詞修飾名詞）；充當句法結構成分的能力。副詞一般不能修飾名詞和動詞；名詞作主語、賓語；形容詞作謂語、定語。使用範圍最為廣泛，任何語言都可依據這一標準給詞分類。

有的語言，如漢語，沒有印歐語那樣豐富的形態，劃分詞類就不能依據形態，只能根據詞的句法特點——句法功能。這包括兩個方面：一是指詞在句子中的語法作用，如能不能充當句子成分，充當什麼成分；二是指詞與詞在組合中的能力。例如漢語形容詞的功能有：①作謂語；②作定語、狀語、補語；③與程度副詞組合，前加“很”；④與助詞組合，後加“的”、“了”。根據這些語法特點，我們就可以把它歸成一類。可見，在詞形變化較少的語言中，詞的語法作用和結合能力是劃分詞類的重要依據。

詞類劃分的三個層次：兩大類：實詞（詞彙詞）→主要表詞匯意義：開放性，成員無限。虛詞（語法詞）→主要表語法意義：封閉性，成員少而固定

基本詞類：實詞（名、動、形、代）虛詞（介、連、助、語氣、副）

獨有詞類：漢語（量詞、區別詞→非謂形容詞：人造、中式、陰性）

英語（定冠詞/不定冠詞）

每個詞都有不同的類，有些詞可歸屬不同的類→句法功能多：多個詞類

before/after：介詞、助詞、連詞漢語：好（形容詞、副詞）包裹（名詞、動詞）

成員數量：開放性詞類：成員不限，因時而異→名詞、動詞、形容詞、數詞

封閉性詞類：成員有限，數量少而固定→代詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞