影象記憶|用簡筆畫記憶唐宋八大家

在學習中運用簡筆畫，是遵循學生以形象思維為主的客觀規律。其目的是以別具一格的方式吸引學生注意，為學生構築理解課文的最佳思維流程，激發學生的靈感。簡筆畫，寥寥幾筆，簡單方便，易於操作，只要精心設計，恰當使用，就能提高學習效率。

簡筆畫是用盡可能少的線條來塑造形象、表達思想的一種有效方式。如果學生經常能夠在自己的學習中巧用簡筆畫，不僅極具表現力，而且可以激發學習興趣，幫助更深入地理解知識，代替枯燥的記憶。這樣學習起來就會生動有趣的多了，下面我們以記憶唐宋八大家為例分享下記憶方法。

唐宋八大家:

韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石

記憶方法：

1）轉換影象：

韓愈=含玉

柳宗元=柳（樹）

歐陽修=（太）陽

蘇洵、蘇軾、蘇轍=三蘇=三叔

曾鞏=鞏=拱橋

王安石=石（頭）

2）在腦海裡組合影象：

橋由石頭組成

旁邊有棵柳樹

天上有個太陽

橋上站著個三叔

三叔嘴裡含塊玉

3）畫出影象

注意：只要能記住上面的影象（影象僅供參考），就能回憶出

八大家的名字，影象可以開發我們右腦的潛能，

也就是說，剛才組合的影象用到了我們右腦裡的影象能力，右腦的影象記憶能力是左腦的100萬倍，這就是影象記憶的原理，原理明白了，做其它的練習，你就可以按照這種原理很快記憶下你想記憶的知識~！