卓思卓見：傳說中的中國教育裝備展，湊合看吧

​​參加過不少教育大會的我，

還是低估了本次中國教育裝備展的規模，

昨天用一下午略微仔細的逛完了一個館，

才發現這只不過是十六分之一，

1500家公司，16個場館全覆蓋，

教育這塊蛋糕到底有多大？

垂直限制了我的想象力，

於是我決定花一天時間再來一次。

不敢說網羅天下，但基本也有個框架，

大家湊合看吧。‘

【總體感覺】

1 近兩年不會再來，但仍然期待驚喜；

2 誰都想進入教育，但貌似絕大部分不太懂教育；

3 即便從原材料供應商篩選會的角度看，目前的“產品”都非常初級，需要大量的整合設計，才能接近某個領域和場景的learning solution

P1 教育是個筐，啥都往裡裝

知道這塊蛋糕挺大，

只是沒想到這麼大，

以至於看到這些玩家的出現，

激動得我都想和他們合影。

華為以校園網路硬體為系統，主推智慧校園管理系統。順便繫結他家的電腦，平板，以及智慧手環

松下主推投影，但我明顯看到了觸控不太靈敏的互動白板。追問後才得知，是第三方。

惠普研製了這麼複雜的計算器，但在我看來，忽略了使用場景。

百度的STEM專案，文科生先默默飄過。

Acer以平板，APP，觸屏硬體，後臺系統打造智慧課堂。

爾推出VR學科課堂，但貌似還沒有太多內容。美的主推校園淨水器美的主推校園淨水器

美的主推校園淨水器

長虹推智慧一體機，

還做了展會的獨家冠名。

其實，每看到一個巨頭玩家，

我多麼希望被它的理念，產品，設計，演示所驚豔，然而至少目前看來。。。

P2 面對非巨頭玩家，可能就沒那麼挑剔

當鋼琴和電子鍵盤配上螢幕

畫風是這樣的

螢幕如果只用來放樂譜，實在太可惜。如果只是一個螢幕，也太可惜。個人還是挺看好這樣的趨勢和嘗試，讓學習和演奏充滿更多可能。

還有一個音樂課堂的大屏，除了利於授課和演示，還可以直接將鍵盤中彈奏的音階秒速同步成曲譜，且五線譜簡譜一鍵切換，同時可以分配給後臺不同的樂器模擬演奏效果，感覺對孩子的編曲以及音樂綜合素養天賦的開發有很大的幫助。

想象一個場景：一個班二十臺電子鍵盤透過彈奏生成曲譜，再透過各自譜架上的螢幕進行微調，一鍵傳送到班級大屏，老師透過播放模擬演奏效果讓大家真實感受到音符曲調，然後再透過樂器分配形成小型樂隊聯合演奏的預覽，嗯哼？

還是很高興看到不少人，

開始關注筆記這個重要環節和場景，

並把紙屏同步作為他們的探索方向，

當然，

這個科大訊飛做出來的，

更像是一個產品，

也不知道，

這算是一個好訊息還是壞訊息

理論上，繪畫的問題解決了，

筆記什麼的真的是小菜一碟，

然後我看到了惠普家的，

觸控繪畫投影，激動了三秒鐘

然而雖然可以投射到任何介面，

且可以簡單觸控，

要想完成繪畫，

必須要使用這塊墊子。。。

我們還是來看看實驗吧

這是科大訊飛的一套十幾萬的實驗一體機

還有這個AR體感實驗裝置

STEM界也必須要把觸控屏，平板和實體結合在一起，才顯得不那麼一樣。

個人還是喜歡這個手工作品，用紙做的

接下來是各種黑板白板，

比如兩塊白板中間一個屏，

比如兩塊黑板中間一個屏，

比如一邊白板一邊黑板中間一個屏，

比如兩塊板拉開中間一個屏，

比如兩塊環保白板，必須用帶噴頭的刷子輕噴然後才能擦拭

比如這塊互動黑板加真實黑板

右邊的攝像頭可以秒速拍攝手寫黑板到左邊，可以進行存檔和再編輯

然後我再嘿咻嘿咻地把黑板擦掉重新再寫？

國學的興起，怎麼能不學書法？

為了與時俱進，大家都拼了

有用黑玻璃板＋毛筆沾水寫的，

有用一塊白屏加黑底白字的字帖讓學生臨摹的，

有用一塊螢幕同步教師大屏書寫教學，然後蓋上一張白色字帖讓學生臨摹的。。。

我胸有點悶

看到智慧圖書館和朗讀亭才稍微緩過來

看到這個標本展臺，忍不住地多拍幾張

本次主題是——無互動，不錄播，

一堆錄播分發的供應商，

難怪雙師那麼火，

前幾天我還看到了一個PPT，

上面寫著“三師”。。。

不理解教學習得的本質，

八師都沒用，

你快別添亂了。。。

好未來的AI魔鏡還是很受歡迎

據說這家的錄播裝置可以分析老師上課的教法，形成關鍵指標資料，以用於教學教研。

想法蠻好的，很多律師片以及心理相關的美劇裡都有，不過我仔細看了一下維度和關鍵指標。。。然後就沒有然後了。

總之，

為了玩概念，

哪怕沒有演算法也要喊AI；

為了迎潮流，

哪怕一個空殼介面也要談智慧；

為了講故事，

哪怕維度嚴重偏差也要秀資料；

為了高逼格，

哪怕體驗不靈敏也要玩觸屏。

在中國最大的教育裝備展上，

我基本沒看到，

超過百分之十的人在談教育。

PS：

快閉展時，

我看到一個碩大的熊，

據說孩子在心情不好或者需要安慰時，

可以抱抱那個熊，熊會和他說話，

這樣孩子心理上可以得到疏導。

我沒太想明白，

這是教育的進化還是退化。

我只知道，

如果我們的孩子淪落到

需要透過這種方式疏導心理情緒，

這可能是科技的進步，

但也是教育的悲哀。​​​​