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關於界限

今天我們要聊的教育關鍵詞是界限，界限這個詞，是我在學習過程中感觸最深的一個詞。

界限這個詞的定義，百度對它有不同的定義：

第一個是指不同事物的分界，也就是說任何人、任何事都需要有一個分界。

我們和我們的孩子，雖然他是我們生的，可是自從他落地那一天起，他已經是一個獨立的人了。我們無論是爸爸還是媽媽，和孩子其實是有一個界限的。

當然，界限也指地界、如果去種地的話，我們一定要有一個地界

。

界限還有一個意義就是限度，或者是限制。

但是在心理學上，我們特別強調界限這個詞，就是會避免很多的麻煩，

因為太多的父母會打著“我為你好”“我是愛你的”這樣的旗號公然進入孩子的生命花園裡。卻讓孩子的生命花園裡沒有界限，沒有籬笆牆，沒有定界，最後就成為了一個沒有自我的孩子，這是一件很可怕的事情。

我想舉例闡述：

曾經有個年輕人告說，我從小到大上什麼學、和誰談戀愛、穿什麼顏色的衣服、去哪見面等等，都是我的爸爸媽媽安排的，所以我只是在活他的人生，根本沒有在活我自己，這就是一個沒有感受到界限和尊重的孩子。

另外還有一個爸爸，他說他的孩子晚上老打遊戲，他非常抓狂，所以他就把家裡的門鎖給卸掉了，然後隨時隨地衝進去突擊檢查，然後這個孩子特別沒有界限的感覺，不但和爸爸媽媽沒有界限感，後來在跟男朋友的交往上也缺乏性別和身體上的界限。

父母在教育孩子的時候，大腦里根本就沒有這個詞彙，所以說我們要隨時隨地覺察我們和對面的那個人，要有一個物理方面的界限，就是我們兩個人離得太近，會覺得好壓抑啊。

所以，陌生人我們可能離得很遠。親人，可能離得比陌生人稍微近一點。

我們和我們的愛人、和我們的父母和孩子，可能是離得最近的。但即使是這樣，我們始終是獨立的。

現在有很多的家庭不懂這個，經常就是你中有我、我中有你，甚至你的父母說，你都是我生的，你的事兒我自然要管。可是在這種環境中成長的孩子，內心卻有許多的糾結。

推薦大家讀一本書，叫《熱鍋上的家庭》，這本書講述的是因為一系列的糾結導致一系列的家庭問題。

舉一個例子：

在6歲之前，孩子們之間互相搶玩具，是一種非常正常的互動方式，大部分家長都習慣做干預者，尤其是他看到孩子是弱勢一方的時候，家長們往往都很著急，總是不由自主的替孩子做決定。有的是直接帶孩子走開，有的是叫孩子把玩具搶過來，甚至替孩子把玩具搶過來。上述所有做法都是錯誤的，

我的建議是先徵求孩子的意見，你的玩具你可以自己決定要不要給別人玩。你如果願意給，就給他玩；如果不願意，就不給他玩兒。

玩具被搶了，遇到這種情況，媽媽會覺得難過，

那我們一起想辦法，以後遇到同樣的問題，我們該怎麼做呢？然後引導孩子至少說3個方案，因為這樣，孩子就能得到一份尊重。

大家一定記得，

每個人都會選擇對自己最大利益的行為，孩子也是一樣的。當你不去掌控他的時候，這個孩子，他完全有能力去選擇對他有最大利益的行為。

而前提是，我們守住了界限，意思就是他的生命田地能不能長出莊稼來，將來有沒有糧食吃，他過著怎樣的人生，

他選擇同時他負責任

。

很多時候，如果我們沒有疆界感，我們跑到孩子的地上種地的時候，一方面剝奪了他人生的主動權，最可怕的是剝奪了他對他人生負責任的這個部分。

舉個例子：

比如說孩子的生命花園，也就是他的地盤，他在種康乃馨，如果媽媽特別想為孩子做事兒，她就會衝過來說，把康乃馨拔掉，因為它太便宜了，只有2元一支，讓我們種百合，百合10塊錢呢。媽媽的話有沒有道理呢，她說是為了你好，讓你的這塊地更有效益，可是結果，可能會出現孩子會在一邊說，你種吧！我去歇著了，因為我對我的地做不了主。

所以你想培養一個主動學習的孩子，你要守住孩子學習的疆界；

如果你想培養一個自主生活的孩子，你要守護孩子生活的疆界。

如何區分疆界？

我們有人生3件事兒：

老天的事兒，老天下不下雨，這是他自己的事情，我們不可能去罵老天，像這樣的事兒是我們無法改變的事兒，我們要順應、臣服。

當有人說，你這樣做就是讓我不作為嗎？不是的，順，就是接受，接受今天下雨了，我不能出去野餐了，那我可以在家享受美食。應就是應對，如果出門的話就帶著傘，不要淋溼我自己。最最重要的事兒，就是對不能改變的事情保持一顆臣服的心，這樣我們的內心就會更平和，少了許多的煩惱。所以對老天的事兒，要順應、臣服。

第二個是他人的事兒，無論是老公的事兒、孩子的事兒、還是我們父母的事兒，我們都始終帶著界限，保持一顆尊重的心，尊重就是不跨入他的疆界

。我為我自己的人生負責，我過得幸福與否，我不責怪我老公也不責怪孩子，因為我的人生把握在自己手上。而他過怎樣的人生是他的事兒。

第三件事：就是自己的事兒。對自己的事兒要盡力，

媽媽常說，我把我的孩子送到了最好的特長班，我每天對他說學習很重要，我該說的我該做的我都做到了，可是，親愛的你有沒有對你自己的事情盡力了嗎？我們有沒有探索更好的教育方法？有沒有探索更好的溝通方式？有沒有了解孩子的心理成長機制？所以，真正的盡力就是尋求更多的方法，把自己的事情做好。

人生三件事對我們很重要，隨時隨地的問這是老天的事兒嗎？如果是，順應臣服。如果是他人的事兒，就尊重。如果是自己的事兒，那就一定盡力。

第二個界限是身體的界限：

我們和孩子包括跟外人之間，身體上要保持一定的界限，還有不要隨便碰孩子的頭，在有些國家，隨便摸孩子頭，對方覺得你要冒犯他，甚至會打起來。

從小要告訴我們的孩子，他的身體部位，哪些可以碰，哪些不能碰。如果碰的話，要徵求對方的意見。比如說，跟孩子擁抱的時候，要問一下，你願意讓我抱一下嗎？這是一定要問的，得到他的允許，才能擁抱。所以說，孩子雖然是我們生的，但是對於身體的界限，要讓他從小有概念。他的身體是他的，我們如果觸碰，要徵求意見，有個疆界在裡面。

其次是物品：我們各自的東西是各自的東西，要徵求對方意見在去動，這是關於物品的界限。

最後，特別特別重要的，是心靈上的界限

：心靈的界限就是我有我的生命花園，你有你的生命花園，就不要允許別人在自己的生命花園裡隨便的踐踏、摘花，也不要到別人的花園裡攪來攪去，

因為每個人，無論我們多愛自己的孩子，我們只能對自己的人生負責，守好我們自己的疆界才是對孩子最大的貢獻。

在我們的身體周圍，我們有我們的界限嗎？

就像一個圈，今天你守住你的界限了嗎？你守住你的生命花園和那個門了嗎？

要想守住界限，我們要覺察和鍛鍊孩子說不的能力，所以如果您的孩子，對您說了不，先不要生氣，要在心裡暗自竊喜，我的孩子有能力說不了，說明他有界限感，他在為他的人生做選擇。

如果有初中、高中的孩子看到這篇文章，我想說幾句：

爸爸媽媽是最愛你的人，得罪誰也不要得罪最大的投資人，說不的時候，要看看這是怎樣的一件事情，不要因為說不而說不。一定要先看看父母的建議，然後再做出自己的選擇，這也是對自己人生負責任的一種方式，也是守住自己界限非常重要的一個關鍵點。

最後，祝福所有的家庭、所有的孩子能擁有幸福的生活！